Mateřská škola Brandýs n.L.-Stará Boleslav, Riegrova 1621
Riegrova, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem mimořádně podnětné a bezpečné prostředí. Výuka je moderní a založená na dobrovolnosti. Učitelky děti citlivě provázejí a podporují jejich samostatnost. Vedení školy pracuje skvěle a dbá na neustálý rozvoj. Rodiče oceňují přátelskou atmosféru a bohatou nabídku kroužků. Celkově je to výborná škola.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují citlivý přístup a podporu samostatnosti.
- ✓ Rodiče hledající školku s moderními metodami a pestrou nabídkou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V různorodých třídách mohou učitelky někdy zadávat všem stejné úkoly.
💪 Silné stránky
- • Moderní metody výuky založené na dobrovolnosti a zájmu dětí.
- • Mimořádně příznivé klima plné důvěry a vzájemného přátelství.
- • Skvělá péče o děti s různými potřebami a logopedie.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte širokou nabídku kroužků jako saunování nebo plavání.
- → Sledujte nástěnky s výtvarnými pracemi dětí pro lepší přehled.
- → Zeptejte se učitelek na možnosti individuálního plánu pro dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je velmi pestrá a postavená na dobrovolnosti dětí. Učitelky fungují jako průvodkyně a nabízejí dětem různé aktivity. Děti se aktivně zapojují a samy si vybírají činnosti. Škola využívá moderní metody, které podporují radost z učení. Respektuje individuální potřeby každého dítěte a jeho prožívání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka dětí byly pestrá, měla nápadité varianty, umožňovala aktivitu dětí a rozvoj jejich kompetencí."
„Organizace činností byla variabilní, postavená na dobrovolnosti dětí."
Vedení školy
Vedení školy funguje výborně a má jasnou vizi. Ředitelka vytváří přátelské prostředí a motivuje učitelky k dalšímu vzdělávání. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelkám zpětnou vazbu. Škola se neustále zlepšuje a reaguje na nové podněty v oboru. Podporuje i budoucí učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém vedení a motivování pracovníků je mimořádně kvalitní."
„Záznamy z provedených hospitací reagují na sledovanou činnost, rozebírají ji a navrhují případné změny."
Školní klima
Ve škole vládne atmosféra důvěry a bezpečí. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou velmi přátelské. Děti mají možnost vyjádřit svůj názor a aktivně se zapojují. Například pomáhají s přípravou stolování. To posiluje jejich samostatnost a zodpovědnost v každodenním životě. Školka je vzorně čistá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dospělými a dětmi byl zaznamenán vztah důvěry a přátelství."
„Děti měly možnost se podílet při přípravě stolování."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Mají zde individuální plány pro integrované děti. Logopedická péče probíhá přímo ve školce ve spolupráci s odborníky. Učitelky podporují samostatnost dětí při jídle i hygieně. Každé dítě dostává podporu podle svých schopností. Škola spolupracuje se specialisty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální práce s dětmi se specifickými potřebami je realizována (pro tyto děti jsou zpracovány i individuální plány)."
„Pro děti s vadou řeči je zajištěna preventivní logopedická péče."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní osvětlení a zateplené chodby. Třídy jsou skvěle vybavené hračkami, knihami i balančními míči. Zahrada nabízí nové dřevěné herní prvky pro aktivní odpočinek dětí. Vybavení didaktickými pomůckami je na vysoké úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108052893)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 96.4% |
| Mladší 3 let | 69.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-12-12
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody jako učení hrou a řešení problémů. Děti se učí samostatnosti a mají dostatek pohybu. K dispozici mají i vlast...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-16
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola vytváří pro děti podnětné a bezpečné prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální rozvoj a sociální dovednosti. Děti se učí hrou a skrze reálné situace v tvůrčí atmosféře. Škola ...
3 silných stránek
Inspekce z 2005-03-29
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na pohyb a radost z objevování. Děti zde najdou bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé je vedou k samostatnosti a respektují jejich individuální potřeby, například při ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem mimořádně podnětné a bezpečné prostředí. Výuka je moderní a založená na dobrovolnosti. Učitelky děti citlivě provázejí a podporují jejich samostatnost. Vedení školy pracuje skvěle ...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola se skládá ze čtyř pavilonů obklopených velkou zahradou a disponuje nadstandardním zázemím včetně tělocvičny, sauny a bazénu. Vzdělávací program s názvem „Hraj si, ptej se, směj se“ klade důraz na přirozený rozvoj dítěte, hodnotovou výchovu a budování zdravého sebevědomí v prostředí plném důvěry a laskavosti.
Adresa
Riegrova 162125001 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více