Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Pustějov

None, Pustějov

mateřská Tradiční
Standardní
26 žáků (kapacita 40, 65%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-01-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Pustějově nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a dobré vztahy mezi všemi. Výuka se však málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Starším dětem chybí více příležitostí k samostatnému řešení úkolů. Škola je silně propojená s obcí a přírodou.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající školku s úzkou vazbou na tradice.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Program bývá pro všechny děti často stejný.
  • ! Děti dostávají málo šancí samostatně řešit vzniklé problémy.

💪 Silné stránky

  • Velmi vstřícný a empatický přístup všech zaměstnanců k dětem.
  • Důkladná příprava předškoláků na přestup do základní školy.
  • Děti z obou tříd si mohou spolu přirozeně hrát.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují program konkrétním potřebám jednotlivých dětí.
  • Starší děti mají málo příležitostí k tvořivému myšlení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně podporují rozvoj vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké aktivity škola nabízí dětem, které nechtějí spát.
  • Ověřte si, jaké tvořivé úkoly děti v poslední době řešily.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup. Školka využívá k učení místní tradice a okolní přírodu.
Školka využívá klasické postupy a témata spojená s přírodou. Výuka probíhá převážně ve skupině bez většího přizpůsobení jednotlivým dětem. Chybí moderní prvky jako rozvoj tvořivého myšlení nebo systematická zpětná vazba pro děti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka sází na osvědčená témata a přírodu. Děti mají dost času na hraní. Učitelky jim ale málo pomáhají s rozvojem tvořivosti. Většina aktivit probíhá pro všechny stejně. Chybí cílené vedení dětí k vlastnímu řešení úkolů. Hodnocení dětí je spíše náhodné a intuitivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly dostatečný prostor pro spontánní hru, sociální učení a vzájemnou komunikaci."

„V každodenní vzdělávací nabídce činností pro nejstarší děti však nebyla zaznamenána širší podpora tvořivého myšlení."

Vedení školy

2 /4

Ředitel vede školu demokraticky a sází na dobré vztahy. Do školky pravidelně chodí a řeší věci s učitelkami. Vedení však nemá z návštěv v hodinách žádné písemné záznamy. Pomoc učitelkám tak probíhá jen ústně. Chybí jasnější plán, jak výuku dál zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„K úspěšnému naplňování strategických záměrů přispívá demokratický styl vedení založený na vzájemné vstřícné komunikaci."

„Hospitační činnost je vykonávána ve třídách bez předchozího plánování a také bez písemných výstupů."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti i dospělí si navzájem důvěřují. Děti se chovají přirozeně a bez zábran komunikují. Škola funguje jako jedna velká rodina. To pomáhá dětem cítit se v prostředí dobře a spokojeně. Rodiče jsou vítáni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup zaměstnanců školy a pozitivní atmosféra ve třídách podporovala důvěru dětí."

„Důraz je kladen na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a důvěru."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky o dětech vedou záznamy a znají jejich potřeby. Tyto informace ale nevyužívají k plánování výuky pro jednotlivce. Podpora tak zůstává spíše v obecné rovině. Výjimkou jsou děti s odkladem docházky. Těm se věnují více. Program se málo přizpůsobuje schopnostem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V aktuálně vedených záznamech schází východiska k záměrnému pedagogickému působení na rozvoj jednotlivých dětí."

„Nabídka aktivit ve třídách byla diferenciována spíš věkově, scházela širší škála."

Zázemí a vybavení

Děti se učí v hezkém a podnětném prostředí. Třídy jsou dobře vybavené hračkami i moderními technologiemi. K pohybu školka využívá zahradu, hřiště a menší tělocvičnu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Pustějově nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a dobré vztahy mezi všemi. Výuka se však málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Starším d...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-03-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-09-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-02-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74243 Pustějov
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více