Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Olešovice, Ringhofferova 436

Ringhofferova, Kamenice

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2021)
32 žáků (kapacita 40, 80%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-02-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola vzdělává žáky se speciálními potřebami. Silnou stránkou je vynikající logopedická péče. Ve škole panuje bezpečná a příjemná atmosféra. Kvalitu výuky však oslabuje častý výklad učitelů. Žáci jsou pak v hodinách spíše pasivní. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky s potřebou intenzivní logopedické péče.
  • Děti vyžadující klidné a bezpečné prostředí.
  • Žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Málo příležitostí pro vlastní aktivitu žáků.
  • ! Zastaralá pravidla školy v oficiálním dokumentu.
  • ! Nedostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.

💪 Silné stránky

  • Vynikající a systematická logopedická péče.
  • Individuální přístup a respektování tempa žáků.
  • Bezpečná a přátelská atmosféra ve škole.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Častá pasivita žáků při výkladu učitele.
  • Chybějící rozvojová zpětná vazba pro žáky.
  • Vysoký podíl učitelů bez odborné kvalifikace.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do výuky.
  • Zjistěte, jakou zpětnou vazbu vaše dítě v hodinách dostává.
  • Ověřte si, zda škola již aktualizovala školní řád.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka logopedie jako nepovinný předmět. Propojení školy s rodinným prostředím internátu. Využívání relaxačních chvilek k posílení soustředění.
Škola vzdělává výhradně žáky se speciálními potřebami. Ve výuce převažuje tradiční výklad a řízený rozhovor. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu. Chybí také moderní prvky jako sebehodnocení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé používají hlavně výklad. Žáci jsou v hodinách pasivní. V polovině hodin chybí přizpůsobení úkolů dětem. Chybí také rozvojová zpětná vazba. Žáci pak nevědí, jak se mají zlepšit. Pozitivní je pouze logopedická péče a praktické pracovní vyučování. Kvalitu sráží nedostatek kvalifikovaných učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin se výrazně vyskytovala frontální výuka spojená s řízeným rozhovorem a chyběly činnosti, které by vytvářely podmínky či podněty pro aktivitu žáků."

„Rovněž chybělo poskytování zpětné vazby využitelné při dalším vzdělávání, tj. hodiny nebyly zhodnoceny vůbec nebo jen formálně."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně chodí do hodin na kontrolu. Škola se dobře vybavuje moderní technikou. Zvládla i přípravu na učení na dálku. Vedení však těžko hledá kvalifikované učitele. To se bohužel negativně projevuje v kvalitě samotné výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouholeté zkušenosti ředitelky školy s jejím vedením se promítají do realisticky nastavené a vyhodnocované koncepce rozvoje školy."

„Hospitační činnost je ředitelkou prováděna systematicky."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. To pomáhá žákům cítit se dobře. Učitelé i vychovatelé postupují jednotně. Tím zvyšují pocit jistoty u žáků. Prevence problémů je nastavená funkčně. Žáci se mezi sebou cítí bezpečně a panuje zde vzájemný respekt.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem hospitovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra a účinná podpora rozvoje komunikačních kompetencí žáků."

„Prevence rizikového chování je účinná, napomáhá k tomu individuální přístup k žákům."

Podpora žáků

3 /4

Škola vyniká v péči o vady řeči. Nabízí logopedii i jako nepovinný předmět. Učitelé přistupují k žákům individuálně. Respektují jejich pracovní tempo při plnění úkolů. I přes občasný nedostatek asistentů je pomoc účinná. Celková podpora žáků se speciálními potřebami je promyšlená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Silnou stránkou školy je cílená logopedická péče a rozvíjení řečových dovedností žáků."

„Hodiny zaměřené na rozvíjení komunikativních dovedností žáků byly charakteristické individuálním přístupem, vhodnou diferenciací metod a postupů."

Zázemí a vybavení

Škola má čisté a esteticky upravené učebny s dobrým IT vybavením. Žáci využívají venkovní hřiště s umělým povrchem a krásnou přírodu v okolí. Pro distanční výuku škola zapůjčila potřebným žákům notebooky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108053008)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(1 z 1)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 1)
100.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 1)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 1)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

2+3 II.S(1,2,3,4,5,6,8,9,10) III.(5,6) IV.(7,8,9)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-09-22

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Zadaný text neobsahuje žádné informace o fungování školy. Zpráva končí úvodní hlavičkou a identifikačními údaji. Bez konkrétních dat nelze kvalitu školy posoudit. Prosím vložte kompletní text inspekčn...

PDF zpráva

Inspekce z 2021-02-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola vzdělává žáky se speciálními potřebami. Silnou stránkou je vynikající logopedická péče. Ve škole panuje bezpečná a příjemná atmosféra. Kvalitu výuky však oslabuje častý výklad učitelů. Žáci...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-10-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Internát Školní Jídelna

Tato škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí s nízkým počtem dětí ve třídách. Analýza se týká pouze základní školy a jejího propojení s internátem. Silnou stránkou je účinná prevence šikany a ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malá škola v Olešovicích nabízí rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se dětem věnují individuálně. V hodinách vládne vzájemná důvěra. Výuka probíhá spíše klasicky. Škola klade ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-10-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato škola vytváří bezpečné a rodinné zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k dětem přistupují individuálně a pomáhají jim rozvíjet praktické dovednosti. Atmosféra stojí na vzájemné důvěře...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-10-12

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Internát

Dodaný dokument obsahuje pouze seznam kapitol inspekční zprávy. Neobsahuje žádné konkrétní informace o kvalitě výuky ani o prostředí školy. Nemůžeme proto posoudit, jak se žáci ve škole cítí. Zpráva z...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Olešovicích se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci základní školy praktické a speciální. Nabízí komplexní péči včetně vlastního internátu s pestrou nabídkou volnočasových aktivit a zaměřuje se na individuální přístup k hodnocení a rozvoji každého dítěte.

Adresa

Ringhofferova 436
25168 Kamenice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více