Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Vlastějovice

None, Vlastějovice

základní Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2009)
15 žáků (kapacita 15, 100%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-10-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Základní škola Vlastějovice je malotřídní škola rodinného typu, která efektivně reaguje na doporučení inspekce a udržuje dobré materiální podmínky. Vedení školy zajišťuje soulad s předpisy a pedagogický sbor je schopný týmové práce. Škola se zaměřuje na posílení českého jazyka a matematiky a podporu zájmů žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Škola je vhodná pro rodiče hledající menší, rodinné prostředí s individuálnějším přístupem díky malému počtu žáků ve třídě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neposkytuje detailní informace o moderních pedagogických metodách nebo systematické podpoře pro všechny typy žáků, což může být pro některé rodiče důležité.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy je velmi responzivní a efektivně implementuje doporučení inspekce, což zajišťuje soulad s legislativou.
  • Škola má velmi dobré materiální a prostorové podmínky, včetně vybavených učeben a průběžné obnovy techniky.
  • Pedagogický sbor je kvalifikovaný a schopný týmové práce, což přispívá k funkčnímu prostředí.
  • Škola se zaměřuje na posílení klíčových předmětů a podporu zájmů žáků v rámci disponibilních hodin.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neobsahuje podrobné informace o konkrétních pedagogických metodách a inovacích ve výuce, což ztěžuje posouzení kvality.
  • Chybí detailní popis systematické a koordinované podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo nadané žáky.
  • Není dostatek informací o aktivní prevenci rizikových jevů nebo zapojení rodičů do tvorby školního klimatu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Doporučuje se zaměřit na diverzifikaci pedagogických metod a implementaci moderních výukových přístupů s doloženým dopadem na žáky.
  • Rozvinout a systematizovat komplexní systém podpory pro všechny žáky, včetně diagnostiky a koordinace s poradenskými zařízeními.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje jako malotřídní s jednou třídou sdružující žáky různých ročníků (1., 4. a 5.), což podporuje rodinnou atmosféru. Výslovné zaměření na školu rodinného typu, které je promítnuto do školního vzdělávacího programu.
Škola je popsána jako 'škola rodinného typu' s jednou třídou sdružující žáky 1., 4. a 5. ročníku, což odpovídá charakteru malotřídní školy. Zaměření na posílení základních předmětů a celkový popis naznačují tradiční pedagogický přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka v základní škole se zaměřuje na posílení českého jazyka a matematiky, s využitím disponibilních hodin pro podporu zájmů žáků a jejich motivaci k učení, zejména v oblasti Člověk a jeho svět. Zpráva však neposkytuje detailní informace o konkrétních pedagogických metodách, diferenciaci výuky nebo formativním hodnocení, což znemožňuje vyšší hodnocení. Celkově je výuka na standardní úrovni, bez popisu výrazných inovací nebo problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převážně byly věnovány na posílení výuky českého jazyka a matematiky nad rámec minimální časové dotace."

„Část disponibilních hodin byla využita k realizaci vzdělávacích obsahů, které podporují zájmy žáků a pozitivně je motivují k učení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy prokázalo schopnost reagovat na předchozí zjištění inspekce a plně implementovat nápravná opatření. Školní vzdělávací program a školní řád byly aktualizovány a jsou v souladu s platnými předpisy. Pedagogický sbor je schopný týmové práce. Zpráva však neobsahuje důkazy o systematickém rozvoji školy, práci s daty pro zlepšování výuky nebo participativním vedení, které by odůvodnily vyšší skóre.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy přijalo následná opatření na základě zjištění ČŠI, uvedených v inspekční zprávě čj. ČŠI-1272/08-02 ze dne 26. září 2008, v plném rozsahu."

„Aktualizovaný ŠVP pro základní vzdělávání „Škola pod Fiolníkem“ je v souladu s RVP ZV."

Školní klima

2 /4

Škola zajišťuje bezpečné prostředí pro vzdělávání a podporuje zdravý psychický a fyzický vývoj žáků prostřednictvím režimu výuky a vnitřní úpravy. Zpráva však neuvádí podrobnosti o konkrétních preventivních programech proti šikaně, systému sledování klimatu nebo aktivní práci s žákovskou či rodičovskou zpětnou vazbou. Celkové klima je popsáno jako bezpečné, ale bez hlubších detailů pro vyšší hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Režim výuky a vnitřní úprava školy zajišťují bezpečné prostředí pro vzdělávání a podmínky pro zdravý psychický a fyzický vývoj žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola má ve svém týmu zkušenou vyučující s kurzy logopedie, což naznačuje dostupnost určité specializované podpory. Nicméně zpráva neposkytuje komplexní informace o systematické a koordinované podpoře pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, nadané žáky, ani o fungování školního poradenského pracoviště. Podpora se jeví jako dílčí, nikoli systémová napříč celou školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastoupila zkušená vyučující 1. stupně, která působila na jiné ZŠ."

„Absolvovala kurzy logopedie (logopedický asistent)."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje velmi dobrými prostorovými podmínkami s vhodně a účelně vybavenými učebnami, včetně oddělení počítačů s internetem. K dispozici je menší tělocvična s potřebným náčiním. Materiální zabezpečení je na standardní úrovni, s průběžnou obnovou učebnicového fondu a inovací informační a komunikační techniky.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(6 z 7)
14.3%
odkladů školní docházky
(1 z 7)
14.3%
přihlášených po odkladu
(1 z 7)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd

I.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-28

Komplexní inspekce

S výhradami

Tato malotřídní škola má pozitivní a bezpečné prostředí bez vážných kázeňských problémů. Vedení školy ovšem zcela zanedbává kontrolu kvality výuky. Učitelé nepřizpůsobují výuku dětem. Chybí diferencia...

Inspekce z 2009-10-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Vlastějovice je malotřídní škola rodinného typu, která efektivně reaguje na doporučení inspekce a udržuje dobré materiální podmínky. Vedení školy zajišťuje soulad s předpisy a pedagogic...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola ve Vlastějovicích nabízí vzdělávání v rodinném prostředí s bohatou nabídkou doprovodných aktivit, jako jsou kreativní tiskařské dílny či environmentální program Recyklohrátky. Škola je zapojena do projektu Obědy do škol a klade důraz na komunitní život a rozvoj dětské tvořivosti skrze tematické akce.

Adresa

28523 Vlastějovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více