Základní škola a Mateřská škola Orlík nad Vltavou
None, Orlík nad Vltavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malotřídní škola klade velký důraz na pozitivní klima a dobré vztahy. Vyučující aktivně zapojují žáky do výuky a podporují sebehodnocení. Škola výborně zajišťuje specifickou podporu žákům s obtížemi a rychle řeší problémy chování. Vedení ale potřebuje zefektivnit systematické řízení pedagogických procesů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi individuální a cílenou podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují vstřícnou atmosféru a silné propojení se školkou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda konkrétní učitelé používají aktivizující metody, nebo spíše frontální výuku.
- ! Škola zatím dostatečně nerozvíjí kritické myšlení žáků ve všech hodinách.
💪 Silné stránky
- • Velmi silná a účinná podpora pro žáky s obtížemi a speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Škola aktivně vytváří bezpečné a pozitivní prostředí s nulovou neomluvenou absencí.
- • Vedení podporuje učitele v zavádění moderních a aktivizujících metod učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin přetrvává frontální výuka, která děti málo aktivizuje.
- • Při skupinové práci často chybí rozdělení rolí a společná reflexe úkolů.
- • Vedení školy neposkytuje vždy učitelům cílenou zpětnou vazbu z hospitací.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na konkrétní výsledky podpory pro děti s obtížemi v učení.
- → Ověřte si, jaké moderní metody jako vrstevnické učení učitelé používají.
- → Navštivte školní akce, které škola pořádá pro rozvoj sociálních dovedností.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je v některých hodinách moderní a aktivní, podporuje spolupráci i sebehodnocení. Učitelé pracují s chybou a dávají zpětnou vazbu. V jiných hodinách ale stále převažuje frontální výuka, která děti aktivizuje jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých velmi přínosných hodinách byly úspěšně uplatňovány metody a formy aktivního učení, objevily se prvky formativního hodnocení."
„Pedagogové se aktivně snažili užívat výchovně-vzdělávací strategie, které pomáhaly žákům vytvářet pozitivní vztahy a vzájemnou spolupráci."
Vedení školy
Vedení podporuje otevřenou komunikaci a stará se o příjemné klima. Učitelům aktivně pomáhá zavádět moderní metody do výuky. Řízení ale není vždy systematické a ředitelka někdy dává neúčelnou zpětnou vazbu z návštěv v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se daří aktivně vytvářet pozitivní klima, které se dále příznivě projevuje v dobrých vztazích mezi pedagogy, dětmi a žáky."
„Vedení školy aktivně podporuje zapojení pedagogů do programů zaměřených na podporu inovativního vzdělávání."
Školní klima
Škola úspěšně vytváří velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro děti. Preventivní program funguje a problémy se daří řešit hned v jejich začátku. Výborným ukazatelem je nulová neomluvená absence. Vyučující jednají se žáky vždy respektujícím způsobem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se daří aktivně vytvářet pozitivní klima, které se dále příznivě projevuje v dobrých vztazích mezi pedagogy, dětmi a žáky."
„Ojedinělý výskyt rizikového chování pedagogové eliminují vhodně zvolenými intervencemi a cílenou prací s jednotlivými žáky."
Podpora žáků
Škola má funkční a kvalitně nastavené strategie podpory pro děti s obtížemi. Ředitelka aktivně řídí asistenty i podporu, průběžně vyhodnocuje její účinnost. Pomoc s doučováním prokazatelně pomohla snížit neúspěšnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doučování žáků... zásadně přispělo ke snížení školní neúspěšnosti."
„S těmito opatřeními… seznamuje všechny pedagogy a vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření stanovených... v případě potřeby je upravuje."
Zázemí a vybavení
Základní škola má velmi dobré materiální a prostorové podmínky. Prošla rekonstrukcí, má keramickou dílnu, přírodní zahradu a moderní IT vybavení. Škole chybí vlastní prostory pro výuku tělesné výchovy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108053822)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola klade velký důraz na pozitivní klima a dobré vztahy. Vyučující aktivně zapojují žáky do výuky a podporují sebehodnocení. Škola výborně zajišťuje specifickou podporu žákům s obtíž...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-05-20
Komplexní inspekce
Základní škola Orlík nad Vltavou nabízí bezpečné a rodinné prostředí s individuálním přístupem k žákům, zejména těm s podpůrnými opatřeními. Potýká se však s problémy v řízení, zastaralým vybavením a ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Orlíku nad Vltavou je menší vzdělávací instituce rodinného typu, která aktuálně prochází modernizací zázemí včetně výstavby nové jídelny a dětské skupiny. Škola klade velký důraz na efektivní komunikaci s rodiči prostřednictvím mobilní aplikace a úzce spolupracuje s místní komunitou při zajišťování provozu.
Adresa
39807 Orlík nad VltavouJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více