Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Střítež nad Ludinou

None, Střítež nad Ludinou

mateřská Moderní
Standardní
21 žáků (kapacita 25, 84%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-01-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí velmi příjemné a rodinné prostředí pro nejmenší děti. Učitelky s dětmi komunikují laskavě a podporují jejich samostatnost. Hlavním problémem je slabé vedení ze strany ředitele. Škola také nevede podrobné záznamy o pokrocích dětí. To ztěžuje plánování výuky na míru každému dítěti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzký kontakt s učitelkami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ředitel školy do výuky ve školce téměř nezasahuje.
  • ! Chybí systémový plán, jak školu v budoucnu dále rozvíjet.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a bezpečné prostředí.
  • Děti si mohou samy vybírat činnosti podle zájmu.
  • Škola skvěle spolupracuje s rodiči i okolními školami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy nedostatečně kontroluje a rozvíjí kvalitu výuky.
  • Chybí písemné záznamy o tom, jak se děti zlepšují.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak často ředitel osobně kontroluje dění ve školce.
  • Využijte možnost zapojit se do aktivit přímo ve třídě.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s klinickým logopedem přímo ve školce. Silné zapojení dětí do dění v obci a okolí.
Učitelky využívají moderní prvky, jako je sebehodnocení dětí a volnost výběru činností. Přistupují k dětem individuálně a podporují jejich aktivní zapojení do učení. Školka se zaměřuje na rozvoj dovedností pro život, nikoli jen na poslušnost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky připravují pro děti zajímavé a promyšlené aktivity. Děti mají možnost si samy vybrat, co budou dělat. Výuka podporuje samostatnost a schopnost dětí hodnotit svou práci. Velkou slabinou je ale chybějící písemná diagnostika. Učitelky si o pokrocích dětí pouze povídají, ale nevedou záznamy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky podněcovaly děti k sebehodnocení a sebereflexi."

„Získané údaje ústní formou znemožňují sledovat rozvoj dětí s konkrétními výstupy."

Vedení školy

1 /4

Ředitel školy o školku nejeví dostatečný zájem. Do tříd na kontroly téměř nechodí. Učitelky tak nemají jasné vedení ani zpětnou vazbu. Vedení navíc ignoruje dřívější doporučení ke zlepšení. Chybí jasný plán, kam by měla školka směřovat. Vše stojí na osobním nasazení vedoucí učitelky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od minulé inspekční činnosti nedošlo k nastavení efektivního systému řízení."

„Stagnuje zejména kontrolní a hospitační činnost, pedagogům není poskytována zpětná vazba."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Rodiče se mohou aktivně účastnit dění ve třídách. Škola se cíleně věnuje prevenci špatného chování. Děti jsou vedeny k vzájemné ohleduplnosti a dodržování pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup a přátelská komunikace mezi pedagožkami a dětmi vytvářely příznivé klima."

„Vstřícnost a vzájemná spolupráce mezi mateřskou školou a zákonnými zástupci je podporována."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Velkým přínosem je přítomnost asistentky pedagoga ve třídě. Školka spolupracuje s logopedem, což pomáhá dětem s řečí. Integrace dětí se specifickými potřebami probíhá bez větších problémů. Podpora je účinná, ale chybí jí písemné vyhodnocení výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly do třídy úspěšně začleněny."

„Podporou rozvoje komunikačních schopností dětí byla depistáž klinického logopeda."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově s novým a moderním vybavením. Děti mají k dispozici dostatek hraček a didaktických pomůcek. Školka využívá vlastní zahradu a okolní přírodu k pravidelným procházkám.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.54
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(53.8% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

6
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 42.9%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí velmi příjemné a rodinné prostředí pro nejmenší děti. Učitelky s dětmi komunikují laskavě a podporují jejich samostatnost. Hlavním problémem je slabé vedení ze strany ředitele. Škola tak...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-05-28

Komplexní inspekce

Standardní

Mateřská škola ve Stříteži nad Ludinou nabízí moderní a dobře vybavené prostředí s vynikající zahradou pro venkovní aktivity. Poskytuje dobrou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a nad...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-03-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75363 Střítež nad Ludinou
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více