Základní škola Otokara Březiny Počátky
Komenského sady, Počátky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. První stupeň využívá zajímavé metody. Druhý stupeň je více tradiční. Sází hlavně na výklad učitele. Učitelé se k žákům chovají velmi hezky. Vedení školy se stará o moderní vybavení. Žáci s obtížemi zde najdou dobrou podporu. Analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a lidské prostředí.
- ✓ Pro děti, které baví práce s technikou a robotikou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni je málo přizpůsobená jednotlivým žákům.
💪 Silné stránky
- • Výborné vybavení moderních odborných učeben a dílen.
- • Přátelská atmosféra a vzájemná důvěra v hodinách.
- • Rychlé a důsledné řešení případných konfliktů mezi žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha výkladu učitele na druhém stupni.
- • Málo příležitostí pro samostatné mluvení žáků v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni zapojuje žáky.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách hodnotí vlastní pokroky.
- → Navštivte modernizované dílny a učebnu robotiky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
První stupeň žáky aktivně zapojuje. Učitelé tam střídají různé metody. Na druhém stupni ale převažuje výklad. Žáci tam málo spolupracují. Učitelé jim také málo přizpůsobují úkoly. Chybí i možnost, aby žáci hodnotili sami sebe. To omezuje jejich samostatnost a rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Efektivitu výuky a aktivní zapojení žáků zvyšovaly vhodné pedagogické postupy (např. činnostní a aktivizující metody učení).“"
„„Převažující frontální výuka však vedla k nízkému zapojení některých žáků.“"
Vedení školy
Ředitel vede školu demokraticky. Podporuje vzdělávání učitelů přímo v budově. Každý rok s nimi mluví o jejich rozvoji. Pravidla jsou jasně nastavená. Vedení se však musí více zaměřit na to, jak učitelé v hodinách hodnotí pokroky žáků. To je důležité pro růst dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Řediteli se daří vytvářet dobré vzájemné vztahy mezi účastníky vzdělávání.“"
„„Absence důslednějšího metodického vedení pedagogů ředitelem se však projevila v méně účinném uplatňování vzájemného hodnocení.“"
Školní klima
Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Učitelé se k žákům chovají empaticky. Škola rychle řeší případné konflikty. Spolupráce s rodiči pomáhá tvořit komunitu. Žáci se cítí bezpečně díky jasným pravidlům a prevenci. To vytváří příjemné místo pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Společným znakem hospitovaných hodin byla přátelská atmosféra, vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup.“"
„„Důsledné vedení žáků k dodržování dohodnutých pravidel vzájemných vztahů účinně přispívá k podnětné edukační atmosféře.“"
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště. Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům s obtížemi. Učitelé nabízejí doučování z hlavních předmětů. Podporují také žáky, kteří mluví jiným jazykem. Kariérové poradenství pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání. Každý žák dostane pomoc, kterou potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Asistenti pedagoga účelně kooperují s vyučujícími a jejich působení je přínosné pro žáky.“"
„„V závislosti na zjištěních přijímá škola opatření k podpoře žáků ohrožených neúspěchem.“"
Zázemí a vybavení
Škola má moderní odborné učebny pro přírodopis, chemii a robotiku. Žáci využívají novou multimediální učebnu a dílny pro keramiku nebo šití. Prostory školy zdobí práce žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107721589)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.1% |
| Němčina | 29.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. První stupeň využívá zajímavé metody. Druhý stupeň je více tradiční. Sází hlavně na výklad učitele. Učitelé se k žákům chovají velmi hezky. Vedení školy se...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni vládne přátelská atmosféra a moderní přístup k dětem. Druhý stupeň bohužel zůstává u tradičního výkladu. Škola vyniká skvělým sportovním zázemím ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-14
Komplexní inspekce
Škola v Počátkách vytváří bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelé používají moderní metody a vedou žáky k samostatnosti. Výuka cizích jazyků a přírodních věd je na špičkové úrovni. Škola s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Žáci se nebojí říkat své názory. Učitelé se dobře starají o žáky se speciálními potřebami. Ved...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Otokara Březiny v Počátkách je moderně vybavená instituce po rekonstrukci, která disponuje specializovanými učebnami pro chemii, cizí jazyky (AJ, NJ), IT a praktické dílny. Škola klade důraz na rozvoj praktických dovedností a čtenářské gramotnosti ve vlastní čtenářské učebně. V rámci výuky úzce spolupracuje s místním muzeem a pořádá bohatý mimoškolní program včetně tradičních lyžařských výcviků a společenských akcí.
Adresa
Komenského sady 38739464 Počátky
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více