Základní škola a Mateřská škola prof. JUDr. Karla Engliše, Hrabyně
None, Hrabyně
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická školka nabízí dětem vlídné a rodinné prostředí. Učitelky pracují v malých skupinkách a podporují samostatnost dětí. Skvělý je přístup k nejmladším dětem, o které se stará asistentka. Školka úzce spolupracuje se základní školou. To dětem výrazně usnadňuje jejich budoucí přestup do první třídy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro nejmladší děti od dvou let díky podpoře asistentky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzké propojení školky se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky někdy používají jen obecnou pochvalu místo konkrétní zpětné vazby.
- ! Sledování individuálních pokroků dětí probíhá spíše formálně na papíře.
💪 Silné stránky
- • Přátelská a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu.
- • Učitelky pracují s dětmi v malých skupinkách a dvojicích.
- • Výborná podpora a péče o nejmladší dvouleté děti.
- • Školka úzce spolupracuje se školou na přípravě dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí učitelky málo využívají pro plánování.
- • Nabídka činností pro velmi nadané děti bývá někdy omezená.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity přímo pro nadání vašeho dítěte.
- → Využijte blízkého kontaktu s učitelkami pro sdílení pokroků svého dítěte.
- → Podívejte se na nově vybavenou zahradu s prvky pro nejmenší.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky pracují s dětmi v malých skupinkách i dvojicích. To pomáhá dětem se lépe zapojit. Program se pružně přizpůsobuje tomu, co děti zrovna prožívají. Učitelky používají zajímavé způsoby, jak děti motivovat k učení. Podpora dětí mladších tří let se zaměřuje na základy sebeobsluhy. Výuka je pestrá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Program ve třídách byl dostatečně flexibilní a z větší části reagoval na aktuální prožitky a potřeby dětí."
„Organizovány byly jak frontálně, tak v menších skupinách, v nichž pak děti pracovaly samostatně i ve dvojicích."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a spolupracující tým. Vedoucí učitelka v mateřince metodicky pomáhá ostatním kolegyním. To se projevuje v lepší kvalitě práce. Škola také výrazně investovala do vybavení a bezpečnosti budovy. Spolupráce mezi školkou a školou usnadňuje dětem pozdější přestup do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vymezené kompetence vedoucí učitelky mateřské školy umožnily nastavit vhodné metodické vedení, účinný kontrolní systém."
„V mateřské škole došlo k výraznému zlepšení materiálního vybavení včetně zabezpečení budovy."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a rodinná atmosféra. Děti se k sobě chovají ohleduplně. Respektují nastavená pravidla společného soužití. Prostředí je esteticky upravené a podnětné pro tvoření. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění ve školce. Děti se cítí v bezpečí a úrazů je velmi málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi žáky navzájem i mezi žáky a vyučujícími byly přátelské, založené na vzájemném respektu a úctě."
„Pozitivním výsledkem je minimální úrazovost. Všechny prostory přístupné dětem a žákům byly v době inspekční činnosti řádně udržované."
Podpora žáků
Školka systematicky sleduje potřeby dětí. Pomáhá jim včas odhalit případné obtíže. Významnou podporou je školní asistentka. Ta se věnuje především nejmladším, dvouletým dětem. Pedagogové také přizpůsobují odpočinek potřebám jednotlivých dětí. Někdo může spát, jiný si v klidu hrát. Celkově je přístup k dětem velmi empatický.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole je činnost v této oblasti zaměřena především na pozorování dětí a včasné odhalení případných náznaků speciálních potřeb."
„Učitelka současně působí ve funkci školní asistentky a tvoří tak významnou podporu při práci s dvouletými dětmi."
Zázemí a vybavení
Budova školky je nově vybavená a dobře zabezpečená. Školní zahrada nabízí nové herní prvky a záhony pro nejmenší děti. Vnitřní prostory zdobí vkusné dětské práce.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107628341)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-12-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka nabízí dětem vlídné a rodinné prostředí. Učitelky pracují v malých skupinkách a podporují samostatnost dětí. Skvělý je přístup k nejmladším dětem, o které se stará asistentka. Ško...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato základní a mateřská škola v Hrabyni se zaměřuje na moderní vzdělávací přístup s využitím inovativních metod, které u dětí podporují kreativitu a samostatné myšlení. Klade velký důraz na individuální rozvoj každého žáka, a to nejen v akademické oblasti, ale i v rámci sociálních a emočních kompetencí v přátelském a podnětném prostředí.
Adresa
74763 HrabyněMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více