Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Tábor, Husova 1570

Husova, Tábor

základní Tradiční
Standardní
777 žáků (kapacita 960, 81%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-11-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků a mezinárodní spolupráci. Učitelé učí spíše klasicky, kdy žáci hlavně poslouchají výklad a procvičují. Ve třídách vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi všemi. Vedení školy podporuje spolupráci učitelů a aktivně zapojuje rodiče do dění.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své jazykové schopnosti.
  • Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a klasické vyučování.
  • Pro rodiny hledající školu s aktivním komunitním životem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele nad samostatným objevováním dětí.
  • ! Podpora žáků s obtížemi může váznout kvůli nedostatku odborného personálu.

💪 Silné stránky

  • Škola klade velký důraz na kvalitní výuku cizích jazyků.
  • Učitelé spolupracují a navzájem se navštěvují ve svých hodinách.
  • Starší žáci pomáhají mladším spolužákům v rámci partnerských tříd.
  • Škola pořádá mnoho akcí, které propojují žáky i rodiče.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků v hodině.
  • Děti dostávají málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
  • V poradenském centru chybí dostatek odborníků pro pomoc žákům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadané žáky.
  • Zjistěte možnosti, jak se vaše dítě může zapojit do parlamentu.
  • Využijte bohatou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit pro děti.
  • Zajímejte se o kurzy a přednášky, které škola pořádá pro rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka cizích jazyků s přípravou na mezinárodní zkoušky. Zapojení do zahraničních projektů Erasmus+ pro žáky i učitele. Vlastní školní časopis, který rozvíjí tvořivost a dovednosti žáků.
Výuka staví na klasickém výkladu, procvičování a známkování. Škola se soustředí na předávání poznatků a upevňování učiva tradičními metodami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí převážně tradičním způsobem, kdy žáci sledují výklad a plní zadané úkoly. Škola vyniká v jazycích, kde se častěji pracuje ve skupinách. Chybí však více aktivit pro tvořivost a kritické myšlení. Žáci málokdy hodnotí svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovalo frontální vyučování doplněné řízenou diskuzí či samostatnou prací."

„Nižší míra uplatňování individualizace i diferenciace nezohledňuje dostatečně individuální schopnosti žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a efektivně řídí rozsáhlý sbor. Velkým plusem je zavedení vzájemných návštěv učitelů v hodinách pro sdílení zkušeností. Škola také skvěle pomáhá začínajícím učitelům, aby se rychle vpravili do výuky a metodiky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosem v této oblasti je realizace vzájemných hospitací, která podporuje systematické sdílení zkušeností."

„Poskytovaná podpora zahrnující pomoc v oblasti metodiky výuky... napomáhá k začlenění nově nastupujících a začínajících pedagogů."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je bezpečná a založená na respektu. Žáci se aktivně podílejí na životě školy přes parlament a tvorbu časopisu. Skvěle funguje spolupráce mezi ročníky, kde starší děti pomáhají mladším. Škola také pravidelně zjišťuje spokojenost žáků dotazníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím žákovského parlamentu jsou žáci vedeni k aktivní účasti na chodu školy."

„Škola také vhodně nastavila funkční spolupráci starších žáků s mladšími formou partnerských tříd."

Podpora žáků

2 /4

Škola umí včas rozpoznat žáky, kteří potřebují pomoc nebo jsou nadaní. Poradenské pracoviště ale trpí nedostatkem personálu, což omezuje metodickou pomoc učitelům. V běžných hodinách se zatím nedaří dostatečně rozvíjet nadání výjimečně šikovných dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se daří úspěšně identifikovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i žáky ohrožené školním neúspěchem."

„Aktuální personální zabezpečení této oblasti není plně dostačující. Důsledkem jsou dílčí nedostatky v poskytování podpory."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla rozsáhlou rekonstrukcí a nabízí moderní venkovní učebnu. Žáci mají k dispozici nové počítače a robotické hračky pro rozvoj digitálních dovedností. Školu zdobí práce dětí, což vytváří příjemné prostředí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.24
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
3.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(98 z 112)
12.5%
odkladů školní docházky
(14 z 112)
8.9%
přihlášených po odkladu
(10 z 112)
40.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(40 z 98)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 64.6%
Francouzština 4.7%
Němčina 29.0%
Španělština 1.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(8.2%)
5
žáků ze 7. ročníku
(5.3%)
11
celkem přechodů
(6.5%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C I.D II.A II.B II.C II.D III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C IV.D IX.A IX.B IX.C IX.D V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.C VI.D VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C VIII.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků a mezinárodní spolupráci. Učitelé učí spíše klasicky, kdy žáci hlavně poslouchají výklad a procvičují. Ve třídách vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt m...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-02-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-01-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-10-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Husova 1570/23
39002 Tábor
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více