Základní škola Otokara Březiny Počátky
Komenského sady, Počátky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Žáci se nebojí říkat své názory. Učitelé se dobře starají o žáky se speciálními potřebami. Vedení školy spolupracuje s učiteli i rodiči. Výuka cizích jazyků je slabší než v jiných předmětech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Pro rodiny, které hledají dobrou podporu pro žáky s potížemi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách cizích jazyků mohou být žáci pasivní.
- ! Učitelé málo dbají na správné sezení žáků při psaní.
💪 Silné stránky
- • Vzájemná důvěra mezi učiteli a žáky v hodinách.
- • Výborná péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Demokratické vedení, které zapojuje učitele i rodiče do dění.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší kvalita výuky cizích jazyků v některých třídách.
- • Žáci se téměř neučí hodnotit své vlastní pokroky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje výuku angličtiny a němčiny.
- → Zjistěte si, jaké kroužky mohou žáci po škole navštěvovat.
- → Škola nabízí pomoc asistentek pro žáky s potížemi v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se na hodiny dobře připravují. Žáci v hodinách projevují zájem a jsou aktivní. Většina předmětů má vysokou úroveň. Výuka cizích jazyků ale pokulhává a žáci jsou v ní pasivnější. Učitelé se snaží, aby žáci látku pochopili v souvislostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem pak byl zájem žáků o probírané učivo a jejich aktivita v různých fázích vyučovacího procesu."
„Učitelé u žáků vytvářeli předpoklady pro pochopení vztahů a souvislostí."
Vedení školy
Vedení školy řídí školu demokraticky. Zapojuje do rozhodování učitele i rodiče. Má jasnou vizi a plánuje rozvoj školy na dlouho dopředu. Rodiče plány školy podporují. Vedení pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Drobné chyby v papírech nemají vliv na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel užívá demokratický způsob řízení s využitím participace pedagogického sboru."
„Koncepční záměry jsou přijaty a podporovány rodiči."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská nálada a vzájemná důvěra. Žáci vědí, že mohou bez obav říct svůj názor. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Škola má zavedenou schránku důvěry pro připomínky. Díky dobré komunikaci se žáci cítí bezpečně a rádi se zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace byla založena na vzájemné důvěře. V hodinách převládala příznivá atmosféra."
„Svůj názor se zpravidla nebáli uplatnit."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Asistentky s nimi pravidelně pracují i po vyučování. Učitelé dostávají jasné rady od poradny a žákům se individuálně věnují. Rodiče mohou pro žáky zvolit i slovní hodnocení. Podpora je systémová a velmi účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na pravidelných konzultacích v době po vyučování se integrovaným žákům věnují proškolené asistentky."
„Učitelé volili individuální přístup v souladu s doporučeními pedagogicko-psychologické poradny."
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny pro chemii, fyziku a přírodopis. Žáci využívají dvě knihovny a tělocvičnu. K dispozici mají moderní počítačovou učebnu a mnoho názorných pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721589)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.1% |
| Němčina | 29.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. První stupeň využívá zajímavé metody. Druhý stupeň je více tradiční. Sází hlavně na výklad učitele. Učitelé se k žákům chovají velmi hezky. Vedení školy se...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni vládne přátelská atmosféra a moderní přístup k dětem. Druhý stupeň bohužel zůstává u tradičního výkladu. Škola vyniká skvělým sportovním zázemím ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-14
Komplexní inspekce
Škola v Počátkách vytváří bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelé používají moderní metody a vedou žáky k samostatnosti. Výuka cizích jazyků a přírodních věd je na špičkové úrovni. Škola s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Žáci se nebojí říkat své názory. Učitelé se dobře starají o žáky se speciálními potřebami. Ved...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Otokara Březiny v Počátkách je moderně vybavená instituce po rekonstrukci, která disponuje specializovanými učebnami pro chemii, cizí jazyky (AJ, NJ), IT a praktické dílny. Škola klade důraz na rozvoj praktických dovedností a čtenářské gramotnosti ve vlastní čtenářské učebně. V rámci výuky úzce spolupracuje s místním muzeem a pořádá bohatý mimoškolní program včetně tradičních lyžařských výcviků a společenských akcí.
Adresa
Komenského sady 38739464 Počátky
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více