Základní škola a Mateřská škola Dětmarovice
None, Dětmarovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí bezpečné prostředí s velmi laskavým přístupem k dětem. Děti se zde cítí dobře a učitelky s nimi mluví s respektem. Výuka je spíše tradiční a dětem chybí více spolupráce. Vedení školky zatím dostatečně nepropojuje své dvě pobočky. Kvalita péče se proto může na různých místech lišit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s respektujícím přístupem.
- ✓ Pro nejmladší děti díky podpoře asistentek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dvě budovy školky fungují odděleně a mají jiný styl výuky.
- ! Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby ke své práci.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mluví s dětmi s úctou a respektem.
- • Děti se v kolektivu cítí bezpečně a dobře spolupracují.
- • Asistentky skvěle pomáhají nejmladším dětem a dětem s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky dostatečně nekontroluje a nesjednocuje kvalitu výuky.
- • Učitelky málo využívají moderní hry a spolupráci dětí.
- • Školka nesleduje pokroky dětí systematicky a neplánuje podle nich.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, na které z obou pracovišť bude vaše dítě chodit.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak často si děti v hodinách vzájemně pomáhají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky děti hodně chválí a motivují je k práci. Výuka je ale dost tradiční a děti dělají často všichni to samé. Chybí pestřejší hry, při kterých by se děti učily vlastním prožitkem. Děti také nejsou vedeny k tomu, aby svou práci samy hodnotily.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízených činnostech učitelky zpravidla využívaly frontální a samostatnou práci dětí, sporadicky skupinové činnosti."
„Poskytované zpětné vazbě scházelo však efektivní využívání prvků formativního hodnocení pedagogy i přirozené sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy málo kontroluje, co se ve školce děje. Obě budovy školky spolu skoro nespolupracují a mají oddělené porady. Začínající učitelky nedostávají potřebnou pomoc při své práci. Ředitel sice chodí do hodin, ale výsledky návštěv pak s učitelkami dále neřeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„V činnosti mateřské školy schází sjednocování pedagogického působení obou míst poskytovaného vzdělávání."
„Metodické vedení začínajících pedagogů v mateřské škole... je však sporadická a nesystematická."
Školní klima
Atmosféra ve školce je velmi příjemná a klidná. Děti se mezi sebou neperou a umí se spolu domluvit. Učitelky jsou k dětem milé a mluví s nimi jako s partnery. Ranní rituály pomáhají dětem cítit se v bezpečí a v pohodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerská a respektující komunikace mezi účastníky předškolního vzdělávání podporuje rozvoj dobrých prosociálních vztahů."
„V dětském kolektivu nedocházelo k žádným konfliktním situím, děti se dovedly domluvit."
Podpora žáků
Ve třídách pomáhají asistentky, které se věnují dětem se speciálními potřebami. Skvěle se starají také o ty nejmladší. Školka ale nevede pořádné záznamy o tom, jak se které dítě zlepšuje. Kvůli tomu učitelky neplánují úkoly tak, aby seděly každému dítěti na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Požitek personálních podmínek v mateřské škole o asistentku pedagoga a školní asistentku vytváří vhodné a podnětné prostředí."
„Vedená pedagogická diagnostika v mateřské škole neobsahuje průběžné informace o individuálních vzdělávacích výsledcích dětí."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě různé budovy s vlastními zahradami. Děti mají k dispozici nově vybavenou tělocvičnu, hřiště a moderní hračky. Prostředí zahrad a okolní přírody učitelky aktivně využívají k poznávání světa.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107623277)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 25% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 73.3% |
| Mladší 3 let | 77.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí s velmi laskavým přístupem k dětem. Děti se zde cítí dobře a učitelky s nimi mluví s respektem. Výuka je spíše tradiční a dětem chybí více spolupráce. Vedení školky za...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Dětmarovice zajišťuje komplexní vzdělávání ve dvou mateřských školách a moderní základní škole s vlastním víceúčelovým sportovním areálem. Škola aktivně využívá moderní technologie jako on-line rezervační systémy pro zápisy a nabízí specifické služby včetně vlastního školního autobusu pro dojíždějící žáky. Organizuje bohatý doprovodný program zahrnující lyžařské kurzy, charitativní projekty a tematické projektové dny.
Adresa
73571 DětmaroviceMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více