Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek, Mírové nám. 1466

Mírové nám., Písek

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2012)
171 žáků (kapacita 192, 89%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-01-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a pestrý program. Učitelky využívají hru a prožitkové učení k rozvoji dovedností. Velkým plusem je kvalitní logopedická pomoc. Škola má dvě budovy, které se liší vybavením. Zahrady obou školek by potřebovaly modernější herní prvky. Celkově školka děti dobře připravuje na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují hravé a bezpečné prostředí k rozvoji. Pro rodiče, kteří hledají kvalitní přípravu na školu a logopedickou pomoc.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V budově Erbenova chybí starším dětem náročnější stavebnice a encyklopedie. Herní prvky na zahradách nemusí odpovídat současným nárokům.

💪 Silné stránky

  • Učitelky používají prožitkové učení a hru. Škola poskytuje výbornou logopedickou prevenci. Děti mají k dispozici různé kroužky a angličtinu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vybavení budovy v Erbenově ulici je slabší než v hlavní budově. Školní zahrady potřebují modernější a bezpečnější herní prvky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, do které budovy bude vaše dítě chodit. Zajděte se podívat na vybavení školní zahrady. Využijte nabízenou logopedickou prevenci pro své dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Mateřská škola v Erbenově ulici má vlastní saunu pro děti. Děti se už v mateřské škole seznamují s anglickým jazykem.
Škola uplatňuje metody prožitkového učení a učení hrou. Učitelky individuálně přistupují k potřebám dětí a využívají kooperativní formy práce i projekty.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky připravují pro děti pestré činnosti, které je baví. Používají hru a prožitky, aby se děti přirozeně učily nové věci. Výuka je přizpůsobená tomu, co děti zrovna potřebují. Děti jsou v hodinách aktivní a učitelky je motivují pochvalou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovány jsou metody prožitkového učení, učení hrou a činnostmi odpovídají individuálním potřebám a možnostem dětí."

„Vhodnými způsoby podporovaly zájem dětí a jejich aktivitu. Využily zajímavé motivace včetně pomůcek, uplatnily hru na nástroj, zpěv, recitaci."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky funguje spolehlivě a má jasně rozdělené úkoly. Vedoucí učitelky samostatně řídí své budovy a pravidelně informují ředitelku. Škola má jasný plán, jak se zlepšovat. Dokumentace je v pořádku a spolupráce s partnery pomáhá rozvoji školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy přenesla na vedoucí učitelky řadu kompetencí stanovených pracovními náplněmi. Svoje povinnosti zodpovědně plní."

„Spolupráce vedoucích učitelek s ředitelkou školy je dobře fungující (vzájemná informovanost je zajištěna pravidelnými poradami vedení)."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Učitelky jdou dětem příkladem v tom, jak se chovat k druhým. Rodiče se mohou zapojit do aktivit a programů, které školka pořádá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Patrné byly přátelské vztahy mezi dětmi, spolupráce, pomoc a ohleduplnost. Dodržování jasných pravidel vzájemného soužití příznivě ovlivňovalo klima tříd."

„Vstřícné vystupování učitelek poskytovalo dětem nápodobu vzorů v pozitivním rozvoji sociální gramotnosti."

Podpora žáků

3 /4

Školka velmi dobře sleduje, jak se každé dítě vyvíjí. Nabízí skvělou logopedickou pomoc přímo ve spolupráci s odborníkem. Učitelky si vedou záznamy o pokrocích dětí. Soustředí se hlavně na to, aby děti bez potíží zvládly přechod do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozvíjeny jsou komunikativní dovednosti, aktivní slovní zásoba, zařazována je logopedická prevence ve spolupráci s klinickou logopedkou."

„Průběžně hodnotí individuální rozvojové pokroky dětí, sledují úroveň vědomostí, dovedností a jejich postojů... vedou o nich záznamy."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola využívá dvě budovy s prostornými třídami a saunou. Budova na Mírovém náměstí je lépe vybavená než pobočka v Erbenově ulici. Zahrady obou školek potřebují obnovu herních prvků.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.13
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
1.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.8%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

56
přijatých žádostí
(98.2% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
55
skutečně nastoupilo
(98.2% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

61
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
98
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 68.8%
Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj. Učitelky využívají moderní metody a učí děti hrou. Děti se ve třídách cítí dobře a r...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-10-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní pomůcky i krásné zahrady. K dětem přistupují s respektem a jako k par...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí a pestrý program. Učitelky využívají hru a prožitkové učení k rozvoji dovedností. Velkým plusem je kvalitní logopedická pomoc. Škola má dvě budovy, které...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-01-08

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Mateřská Škola

Tato zpráva u mateřské školy hodnotí pouze úřední náležitosti. Inspektoři prověřili počty dětí a soulad s dokumenty. O kvalitě výuky nebo přístupu k dětem zpráva neinformuje. Zjištění se zaměřují jen ...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2003-09-22

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí v rodinné atmosféře. Děti se učí hrou a vlastní zkušeností ve věkově smíšených třídách. Učitelky ke každému dítěti přistupují s respektem a citlivě ře...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-03-12

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato inspekční zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Dokument se věnuje výhradně hodnocení základní školy a školní družiny. Zpráva popisuje výuku konkrétních předmětů na základní škole a...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Písku nabízí vzdělávání v moderním a bezpečném prostředí podle školního vzdělávacího programu „Na vzdělání nám záleží“. Škola se zaměřuje na vyvážený rozvoj žáků v oblasti sportu, kultury, zdravého životního stylu a posilování komunikace v cizích jazycích.

Adresa

Mírové nám. 1466
39701 Písek
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více