Základní škola a Mateřská škola Petřvald
None, Petřvald
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Petřvaldu nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelky s dětmi mluví trpělivě a s respektem. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Silnou stránkou je podpora dětí s obtížemi. Výuka je spíše tradiční a předškoláci by potřebovali více podnětů. Velkým plusem je krásná a vybavená zahrada.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou podporu nebo pomoc asistenta.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s respektujícím přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nadané děti se mohou v posledním ročníku začít nudit.
- ! Školka méně vede děti k samostatnému úklidu po hře.
💪 Silné stránky
- • Učitelky spolu výborně spolupracují a sdílejí své zkušenosti.
- • Děti se speciálními potřebami dostávají kvalitní a účinnou pomoc.
- • Ve školce panuje velmi klidná a přátelská atmosféra.
- • Děti mohou samy ovlivnit, kolik jídla dostanou na talíř.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Předškoláci nedostávají dostatek náročnějších úkolů pro svůj rozvoj.
- • Učitelky málo využívají moderní pomůcky a digitální hračky.
- • Děti pracují převážně společně a chybí individuální úkoly.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní výzvy učitelky připravují pro předškoláky.
- → Zjistěte, jak často děti využívají vlastní tělocvičnu k pohybu.
- → Zeptejte se na zapojení dětí do úklidu a péče o třídu.
- → Ověřte si, jak učitelky využívají digitální pomůcky ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí, ale výuka je spíše tradiční. Často pracují s celou skupinou najednou a málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem. Předškoláci a nadanější děti tak nedostávají dostatek podnětů pro svůj rozvoj. Škola zatím málo využívá moderní digitální hračky, které má k dispozici.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vzdělávací činnostech byla využita převážně frontální a samostatná práce, což bylo v některých případech překážkou pro poskytování individuálního přístupu."
„U dětí v předškolním ročníku a dětí s odloženou školní docházkou byly nároky snižovány a děti nebyly komplexně rozvíjeny s ohledem na jejich potenciál."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje a zajišťuje dostatek personálu pro děti. Pravidelně kontrolují práci učitelek a podporují jejich další vzdělávání. Zpráva však uvádí, že nové poznatky z kurzů se v praxi zatím příliš neprojevují. Celkově ale školka funguje stabilně a personál táhne za jeden provaz.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vypracovanou reálnou Koncepci rozvoje základní a mateřské školy na období 2024-2026, která vychází z analýzy minulého období."
„Vedení školy poskytuje zpětnou vazbu k výuce prostřednictvím hospitací, v menší míře se uskutečňují vzájemné hospitace mezi učiteli."
Školní klima
Ve školce vládne klid a pohoda, což dětem dodává pocit bezpečí. Učitelky s dětmi jednají s respektem a podporují jejich slušné chování. Oceňujeme možnost dětí rozhodovat o velikosti své porce jídla. Zpráva ale zmiňuje, že děti jsou méně vedeny k péči o prostředí třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole se vyznačovalo klidnou a vstřícnou atmosférou."
„Dětem je nabízena pestrá strava a nápoje. Nejstarší děti mají možnost se samostatně obsluhovat, všechny děti mají možnost ovlivnit velikost své porce."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami díky týmu asistentek. Ty přesně vědí, jak s dětmi pracovat a jaký to má výsledek. Systém podpory je funkční a pomáhá dětem se lépe zapojit. Menší slabinou je zatím nevyužitý potenciál dětských portfolií pro další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Optimálně byla nastavena doba překrývání přímé pedagogické činnosti dvou učitelek, čímž byla zajištěna dostatečná podpora dětí, včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Asistentky pedagoga byly seznámeny se závěry a s doporučeními odborného pracoviště a dovedly vyhodnotit výsledky svého působení na rozvoj dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s dobře vybavenou zahradou pro pohyb. Děti mají k dispozici herny a vlastní tělocvičnu v budově. Vnitřní prostory jsou modernizovány a doplňovány o nové hračky a digitální pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107625415)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
| Mladší 3 let | 84.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Petřvaldu nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelky s dětmi mluví trpělivě a s respektem. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Silnou stránkou je podpora dětí s obtíže...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Petřvald je příspěvková organizace propojující předškolní a základní vzdělávání v okrese Nový Jičín. Škola disponuje moderním zázemím včetně specializovaných učeben, žákovské kuchyňky a pavilonu pro první stupeň, přičemž se zaměřuje na vytvoření motivujícího prostředí pro žáky i školkové děti.
Adresa
74260 PetřvaldMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více