Mateřská škola Olomouc, Blanická 16
Blanická, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka vytváří výjimečné prostředí pro děti se speciálními potřebami. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky jsou pro děti partnery. Přizpůsobují výuku schopnostem každého dítěte. Rodiče jsou v úzkém kontaktu s vedením. Děti tu najdou bezpečí a individuální péči. Škola využívá moderní metody a speciální pomůcky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s autismem a jiným postižením.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají velmi úzkou spolupráci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Řízené činnosti mají v rozvrhu přednost před volnou hrou.
- ! Dojíždění ostatních dětí může ovlivnit ranní program.
💪 Silné stránky
- • Důsledné přizpůsobení výuky potřebám každého dítěte.
- • Příkladná a každodenní komunikace s rodiči.
- • Vysoká odbornost a empatický přístup učitelek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte možnosti každodenní konzultace s učitelkami o dítěti.
- → Zeptejte se na využití speciálních programů pro komunikaci.
- → Školka nabízí nadstandardní vybavení a logopedii přímo v budově.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky přistupují k dětem jako partneři. Tempo i metody práce ladí podle sil každého dítěte. Používají moderní pomůcky i speciální programy pro autisty. Děti dostávají okamžitou a povzbudivou zpětnou vazbu. Díky tomu zažívají radost z úspěchu a cítí se při učení dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky byly při hrách dětem partnery a byly vždy připraveny pomoci hru rozvinout."
„Účinnou motivací, vstřícnou komunikací a pohotovou reakcí na individuální potřeby dětí učitelky pozitivně ovlivňovaly jejich aktivitu..."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a skvěle organizuje práci. Ředitelka klade velký důraz na další vzdělávání učitelek. To pomáhá lépe rozumět potřebám dětí. Informování rodičů o dění ve školce funguje výborně. Celý tým pracuje profesionálně a s velkým osobním nasazením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informační systém směrem k rodičům je příkladně propracovaný a funkční."
„Odbornému růstu pedagogických pracovníků je věnována mimořádná pozornost."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti svým chováním prokazují, že učitelkám plně důvěřují. Rodiče se mohou do chodu školky aktivně zapojit. Spolupráce mezi školou a rodinou je velmi úzká. To pomáhá dětem cítit se v novém prostředí klidně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vnitřní klima školy, pozitivní naladění a profesionální úroveň všech pracovníků... zajišťují vynikající podmínky..."
„při sledovaných spontánních činnostech děti prezentovaly znalost a důvěru v prostředí..."
Podpora žáků
Každé dítě má svůj vlastní plán rozvoje. Škola nabízí intenzivní logopedii a speciální péči každý den. Učitelky citlivě pomáhají novým dětem s adaptací. Využívají moderní speciální pomůcky pro různé druhy handicapů. Podpora je propracovaná a reaguje na konkrétní životní situace dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro všechny děti byly vytvořeny individuální výchovně-vzdělávací plány (IVVP)."
„poskytuje individuální logopedickou péči a rozvoj komunikačních dovedností v rozsahu tří hodin denně."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v opravené budově s vlastní zahradou. Vnitřní prostory mají herní kouty a místa pro logopedii. Vybavení hračkami a pomůckami je na vysoké úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108012867)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-09-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi bezpečné a empatické prostředí pro děti se speciálními potřebami. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby a využívají moderní terapie...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-04-24
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí špičkovou péči dětem s autismem a dalším postižením. Učitelky používají speciální metody, které dětem pomáhají rozumět světu. Díky úzké spolupráci s terapeuty a rodiči dělají děti p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vytváří výjimečné prostředí pro děti se speciálními potřebami. Analýza se týká mateřské školy. Učitelky jsou pro děti partnery. Přizpůsobují výuku schopnostem každého dítěte. Rodiče jsou v úzké...
3 silných stránek
Inspekce z 1999-12-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato speciální školka nabízí špičkovou péči dětem s různými handicapy. Učitelky pracují podle individuálních plánů a tvoří s rodiči jeden tým. Děti tu najdou bezpečí, r...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Blanická 471/1677900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více