Základní škola a mateřská škola Žerotín
None, Žerotín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola s rodinnou atmosférou sází na laskavý přístup učitelek. Děti se zde cítí bezpečně a dospělí s nimi mluví s respektem. Výuka je však velmi svázaná pravidly a pevným režimem. Děti mají málo příležitostí samy rozhodovat o své práci. Často musí zbytečně čekat na ostatní kamarády.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s laskavými učitelkami.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje pevný řád a jasná pravidla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti tráví hodně času čekáním při hromadných přesunech na jídlo.
- ! Všechny děti dělají stejné úkoly bez možnosti vlastního výběru materiálu.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a s respektem.
- • Školka výborně spolupracuje s logopedkou a hlídá správnou výslovnost.
- • Asistentky skvěle pomáhají dětem, které potřebují individuální péči a podporu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je příliš organizovaná a děti mají málo vlastní svobody.
- • Děti často zbytečně čekají v řadách na jídlo nebo hygienu.
- • Školka má málo místa a děti nemohou odpočívat podle potřeby.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký prostor mají děti pro vlastní nápady.
- → Informujte se, zda děti mohou během dne odpočívat podle potřeby.
- → Prohlédněte si školní zahradu, kterou děti hodně využívají k pohybu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je hodně zastaralá a příliš řízená dospělými. Děti často dělají všechny to samé ve stejný čas. Chybí jim prostor pro vlastní nápady, experimenty a samostatné rozhodování. Velkým problémem je časté čekání a hromadné přesuny, které děti zbytečně zdržují od hraní a učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při takto organizovaných činnostech měly děti málo prostoru pro spontaneitu, samostatnost v rozhodování."
„Plynulost dopoledního proudu vzdělávání byla omezena společným přesunem dětí... a následně vznikajícími prostoji."
Vedení školy
Vedení školy funguje standardně a má rozdělené pravomoci. Ředitelka se ale více věnuje základní škole než školce. Hodnocení práce učitelek ve školce zatím nevede k zásadním změnám v metodách výuky. Školka má jasný plán, ale chybí důkazy o jeho větším dopadu na modernizaci výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení mateřské školy je ve společné pravomoci ředitelky školy a vedoucí učitelky."
„Ředitelka školy sleduje práci jednotlivých součástí subjektu, svou činnost zaměřuje především na základní vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a přátelská nálada. Děti i dospělí se k sobě chovají s úctou. Rodiče jsou o všem pravidelně informováni a školka s nimi dobře komunikuje. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad, kdy by děti samy ovlivnily dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i ostatní zaměstnanci k dětem přistupovali vstřícným, respektujícím a empatickým způsobem."
„Vzdělávací proces probíhal v příznivé sociální atmosféře."
Podpora žáků
Školka vyniká v péči o správnou výslovnost dětí díky spolupráci s logopedkou. Asistentky pedagoga pracují velmi citlivě a pomáhají dětem se zapojením do kolektivu. Podpora dětí s potížemi je konkrétní a má viditelné výsledky v jejich samostatnosti a pohodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na příkladné úrovni byly začleňovány preventivně logopedické aktivity a každodenní pohybové aktivity."
„Asistentka pedagoga poskytovala dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami zejména psychickou a emocionální podporu."
Zázemí a vybavení
Školka má stísněné vnitřní prostory, které komplikují klidný odpočinek dětí. Naopak disponuje prostornou a velmi dobře vybavenou zahradou pro sport i učení. Vybavení hračkami a pomůckami je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107626501)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola s rodinnou atmosférou sází na laskavý přístup učitelek. Děti se zde cítí bezpečně a dospělí s nimi mluví s respektem. Výuka je však velmi svázaná pravidly a pevným režimem. Děti ma...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Žerotín je malá vesnická malotřídní škola, která vzdělává žáky od 1. do 5. ročníku s důrazem na individuální přístup a vytváření klidné a bezpečné atmosféry. Škola podporuje vzájemnou spolupráci a respekt a obohacuje výuku o projektové dny, tvořivé dílny, exkurze a školu v přírodě. Součástí organizace je i školní družina a mateřská škola.
Adresa
78401 ŽerotínOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více