Přeskočit na obsah

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Vrchlického, Třeboň

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
582
Obory (2026)
8
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 3 z 8 oborů

Inspekce (před 11 lety)

Den otevřených dveří: 21. 11. 2026, 9:00–14:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2015

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2015 (před 11 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Studenti při odborném výcviku pracují samostatně, spolupracují a propojují teorii s praxí. V části teoretických hodin učitelé hlavně vykládají. Studenti proto mají méně prostoru pro vlastní činnost. Většina navštívených hodin má příjemnou atmosféru. Škola nabízí poradenskou pomoc, ale studenti konzultace při obtížích využívají jen málo.

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které láká odborná praxe, práce v dílnách a stáže u firem.
  • Pro studenty hledající široký výběr oborů včetně uměleckého zaměření a ošetřovatelské přípravy.

Na co si dát pozor

  • Studenti prvního a druhého ročníku oboru ošetřovatel někdy probírají stejné učivo, což může narušit návaznost.
  • Studenti, kteří potřebují pomoc, využívají konzultační hodiny jen zřídka.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak výuka v oboru ošetřovatel odděluje učivo jednotlivých ročníků.
  • Zjistěte, jak studenti mohou využít konzultace, když mají potíže s učením.
  • Navštivte den otevřených dveří a sledujte, kolik samostatné práce studenti v hodinách dělají.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v odborném výcviku střídají ukázky, samostatnou práci a spolupráci. Studenti pracují přiměřeným tempem a učitelé ověřují jejich porozumění. To pomáhá studentům dosahovat stanovených cílů. Teoretické hodiny často stojí na výkladu. V některých hodinách mají studenti málo prostoru pro vlastní činnost. Celkově jsou fungující příklady, ale přístup se liší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé volili účinné formy a metody práce, které vedly k dosažení stanovených cílů."

„Metoda předvádění činností se střídala se samostatnou prací žáků"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje odpovědnosti, pravidelně kontroluje práci a probírá školní otázky se zaměstnanci. Ředitel pověřil zástupce vedením jednotlivých úseků. Kontrola na pracovišti v Táboritské ale nezajistila správný průběh výuky. Škola neukazuje, jak tyto kroky zlepšily zkušenost studentů v celé škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení odpovídá typu a velikosti školy, vychází z dané organizační struktury"

„Systém vnitřní kontroly na pracovišti v ulici Táboritská není dostatečně účinný"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většina sledovaných hodin má vstřícné vztahy mezi učiteli a studenty. Studenti se navzájem tolerují a pracují v příjemné atmosféře. Jde o kladný obraz běžného fungování. Škola ale neukazuje konkrétní změnu, která zlepšila vztahy. Proto nelze určit, zda její postupy vztahy dál zlepšují.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícný vztah učitelů k žákům, vzájemná tolerance a příjemná pracovní atmosféra"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Ve dvou budovách jsou učebny s počítači, jazykové učebny a odborné učebny. Škola má dílny a tělocvičnu s horolezeckou stěnou a squashovým kurtem.

Silné stránky

  • • Učitelé ve výcviku volí účinné metody, které vedou k dosažení stanovených cílů.
  • • Většina sledovaných hodin má vstřícné vztahy, vzájemnou toleranci a příjemnou atmosféru.
  • • Škola propojuje výuku s firmami a nabízí studentům zahraniční výměnné stáže.

Oblasti ke zlepšení

  • • V několika předmětech se studenti dvou ročníků učí stejné téma, což může narušit návaznost.
  • • Studenti s obtížemi využívají nabízené konzultace jen málo, přestože mohou potřebovat pomoc.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti některých oborů mohou získat řidičské oprávnění, svářečský certifikát či oprávnění obsluhovat zemědělské stroje.
  • Škola dlouhodobě pořádá zahraniční výměnné stáže se školami v Itálii, na Slovensku a v Portugalsku.
V teoretických hodinách učitelé často vykládají a vedou práci studentů. Studenti odpovídají na otázky a někdy samostatně řeší úkoly. V dílnách učitelé ukazují postupy, potom studenti pracují samostatně nebo spolupracují při zadaných úkolech.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2015

Inspekční zpráva z roku 2015 (před 11 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola má dvě výchovné poradkyně. Učitelé pomáhají studentům, kteří mají potíže s učením. Škola nabízí také konzultace. Učitelé podporují studenty přímo v hodinách. Nabídnuté konzultace však studenti využívají jen málo. Někteří učitelé navíc nemají dost informací o potřebách části studentů. To může ztížit návaznou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„slabší žáci jsou podle potřeby podporováni jednotlivými vyučujícími v konkrétních vyučovacích hodinách."

