Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Pacov

Španovského, Pacov

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2007)
564 žáků Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-04-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna-Výdejna

Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé se zaměřují na rozvoj čtení a práci s informacemi z různých zdrojů. Vedení školy průběžně modernizuje výuku cizích jazyků podle zájmu rodičů. Škola poskytuje spolehlivou individuální podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své čtenářské dovednosti a práci s textem.
  • Pro rodiny hledající školu s dobrou podporou pro žáky se speciálními potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, zda je nabídka cizích jazyků dostatečná pro vaše potřeby.

💪 Silné stránky

  • Učitelé učí žáky pracovat s informacemi z více zdrojů.
  • Škola nabízí individuální hodiny žákům, kteří potřebují speciální podporu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení v době inspekce nemělo ujasněnou koncepci pro další rozvoj jazyků.
  • Škola měla v minulosti potíže zajistit výběr mezi angličtinou a němčinou.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaké cizí jazyky může vaše dítě aktuálně studovat.
  • Zeptejte se, jak škola využívá spolupráci s městskou knihovnou v Pacově.
  • Zjistěte, zda škola nabízí dostatek zájmových kroužků pro rozvoj dovedností.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se dlouhodobě zaměřuje na rozšířenou výuku cizích jazyků. Žáci vydávají vlastní časopis a spolupracují s místním tiskem.
Škola v době inspekce pracovala podle tradičních učebních plánů. Hlavním rysem byla rozšířená výuka cizích jazyků. Výuka probíhala převážně klasickými metodami. Škola ale začala dávat žákům prostor pro spolupráci a samostatné rozhodování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé používají standardní metody s důrazem na porozumění textu. Žáci se učí vyhledávat informace z více zdrojů a samostatně je třídit. Výuka jazyků je vyvážená, i když v některých hodinách němčiny byla komunikace slabší. Žáci hodnotí výuku jako zajímavou a pro život přínosnou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se dařilo třídit informace podle kritérií a posuzovat je podle svých zkušeností."

„Ve sledovaných hodinách byla vyváženým způsobem věnována pozornost rozvoji všech složek výuky cizích jazyků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy sleduje kvalitu výuky pomocí testování a na výsledky reaguje. Škola ale postrádá jasný plán pro budoucí rozvoj výuky cizích jazyků. Spolupráce mezi učiteli probíhá spíše neformálně. Vedení se snaží přizpůsobit nabídku jazyků zájmu rodičů, ale naráží na personální limity.

Zobrazit citace ze zprávy

„S výsledky testování jsou vyučující seznamováni a na základě těchto výsledků přijímají adekvátní opatření..."

„Koncepce rozvoje výuky cizích jazyků pro příští školní rok, zejména ve skupinách s RVJ [...] není ještě zcela ujasněna."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné prostředí a v hodinách mají žáci prostor pro spolupráci. Učitelé většinou dokážou žáky motivovat a dávají jim možnost se rozhodovat. V jedné sledované hodině se však vyskytly potíže s kázní. Rodiče jsou o dění ve škole informováni prostřednictvím internetu a konzultací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin vyučující efektivně hodnotili práci žáků a ti měli dostatek prostoru pro své rozhodování, komunikaci a spolupráci."

„V sedmé třídě byla efektivita práce vyučující narušována nepozorností některých žáků, přičemž volba zejména výchovných metod nepřispěla ke zlepšení klimatu..."

Podpora žáků

2 /4

Škola se dobře stará o žáky s potížemi v učení. Učitelé přesně vědí, co tito žáci potřebují, a dodržují doporučení odborníků. Žáci mohou využívat individuální doučování i po vyučování. Celý systém podpory funguje spolehlivě a je správně nastavený pro potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami mají zajištěn individuální přístup a 1 hodinu individuální výuky mimo vyučování."

„Vyučující vycházejí ze závěrů vyšetření a doporučení poradenských zařízení."

Zázemí a vybavení

Žáci se učí ve dvou budovách. Škola má jazykovou učebnu a moderní počítačovou učebnu s přístupem na internet. Žákovská knihovna má starší fond, proto škola úzce spolupracuje s městskou knihovnou.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721538)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

14.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.51
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.3%
zapsaných z přihlášených
(65 z 78)
16.7%
odkladů školní docházky
(13 z 78)
20.5%
přihlášených po odkladu
(16 z 78)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(65 z 65)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 82.3%
Němčina 17.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
18
žáků ze 7. ročníku
(25.7%)
18
celkem přechodů
(13.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.B 8.C 9.B 9.C E1 E2 E3

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola v Pacově nabízí bezpečné prostředí a moderní vybavení. Žáci se učitelům nebojí svěřit. Výuka propojuje teorii s praxí a využívá technologie. Učitelé skvěle podporují žáky se speciálními potřebam...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-02-21

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Analýza se zaměřuje na první stupeň této tradiční školy. Škola má výborné vybavení a žáci v hodinách pracují aktivně. Zásadním problémem je však bezpečnost a přístup k řešení konfliktů. Vedení školy n...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Klub

Základní škola Pacov nabízí žákům moderní a bezpečné prostředí. Učitelé využívají pestré metody a zapojují žáky do výuky. Škola výborně pomáhá dětem, které mají potíže s učením. Vedení úspěšně spojilo...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-03-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

ZŠ Pacov vytváří pro žáky přátelské prostředí s individuálním přístupem. Učitelé používají pestré metody a využívají k výuce přírodu i dílny. Škola dobře reaguje na potřeby jednotlivých dětí a využívá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se týká základní školy v Pacově. Škola vytváří pro žáky bezpečné prostředí. Učitelé zapojují žáky do výuky pomocí diskuzí. Vedení školy aktivně spolupracuje se žákovským parlamentem. Škol...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna-Výdejna

Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé se zaměřují na rozvoj čtení a práci s informacemi z různých zdrojů. Vedení školy průběžně modernizuje výuku cizích jazyk...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-12-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Pacově nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy přes funkční parlament. Učitelé se snaží učit moderně pomocí skupinové práce a her. Vede...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Pacov vzdělává žáky ve dvou budovách (Za Branou a náměstí) a klade silný důraz na aktivní životní styl prostřednictvím vlastního projektu „Hýbej se (nejen) se školou“. Škola se úzce propojuje s komunitním životem v Pacově, zapojuje žáky do kulturních i charitativních aktivit a aktivně podporuje sportovní rozvoj dětí.

Adresa

Španovského 319
39501 Pacov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více