Základní škola a Mateřská škola Krnsko
None, Krnsko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a kamarádské prostředí s důrazem na samostatnost. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelky však citlivě provázejí děti začátkem docházky. Vedení školky nezvládá kontrolu dokumentace. Také překračuje povolenou kapacitu dětí v budově.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují výchovu k samostatnosti a sebeobsluze.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na bezpečnost schodů při vstupu na zahradu.
- ! Ověřte si, zda už školka dodržuje povolenou kapacitu dětí.
💪 Silné stránky
- • Děti se rychle a dobře přizpůsobují novému prostředí.
- • Učitelky vedou děti k velké samostatnosti při jídle.
- • Vztahy mezi dětmi jsou velmi přátelské a tolerantní.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a dokumenty.
- • Školka překračuje povolený počet dětí v budově.
- • Chybí systém v hodnocení toho, co se děti naučily.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a vyhodnocují pokroky dítěte.
- → Zjistěte, kolik dětí je aktuálně ve třídě vašeho dítěte.
- → Navštivte školku a prohlédněte si výzdobu vytvořenou dětmi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky učí děti spíše klasicky a tradičně. Hodně se však zaměřují na samostatnost a sebeobsluhu všech dětí. Aktivity učitelky s dětmi plánují, ale děti samy svou práci vůbec nehodnotí. Výuka naštěstí bere ohled na potřeby jednotlivých dětí, hlavně při jejich nástupu do školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání převažovaly tradiční metody a formy, které dostatečně zohledňovaly individuální potřeby dětí."
„K sebehodnocení děti vedeny nebyly."
Vedení školy
Vedení školky má bohužel velké mezery v kontrole i v papírování. Ředitelka vůbec nechodí do hodin a nekontroluje práci učitelek. Do školky přijali více dětí, než dovoluje povolená kapacita. Vedení také chybí jasný plán, jak by se měly učitelky dále profesně vzdělávat a zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kontrolní činnosti směrem k MŠ byly shledány nedostatky."
„Hospitační forma kontroly v MŠ nebyla prováděna."
Školní klima
Děti se ve školce cítí dobře a panuje tam přátelská nálada. Mají společně jasná pravidla, jak se k sobě navzájem chovat. Prostředí je hezky vyzdobené věcmi, které děti samy vyrobily. Zpráva ale bohužel nepopisuje žádné konkrétní aktivity, které k této pohodě prokazatelně vedly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi dětmi byly kamarádské a tolerantní."
„Interiér působí díky výzdobě dětskými pracemi příjemným dojmem."
Podpora žáků
Školka velmi dobře zvládá nástup nových dětí do dětského kolektivu. Učitelky se snaží dětem cíleně pomáhat s výslovností i rozvojem řeči. I když se dětem věnují individuálně, chybí tomu pevný systém. Záznamy o pokrocích dětí na sebe totiž v čase dostatečně nenavazují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Adaptace nově příchozích dětí na prostředí MŠ, včetně dítěte s cizí státní příslušností je úspěšná."
„Nedostatkem je chybějící zpětná návaznost a cílený přístup k individuálním potřebám jedinců."
Zázemí a vybavení
Děti se učí ve dvou menších, ale hezky vyzdobených třídách. Nábytek odpovídá výšce dětí a mají k dispozici školní zahradu. Pozor si musí dát na opotřebované schody u vstupu na zahradu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108022684)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 71.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Krnsku nabízí dětem přátelské a vstřícné prostředí. Učitelky se dětem věnují s citem a podporují jejich samostatnost. Hlavním problémem je však jednotný program pro všechny bez ohledu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a kamarádské prostředí s důrazem na samostatnost. Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelky však citlivě provázejí děti začátkem...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-12-11
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Přiložená zpráva však školku vůbec nehodnotí. Zaměřuje se pouze na základní školu a družinu. O mateřské škole se dozvíme jen to, že spolupracuje na přípravě ...
1 silných stránek
Inspekce z 2002-10-07
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Dokument se zaměřuje výhradně na první stupeň základní školy a školní družinu. Hodnotí vybavení tříd, kvalitu učitelů a metody výuky ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Krnsko je vzdělávací instituce propojující předškolní a základní vzdělávání s důrazem na komunitní charakter a individuální rozvoj žáků. Škola realizuje projekt „Předškolička“ pro plynulý přechod budoucích prvňáčků do školy a udržuje unikátní tradice, jako je Pisálkova slavnost spojená s pasováním na písaře. Nabídku doplňují rozmanité zájmové kroužky a bohatý program mimoškolních aktivit v rámci družiny.
Adresa
29431 KrnskoStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více