„konzultační hodiny, kterých žáci využívají jen v malé míře"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,2
asistenta na 100 žáků
0,7
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Škola vznikla postupným sloučením čtyř vzdělávacích institucí a nabízí široké spektrum oborů od obchodní akademie přes umělecké a oděvní směry až po zemědělské a technické učební obory. Klade důraz na praktické vzdělávání formou odborných exkurzí, zahraničních výjezdů do zemí jako Švýcarsko či Itálie a zapojování žáků do mezinárodních soutěží.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

sobota   21. 11. 2026 od 9.00 do 14.00 hodin

21. 11. 2026, 9:00–14:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 25. 10. 2026

sobota   21. 11. 2026 od 9.00 do 14.00 hodin

Den otevřených dveří

čtvrtek   10. 12. 2026 od 8.00 do 16.00 hodin

10. 12. 2026, 8:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 25. 10. 2026

čtvrtek   10. 12. 2026 od 8.00 do 16.00 hodin

Den otevřených dveří

čtvrtek   21. 01. 2027 od 8.00 do 16.00 hodin

21. 1. 2027, 8:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 25. 10. 2026

čtvrtek   21. 01. 2027 od 8.00 do 16.00 hodin

Den otevřených dveří

Pracoviště: Vrchlického 567, 379 01 Třeboň

sobota   21. 11. 2026 od 9.00 do 14.00 hodin

21. 11. 2026, 9:00–14:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 26. 10. 2026

sobota   21. 11. 2026 od 9.00 do 14.00 hodin

Den otevřených dveří

Pracoviště: Vrchlického 567, 379 01 Třeboň

čtvrtek   10. 12. 2026 od 8.00 do 16.00 hodin

10. 12. 2026, 8:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 26. 10. 2026

čtvrtek   10. 12. 2026 od 8.00 do 16.00 hodin

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (3)

Den otevřených dveří

středa    07. 10. 2026 od 8.00 do 16.00  hodin

7. 10. 2026, 8:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 25. 10. 2026

středa    07. 10. 2026 od 8.00 do 16.00  hodin

Den otevřených dveří

Pracoviště: Vrchlického 567, 379 01 Třeboň

středa    07. 10. 2026 od 8.00 do 16.00  hodin

7. 10. 2026, 8:00–16:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří | OA, SOŠ a SOU Třeboň

Podklad načten 26. 10. 2026

středa    07. 10. 2026 od 8.00 do 16.00  hodin
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Vrchlického 567
379 01 Třeboň
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Další místa výuky

Střední odborné učiliště · Táboritská 1064, Třeboň

Doprava

Zastávka Třeboň, aut.nádr., 287 m
  • 100 Třeboň-Lišov-České Budějovice
  • 101 Třeboň-Lišov-České Budějovice
  • 102 Třeboň-Lišov-České Budějovice
  • 165 Trhové Sviny-Olešnice-Hrachoviště-Třeboň
  • 180 České Budějovice-Jindřichův Hradec-Slavonice-Bítov
  • 300 Jindřichův Hradec-Třeboň-České Budějovice
  • 330 Třeboň-Zvíkov-České Budějovice
  • 335 Třeboň-Dunajovice-Lišov
  • a dalších 11

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

389 822 153 pkaninsky@sostrebon.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Petr Káninský

Technické detaily
IZO
107830299
RED IZO
600008371
IČO
00073181
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Terapie sdílením v Českých Budějovicích

O vztazích a komunikaci.

Mezinárodní soutěž “Best in English”

Jedinečná online soutěž v anglickém jazyce v rámci EU i mimo ni.

Toskánsko - Dějiny výtvarné kultury na vlastní oči

Třídy 2MN a 3MN navštívily kolébku italské renesance.

Odborná exkurze do Švýcarska

Třída 3CR zavítala do Švýcarska za poznáním přírody a místních produktů.

Adapťáky 2025

Adaptační kurzy tříd 1CR a 1MN.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jindřichův Hradec

Porovnání

Porovnat