Mateřská škola Ostrovec
None, Ostrovec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Ostrovci sází na rodinnou atmosféru a sepětí s přírodou. Děti tráví hodně času venku a učí se samostatnosti hrou. Učitelky respektují potřeby každého dítěte a spolupracují s rodiči. I přes menší vnitřní prostory nabízí školka podnětné prostředí pro zdravý rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné venkovské prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinný přístup a respekt k dětem.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vnitřní prostory tříd jsou menší pro velké pohybové hry.
💪 Silné stránky
- • Silné sepětí s okolní přírodou a častý pobyt venku.
- • Přátelské vztahy a respekt k individuálním potřebám dětí.
- • Plynulý denní program s dostatkem času na volnou hru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vnitřní prostory školky jsou menší pro náročnější pohybové aktivity.
- • Slabší spolupráce některých rodičů při nápravě řečových vad dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka konkrétně pomáhá dětem s logopedickými vadami.
- → Využijte možnosti účastnit se s dítětem adaptačního režimu pro snadnější nástup.
- → Prohlédněte si zahradu a okolní přírodu, kde děti tráví hodně času.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka staví na hře a častém pohybu v přírodě. Učitelky dávají dětem prostor pro vlastní volbu aktivit v koutcích. Děti se přirozeně učí spolupracovat a být samostatné při jídle i oblékání. Program využívá venkovské prostředí k poznávání přírody a ekologickému myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatek času zaujímala hra, činnosti podle volby dětí a spontánní pobyt venku."
„Nabídka činností... motivovala děti ke spolupráci ve skupině a k samostatnosti."
Vedení školy
Vedení školky zajišťuje stabilní tým učitelek s potřebným vzděláním. Ředitelka se aktivně vzdělává a motivuje kolegyně k dalšímu rozvoji. Plánování výuky je přehledné a logické. Slabinou je pouze méně podrobná hodnotící zpráva o chodu školy, která spíše jen popisuje stav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální řízení je standardní a podporuje rozvoj osobnosti dítěte."
„Ředitelka zpracovala vlastní hodnotící zprávu, která však má nízkou vypovídající hodnotu."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská nálada a vzájemný respekt mezi dospělými i dětmi. Učitelky se k dětem chovají s úctou k jejich potřebám. Rodiče jsou bráni jako partneři a mohou se zapojit do začlenění dětí. Děti dodržují společná pravidla a tvoří dobře sžitý kolektiv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vnitřní klima je příznivé pro děti, zaměstnance i pro spolupráci s rodiči."
„K vzájemně dobrým vztahům přispívá respekt k osobnostním potřebám dětí."
Podpora žáků
Škola aktivně spolupracuje s logopedem, protože mnoho dětí potřebuje pomoc s řečí. Nabízí také adaptační program pro snadnější nástup nových dětí do školky. Školní jídelna vaří zdravě a personál dbá na pitný režim. Podpora ze strany rodin u logopedie je však někdy slabší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k vysokému výskytu vad řeči je navázána spolupráce se speciálním logopedem."
„Rodiče se mohou zúčastňovat adaptačního režimu."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v obecním komplexu s vlastní třídou, hernou a lehárnou. Prostory jsou vkusně zařízené, ale vnitřní plochy pro pohyb jsou menší. Děti využívají zahradu, obecní hřiště i blízkou přírodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108053440)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 19% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-22
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká výhradně mateřské školy. Malá školka v Ostrovci nabízí dětem bezpečné a estetické prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé k dětem přistupují jako k partnerům a výuka probíhá form...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola v Ostrovci nabízí dětem bezpečné prostředí. Děti se zde učí hlavně skrze vlastní prožitky. Paní učitelky přistupují k dětem s respektem. Podporují jejich sam...
3 silných stránek
Inspekce z 2006-05-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Ostrovci sází na rodinnou atmosféru a sepětí s přírodou. Děti tráví hodně času venku a učí se samostatnosti hrou. Učitelky respektují potřeby každého dítě...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-13
Komplexní inspekce
Rodinná školka s malým počtem dětí. Panuje tu klidná atmosféra a tvořivé prostředí. Učitelky se dětem věnují individuálně. Hodně času tráví v přírodě. Děti se učí samostatnosti i spolupráci. Prostředí...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-16
Komplexní inspekce
Malá školka v Ostrovci nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelka se dětem věnuje individuálně a přizpůsobuje jim úkoly. Výuka je pestrá a využívá hudbu i skupinovou práci. Případné konflikty ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39833 OstrovecJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více