Základní škola, Praha 13, Klausova 2450
Klausova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a pestré aktivity na prvním stupni. Učitelé zde využívají moderní metody a projekty. Druhý stupeň však zůstává spíše tradiční. Převládá zde hlavně výklad učitele. Velkým problémem je slabá podpora žáků s obtížemi. Vedení školy je otevřené. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí a pestrý první stupeň.
- ✓ Pro rodiny, které ocení ekologické zaměření a sportovní kroužky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé na druhém stupni učí převážně frontálně a jednotvárně.
- ! Podpora žáků s poruchami učení neodpovídá jejich skutečným potřebám.
- ! V hodinách často chybí prostor pro vlastní hodnocení žáků.
💪 Silné stránky
- • Velmi kvalitní a různorodá výuka na prvním stupni školy.
- • Bezpečné a přátelské klima s účinnou prevencí šikany.
- • Demokratické vedení školy a dobrá spolupráce s mnoha partnery.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná pomoc žákům se specifickými poruchami učení.
- • Převaha frontální výuky a výkladu na druhém stupni.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají žákům s obtížemi.
- → Ověřte si, zda učitelé na druhém stupni využívají aktivní metody.
- → Zjistěte, jak škola využívá sebehodnocení k rozvoji samostatnosti žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá a plná různých aktivit. Na druhém stupni ale učitelé učí hlavně frontálně. Chybí přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých žáků. Žáci se také málo hodnotí sami. To brzdí jejich přirozený rozvoj. Učitelé málo využívají spolupráci dětí v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka na 1. stupni vycházela z dobře koncipovaných hodin plných rozdílných aktivit cíleně směřujících k efektivnímu vzdělávání."
„Společným nedostatkem vzdělávání byla absence individuálního přístupu a diferenciace učiva s ohledem na potřeby žáků se SPU..."
Vedení školy
Paní ředitelka vede školu demokraticky a s respektem. Podporuje týmovou práci a dobrou spolupráci mezi učiteli. Vedení má jasné plány pro budoucí rozvoj školy. Nedokáže ale zajistit, aby všichni učitelé pomáhali žákům s obtížemi. Kontrola kvality výuky na druhém stupni je zatím málo účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při práci se zaměstnanci uplatňuje demokratický styl s důrazem na vzájemný respekt a týmovou činnost."
„Management účinně zabezpečuje fungování školy... Je však nutné zkvalitnit další vzdělávání v oblasti edukace žáků se SPU."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Preventivní programy dobře chrání žáky před šikanou. Vedení školy sází na vzájemný respekt a důvěru. Rodiče se mohou účastnit mnoha společných akcí a slavností. Žáci se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Konflikty se řeší rychle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení organizace napomáhají také pravidelné porady, každodenní spolupráce pedagogických pracovníků a přívětivé klima."
„Škola vytváří bezpečné prostředí pro žáky... Preventivní strategie školy umožňuje předcházení vzniku sociálně patologických jevů."
Podpora žáků
Škola má velké mezery v podpoře žáků s obtížemi. Učitelé často nerespektují doporučení z odborných poraden. Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Hodnocení se soustředí na testy místo ústního projevu. Žáci se specifickými poruchami učení tak nemají rovné šance.
Zobrazit citace ze zprávy
„Někteří vyučující nerespektují při práci s těmito žáky... doporučení pedagogicko-psychologické poradny."
„V hodnocení žáků je opomíjen důraz na ústní zkoušení, převládá hodnocení z písemných projevů..."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě počítačové učebny a interaktivní tabule. Třídy postupně vybavuje novým nábytkem. K dispozici je také cvičná kuchyňka a školní knihovna.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108022871)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.5% |
| Němčina | 7.4% |
| Španělština | 14.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro ekologii. Žáci se aktivně podílejí na rozhodování skrze parlament. Kvalita výuky se ale mezi učiteli dost liší...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-17
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné prostředí a klid na učení. Učitelé učí spíše klasicky, ale dokážou děti dobře motivovat v angličtině. Velkou předností je citlivá pomoc žákům s cizím mateřs...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a pestré aktivity na prvním stupni. Učitelé zde využívají moderní metody a projekty. Druhý stupeň však zůstává spíše tradiční. Převládá zde hlavně výklad učitele. Velký...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-05
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé využívají zajímavé metody a spolupracují s dětmi. Velkou předností je individuální přístup a podpora žáků se speciálními potřebami. Škol...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-19
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na individuální přístup. Vyniká skvělou výukou chemie s pokusy a experimenty. Ostatní předměty využívají spíše klasické metody výkladu. Velmi dobře funguj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Klausova vzdělává žáky podle školního vzdělávacího programu R.O.Z.U.M., zaměřeného na Rozvoj Osobnosti, Zdraví, Učení a Morálky. Škola klade důraz na výuku jazyků, nabízí angličtinu již od 1. třídy a němčinu nebo španělštinu od 6. třídy, a podporuje rozvoj nadání prostřednictvím bohaté nabídky kroužků a letních aktivit.
Adresa
Klausova 2450/215500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více