Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Sluníčko Šumperk, Evaldova 25

Gen. Krátkého, Šumperk

mateřská Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2006)
261 žáků Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-03-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Mateřská škola Sluníčko v Šumperku vyniká v podpoře výchovy ke zdraví a rozvoje osobnosti dětí, což je hodnoceno jako příklad dobré praxe. Škola se vyznačuje profesionálním a participačním řízením, kvalitní výukou s individuálním přístupem a velmi pozitivním sociálním klimatem. Rodiče se mohou spolehnout na komplexní a systematickou péči o své děti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Škola je vhodná pro děti, jejichž rodiče hledají moderní přístup k předškolnímu vzdělávání s důrazem na zdravý životní styl a individuální rozvoj.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Je třeba si dát pozor na nedůslednou realizaci pitného režimu, což je jediná zmíněná slabina ve zprávě.

💪 Silné stránky

  • Vynikající kvalita výuky s cílenou individuální péčí, zejména pro děti s odkladem školní docházky, podporující jejich budoucí školní úspěšnost.
  • Profesionální a participační styl řízení, který účinně podporuje rozvoj osobnosti dětí a je příkladem dobré praxe.
  • Velmi příznivé sociální klima a bezpečné prostředí, kde děti prožívají aktivity v pohodě a respektují stanovená pravidla.
  • Systematická podpora dětí a aktivní spolupráce s rodiči, jejichž názory jsou důležitou zpětnou vazbou pro vedení školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Jediným zjištěným nedostatkem je nedůsledná realizace pitného režimu ve škole, což by mohlo být zlepšeno.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Doporučuje se důsledněji zajistit pitný režim pro všechny děti v průběhu celého dne, aby byla podpora zdraví kompletní.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je explicitně označena jako příklad dobré praxe v oblasti výchovy ke zdraví a podpory rozvoje osobnosti dítěte. Má speciálně zřízenou třídu pro děti s odkladem školní docházky, kde je poskytována specifická individuální péče a cílená příprava na školu.
Škola se zaměřuje na výchovu ke zdraví a podporu rozvoje osobnosti dítěte s využitím moderních pedagogických přístupů, jako je individuální péče a participační styl řízení. To ji řadí mezi moderní vzdělávací instituce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Kvalita výuky je vynikající, s důrazem na podporu rozvoje osobnosti dítěte a výchovu ke zdraví. Učitelky se systematicky vzdělávají a aplikují moderní poznatky. Ve třídě pro děti s odkladem školní docházky je poskytována cílená individuální péče s účinnou zpětnou vazbou a podporou sebehodnocení, což je příkladem dobré praxe. Materiální vybavení podporuje spontánní i cílené aktivity dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny učitelky se pravidelně vzdělávají v souladu s probíhající kurikulární reformou, poznatky aplikují v praxi s cílem podpory rozvoje osobnosti dítěte."

„Organizace a průběh vzdělávání ve třídě dětí s odkladem školní docházky měly znaky cíleného naplňování kompetencí budoucího školáka, učitelka dávala dětem účinnou zpětnou vazbu z činností a vedla je ke zdravému sebehodnocení."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy uplatňuje participační styl řízení na profesionální úrovni a má jasná kritéria pro výběr personálu. Systematicky sleduje personální potřeby a podporuje rozvoj osobnosti dětí. Koncepční práce vedení školy je hodnocena jako příklad dobré praxe, což svědčí o vysoké kvalitě řízení a jeho pozitivním dopadu na vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka i její zástupkyně absolvovaly studium školského managementu, což se projevuje participačním stylem řízení na profesionální úrovni."

„Personální řízení účinně podporuje rozvoj osobnosti dítěte, uplatňované dovednosti koncepční práce vedení školy mohou být příkladem dobré praxe."

Školní klima

4 /4

Škola vytváří velmi příznivé sociální klima, které přispívá k pohodovému prožívání dětí. Pravidla jsou jasně stanovena a děti je přirozeně respektují. Součástí výchovy ke zdraví je prevence patologických jevů prostřednictvím modelových situací sociálního učení. Celkové podmínky pro výchovu ke zdraví jsou vynikající a podporují bezpečné a podnětné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodnou organizací stanovený souběh přímé pedagogické práce učitelek přispívá k pohodovému prožívání aktivit dětí v prostředí příznivého sociálního klimatu."

„Součástí výchovy ke zdraví je využívání modelových situací sociálního učení jako prevence patologických jevů, jimiž děti mohou být ohroženy."

Podpora žáků

4 /4

Škola poskytuje vynikající podporu rozvoje osobnosti dítěte, zejména ve třídě s odkladem školní docházky, kde je zajištěna specifická individuální péče. Děti dostávají účinnou zpětnou vazbu a jsou vedeny ke zdravému sebehodnocení. Spolupráce s rodiči je aktivní a jejich názory jsou využívány pro hodnocení práce školy, což zajišťuje komplexní podporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě s odkladem školní docházky je 17 dětí, což umožňuje specifickou individuální péči."

„Spolupráce s rodiči probíhá prvotně při adaptaci dětí na nové prostředí a dále v rámci organizovaných akcí školy. Jejich názory (schránka důvěry, dotazníky pro rodiče) jsou pro vedení školy důležitou zpětnou vazbou pro vlastní hodnocení práce."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má materiálně vybavené třídy, které podporují bezpečnost a zdraví dětí, a umožňují různé zájmové, pohybové, odpočinkové a relaxační aktivity. Materiální podmínky, včetně pomůcek, hraček a publikací, účinně podporují spontánní i cílené aktivity dětí. Na dvou pracovištích jsou školní jídelny.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107633612)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.26
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

87
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
86
skutečně nastoupilo
(98.9% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

77
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
142
ostatních dětí 3-6 let
42
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-09-15

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí velmi přátelské prostředí a skvěle zvládá nástup nejmenších dětí. Vedení i učitelé udržují milou atmosféru a dobré vztahy. Výuka je ale hodně zastaralá a děti jen málo rozhodují o své či...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-04-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Mateřská škola Sluníčko v Šumperku vyniká v podpoře výchovy ke zdraví a rozvoje osobnosti dětí, což je hodnoceno jako příklad dobré praxe. Škola se vyznačuje profesionálním a participačním řízením, kv...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-04-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gen. Krátkého 662/28
78701 Šumperk
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více