Střední odborné učiliště zemědělské a služeb, Dačice, nám. Republiky 86
Jemnická, Dačice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola učí hlavně postaru. Učitelé většinou mluví a studenti jen poslouchají. Vedení školy neplní své plány a málo kontroluje výuku. Studenti bývají v hodinách pasivní. Někteří učitelé ale umí látku dobře propojit s praxí. Studenti o doučování nemají velký zájem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají praktické učební obory.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje klasický způsob výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje pasivita studentů.
- ! Vedení školy málo kontroluje kvalitu práce učitelů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé propojují matematiku s reálnou praxí.
- • Studenti mají k dispozici odborné dílny.
- • Škola nabízí doučování pro slabší studenty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina studentů v hodinách jen pasivně sedí.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky.
- • Učitelé málo rozvíjejí komunikační dovednosti studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé studenty v hodinách aktivně zapojují.
- → Zjistěte, zda škola modernizovala své výukové plány.
- → Ověřte si, jak probíhá praxe v odborných dílnách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně frontálně. Studenti v hodinách často jen pasivně sedí. Škola málo využívá moderní metody a hodnocení. Většina hodin postrádá rozvoj komunikačních dovedností. Některé hodiny matematiky jsou ale kvalitní. Učitelé v nich propojují teorii s praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V teoretické výuce není dostatečně podporováno aktivní učení žáků, nejsou využívány různé druhy hodnocení práce žáků."
„V českém a cizích jazycích nejsou dostatečně rozvíjeny komunikativní kompetence žáků."
Vedení školy
Vedení nemá jasný a aktuální plán rozvoje. Neplní doporučení z minulé kontroly. Ředitel a jeho zástupkyně téměř nechodí do hodin. Chybí jim přehled o kvalitě výuky. Metodické vedení učitelů je nedostatečné. Kontrola práce učitelů prakticky nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní mechanizmy pro zjišťování plnění cíle zkvalitnit výuku nebyly vedením školy dostatečně uplatňovány."
„Málopočetná hospitační činnost neumožnila vedení školy získat dostatečnou zpětnou vazbu o kvalitativním posunu."
Školní klima
Atmosféra ve škole působí klidně. Studenti v hodinách dostávají srozumitelné pokyny. Učitelé se k nim chovají korektně. Vztahy mezi studenty a učiteli jsou standardní. Chybí větší zapojení studentů do dění. Škola nepoužívá moderní prvky budování klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách českého jazyka byly na žáky kladeny srozumitelné požadavky."
„Na počátku hodin vyučující zjišťovali pomocí otázek úroveň znalostí žáků a pochopení dříve probraného učiva."
Podpora žáků
Škola organizuje doučování a konzultace pro slabší studenty. Studenti tyto možnosti ale využívají jen minimálně. Individuální přístup se objevuje jen u některých učitelů. Poradenské služby běží podle standardních pravidel. Celkově podpora funguje bez výrazných úspěchů nebo nápadů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření týkající se poskytování pravidelných konzultací žákům a procvičování požadovaných dovedností bylo vyhodnoceno jako málo účinné."
„Bylo pro ně realizováno doučování a další domácí příprava."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách v Dačicích. Studenti mají k dispozici dílny pro odborný výcvik. Teoretická výuka probíhá v učebnách s interaktivními tabulemi. Součástí školy je domov mládeže a jídelna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 43% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 217 | 253 | ↑ |
| Kapacita | 154 | 195 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
30/59 | 51% | - | - | - | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
22/55 | 40% | - | 2/3 | 67% | - | |
|
Zemědělec – farmář
den
|
7/38 | 18% | - | 5/6 | 83% | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
16/31 | 52% | - | 1/6 | 17% | - | |
|
Potravinářská výroba
den
|
14/27 | 52% | - | 3/3 | 100% | - | |
|
Zedník
den
|
3/11 | 27% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Opravářské práce
den
|
4/12 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107830302)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 84.4% |
| 2 jazyky | 15.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.8% |
| Němčina | 14.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-17
Komplexní inspekce
Tato škola v Dačicích nabízí studentům skvělé zázemí pro praktický výcvik. Učitelé a mistři spolu úzce spolupracují. Teoretická výuka je však spíše klasická. Studenty v lavicích příliš nezapojuje. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola učí hlavně postaru. Učitelé většinou mluví a studenti jen poslouchají. Vedení školy neplní své plány a málo kontroluje výuku. Studenti bývají v hodinách pasivní. Někteří učitelé ale umí látku do...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-23
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům praktické dovednosti v přátelském prostředí. Učitelé učí hlavně výkladem, ale ke studentům přistupují individuálně. Vedení školy úspěšně získává peníze na moderní vybavení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-06-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední odborné školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s důrazem na praxi. Učitelé se věnují každému studentovi podle jeho individuálních potřeb. Výuka probíhá s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní výuční obory. Vedení pracuje moderně a demokraticky. Studenti jezdí na stáže do Rakouska. To jim dává skvělou praxi pro život. Škola také výborně chrání studenty před riziky. Vlá...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům velmi přátelské prostředí a kvalitní praktickou výuku. Učitelé se studenty mluví jako s partnery a respektují jejich názory. Teorie se zde úzce propojuje s praxí v moderně vybav...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště v Dačicích nabízí pestrou škálu učebních oborů se zaměřením na zemědělství, gastronomii, stavebnictví a technické služby, jako jsou obory automechanik či opravář zemědělských strojů. Škola klade důraz na moderní výuku s využitím digitálních materiálů a je pověřenou organizací Ministerstva zemědělství pro pořádání odborných kurzů. Žákům poskytuje komplexní zázemí včetně vlastního domova mládeže a školní jídelny.
Adresa
Jemnická 5838001 Dačice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více