Základní škola a mateřská škola Lipník nad Bečvou, ulice Hranická 511
Hranická, Lipník nad Bečvou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s vyváženým programem. Učitelky se zaměřují na rozvoj řeči a samostatnost dětí. Vedení dbá na hladký chod, ale méně na moderní výukové metody. Hlavní výzvou zůstává lepší přizpůsobení úkolů potřebám každého dítěte. Výuka probíhá spíše tradičně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují jasný a předvídatelný denní řád.
- ✓ Rodiče, kteří hledají klasickou školku v bezpečném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina hraček je v zavřených skříních mimo dosah dětí.
- ! Děti mají málo příležitostí samy hodnotit své pokroky.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a velmi dobré vztahy mezi dětmi.
- • Výborná spolupráce se základní školou usnadňuje dětem přestup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka se málo přizpůsobuje potřebám a nadání jednotlivých dětí.
- • Zájmové kroužky narušují dobu určenou pro odpolední odpočinek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak škola zajišťuje nerušený odpočinek dětí.
- → Zjistěte, jak často děti využívají moderní robotické hračky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v příjemném prostředí a kombinuje hru s řízenými činnostmi. Učitelky se věnují rozvoji řeči a pohybu. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Plánování činností zatím dostatečně nevyužívá výsledky pozorování dětí. Děti se málo hodnotí samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V dopoledním bloku vzdělávání převažovaly komunikativní, názorně demonstrační i dovednostní praktické metody.“"
„„Konkretizace vzdělávacích záměrů většinou nevycházela cíleně svým obsahem z individuálních možností dětí.“"
Vedení školy
Vedení školku spravuje spolehlivě a zajišťuje její každodenní chod. Kontrolní činnost probíhá pravidelně, ale chybí jí hlubší zaměření na kvalitu metod. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách, aby si předávali zkušenosti. Vedení se soustředí spíše na organizaci než na rozvoj pedagogiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Řízení mateřské školy je založeno především na každodenním vzájemném kontaktu, plánovité kontrolní a hospitační činnosti.“"
„„Výstupům z hospitační činnosti v mateřské škole však chybí jejich konkrétní zacílení na metody a formy práce.“"
Školní klima
Ve školce panuje přátelská nálada a děti se zde cítí dobře. Učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci a dodržování pravidel. Prostředí podporuje bezpečí a dobré vztahy. Rušivým prvkem je narušování odpoledního klidu nabídkou kroužků pro některé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně emočním prostředí a uplatňovaný pedagogický styl přispíval k příznivému klimatu.“"
„„Individuální potřeba spánku a odpočinku byla v době klidového režimu narušována realizací nadstandartních zájmových aktivit.“"
Podpora žáků
Školka se stará o děti se speciálními potřebami i o cizince. Asistentky pedagoga pomáhají dětem při učení i běžných činnostech. Škola spolupracuje s poradnami a dobře připravuje děti na základní školu. Chybí však silnější propojení diagnózy s konkrétní výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Asistentky pedagoga poskytovaly v průběhu vzdělávacích činností péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.“"
„„Efektivní spolupráce mateřské školy se základní školou přispívá k plynulému přechodu dětí na vyšší stupeň vzdělávání.“"
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné a vybavené moderními digitálními a robotickými hračkami. Děti využívají velkou zahradu, hřiště i sportovní halu v areálu. Většina pomůcek je ale v uzavřených skříních, což omezuje samostatný výběr dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107631296)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 52% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 42.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 72.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s vyváženým programem. Učitelky se zaměřují na rozvoj řeči a samostatnost dětí. Vedení dbá na hladký chod, ale méně na moderní výukové metody. Hlavní výzvo...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-04
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se výhradně zaměřuje na základní školu a její systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Neobsahuje žádné konkrétní informace ani hodnocení týkající se mateřské š...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola v Lipníku nad Bečvou na ulici Hranická je moderní škola s rodinnou atmosférou, která se zaměřuje na individuální rozvoj žáků a integraci moderních technologií do výuky. Škola klade velký důraz na environmentální výchovu, sportovní aktivity a spolupráci s rodiči v rámci komunitního života města.
Adresa
Hranická 511/4575131 Lipník nad Bečvou
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více