Základní škola a Mateřská škola, Nový Jičín, Dlouhá 54
Dlouhá, Nový Jičín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Tato škola nabízí bezpečné a klidné zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Hlavní oporou jsou skvělí asistenti, kteří dětem pomáhají přímo v hodinách. Výuka je ale hodně tradiční a chybí v ní moderní pomůcky i technologie. Důraz se klade na dobré vztahy a srozumitelný řád.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují velkou podporu asistentů.
- ✓ Děti vyžadující klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školu s úzkou spoluprací personálu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převažuje klasický výklad učitele a pasivita žáků.
- ! Vybavení tříd a dílen je starší a opotřebované.
💪 Silné stránky
- • Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi efektivně.
- • Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují.
- • Ve škole vládne bezpečné a otevřené klima.
- • Škola citlivě pomáhá dětem ze znevýhodněného prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá zastaralým způsobem bez moderních metod.
- • Škola nemá téměř žádnou interaktivní techniku.
- • Učitelé se málo vzdělávají v nových trendech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně bude asistent pomáhat vašemu dítěti.
- → Zjistěte, zda škola plánuje brzy pořídit moderní technologie.
- → Informujte se na nabídku aktivit v odpolední družině.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí převážně postaru. Většinu času mluví učitel a žáci jen poslouchají. Děti málokdy pracují ve skupinách nebo spolu diskutují. Škola téměř nepoužívá moderní techniku ani interaktivní tabule. Výuka je sice přehledná a strukturovaná, ale pro žáky málo aktivní a moderní trendy v ní chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině vyučovacích hodin však převažovala frontální výuka a upřednostňování výkladu učiva v kombinaci se samostatnou prací žáků."
„V nízké míře vyučující používali nové formy a metody výuky např. kritické myšlení, problémové metody či kooperativní výuku."
Vedení školy
Vedení školu řídí stabilně a dlouhodobě. Podařilo se nastavit výbornou spolupráci mezi učiteli a asistenty. To je pro žáky klíčové. Vedení ale málo tlačí na moderní způsoby učení. Chybí systém v zavádění novinek a větších projektů. Škola tak v pedagogickém rozvoji spíše přešlapuje na místě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval dlouhodobou koncepci rozvoje školy, kterou se daří cíleně naplňovat především v oblasti spolupráce mezi pedagogy a asistenty pedagoga."
„V oblasti využívání inovativních metod a forem výuky či zapojení školy do rozsáhlejší projektové činnosti chybí systematičnost přijímaných rozhodnutí."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé s žáky mluví otevřeně a s respektem. Žáci dodržují domluvená pravidla a cítí se zde dobře. Škola dbá na dobré vztahy a řešení emočních situací. Zpráva chválí přátelskou atmosféru, ale popisuje ji spíše obecně bez zásadních inovací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní klima podporovalo otevřenou komunikaci mezi pedagogy navzájem i mezi žáky."
„Učitelé usilovali o vytvoření vhodných podmínek pro zajištění psychického i fyzického bezpečí dětí i žáků."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Hlavním pilířem jsou asistenti pedagoga. Ti pracují velmi efektivně přímo v hodinách a s dětmi. Vedení navíc aktivně pomáhá žákům ze slabších rodin, například s obědy. Podpora je tedy adresná a má na děti jasný pozitivní dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Role asistentů pedagoga byla v navštívených hodinách velmi efektivní a podnětná, věnovali se podpoře jednotlivým žákům."
„Vedení školy vhodně zajistilo 14 žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí účast v nadačním programu, který jim hradí školní obědy."
Zázemí a vybavení
Třídy mají standardní, ale spíše starší vybavení. Škole chybí moderní technika, jako jsou dataprojektory nebo interaktivní tabule. K dispozici je tělocvična, relaxační místnost a školní dílny v udržovaném stavu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108022056)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-08
Komplexní inspekce
Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami v bezpečném prostředí. Budova má skvělé vybavení. Vedení úspěšně modernizuje pomůcky a technologie. Ve speciálních třídách funguje výuka výborně. Na druhém...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-04-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Tato škola nabízí bezpečné a klidné zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Hlavní oporou jsou skvělí asistenti, kteří dětem pomáhají přímo v hodinách. V...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-18
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Nabízí jim téměř rodinné prostředí a velmi osobní přístup. Učitelé používají speciální metody práce. Přizpůsobují učení možnostem ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-01
Komplexní inspekce
Tato speciální škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Analýza se týká základní školy. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají praktické úkoly. Škola se zaměřuje na rozvoj komunikač...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-03-17
Komplexní inspekce
Tato škola je skvělým místem pro žáky se speciálními potřebami. Nabízí jim bezpečné zázemí a velmi individuální přístup. Učitelé učí zajímavě a zapojují děti do mezinárodních projektů. Děti svým učite...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-04-09
Komplexní inspekce
ZŠ v Novém Jičíně nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti. Respektují individuální potřeby každého žáka. Výuka je pestrá. Využívá moderní metody i rozvo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola rodinného typu se specializuje na vzdělávání žáků s lehkým a středním mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami v malých kolektivech (6–14 žáků). Součástí organizace je unikátní mateřská škola při nemocnici AGEL Nový Jičín, která poskytuje edukační činnost a psychickou podporu hospitalizovaným dětem. Výuka probíhá pod vedením speciálních pedagogů s důrazem na individuální přístup a úzkou spolupráci s rodinou.
Adresa
Dlouhá 1995/5474101 Nový Jičín
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více