Přeskočit na obsah

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Na Spravedlnosti, Písek

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
877
Obory (2026)
21
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 5 z 21 oborů

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení a řemeslné obory.
  • Pro rodiny hledající širokou nabídku odborných oborů a praxe.

Na co si dát pozor

  • Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní a všichni dostávají stejné úkoly.
  • Pomoc studentům s obtížemi se ve výuce objevuje jen výjimečně; vedení nezvládá absenci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Jiná část školy

Teoretická výuka často nechává studenty pasivními a všem zadává podobnou práci. Odborný výcvik naopak zapojuje studenty do samostatné práce a spolupráce. Škola nabízí pestré obory a propojuje část výuky s pracovišti firem. Podpora studentů s obtížemi zůstává nepravidelná. Vedení zatím nedokáže účinně řešit absenci a další dlouhodobé potíže.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s častou absencí a návratem do výuky.
  • Zjistěte, jak studenti v konkrétním oboru tráví odborný výcvik a spolupracují s firmami.
  • Ověřte si, jakou pomoc může student dostat při obtížích ve výuce.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V teoretických hodinách učitelé často mluví, zatímco část studentů zůstává pasivní. Všichni dostávají stejné úkoly, i když potřebují různou míru podpory. Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo spolužáky. Praktický výcvik naopak studenty zapojuje, ale nepřevažuje nad četnými slabinami teorie.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující teoretického vyučování jen ojediněle využívali metody, které by podporovaly aktivitu žáků a posilovaly jejich odpovědnost za vlastní vzdělávání."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje některé úkoly a ředitelka chodí do hodin. Zjištění z výuky však vedení dál nevyužívá ke zlepšení. Škola nepřijímá účinné kroky proti absenci a obtížím studentů. Nedostatky v řízení už zasahují do vzdělávání. Proto vedení zatím neumí spolehlivě napravovat důležité problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatky zjištěné v průběhu inspekční činnosti ve střední škole mají negativní dopad do vzdělávání."

„V těchto oblastech se škole zatím nedaří přijímat účinná opatření ke zlepšení."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí studentům relaxační zóny a pořádá preventivní programy. Učitelé sledují vztahy ve třídách a řeší problémy se studenty. Některá přijatá opatření však nezabírají vždy. Škola nepopisuje konkrétní změnu v pocitu bezpečí studentů po opatřeních. Prostředí proto působí běžně, ne výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola i domov mládeže nabízí žákům a ubytovaným podnětné prostředí s relaxačními zónami."

„ne vždy jsou přijímaná opatření účinná."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborná pracoviště, gastrostudio, obnovené vybavení pro cukrářský obor a nový automobil. Firmy pomáhají modernizovat vybavení školních pracovišť. Domov mládeže nabízí moderní pokoje s vlastním sociálním zázemím, klubovny a herny.

Silné stránky

  • • V odborném výcviku studenti aktivně pracují, probírají postupy a spolupracují.

Oblasti ke zlepšení

  • • V teoretických hodinách studenti často zůstávají pasivní a učitelé všem zadávají stejné úkoly.
  • • Vedení nedokáže účinně omezit absenci ani řešit opakované problémy ve vzdělávání studentů.
  • • Pomoc studentům s obtížemi se do výuky promítá jen výjimečně a škola její práci nekoordinuje.

Unikátní vlastnosti

  • Domov mládeže ubytovává studenty šesti místních středních škol, nejen vlastní školy.
V teoretických hodinách často vede výuku učitel a studenti plní stejná zadání. V odborném výcviku studenti zkoušejí pracovní postupy, spolupracují a pracují s nástroji. Celkově ale učitelé většinou řídí výuku.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024

Škola má psychologa, výchovné poradce a asistenty. Jejich práci škola nekoordinuje. Pomoc studentům se ve výuce uplatňuje jen výjimečně. Plány pomoci míří hlavně na studenty se slabým prospěchem. Škola zatím nezvládá snižovat absenci ani předčasné odchody. Podpora proto zůstává nespolehlivá.

Zobrazit citace ze zprávy

„opatření ke zkvalitňování vzdělávání do výuky jsou však implementována jen výjimečně."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,2
asistenta na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2025/2026

Podpora žáků se SVP, nadaných žáků a žáků s nárokem na jazykovou přípravu probíhala ve spolupráci se školním poradenským pracovištěm, PPP České Budějovice a SPC ve Strakonicích a Českých Budějovicích. Žákům s OMJ bylo podle potřeby doporučováno doučování češtiny; škola spolupracovala s organizací META, o. p. s. K dispozici byly konzultace výchovných poradců, metodiků prevence a školního psychologa, doučování a individuální podpora.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední odborná škola a učiliště v Písku poskytuje vzdělání v široké škále technických, řemeslných a gastronomických oborů, jako jsou zedník, truhlář, automechanik, kuchař, cukrář či kadeřnice. Škola klade velký důraz na praktickou výuku, účast v odborných soutěžích a kurzy dalšího vzdělávání pro veřejnost.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (2)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Kolo přijímání: 3. kolo

3. kolo přijímacího řízení Ředitelka školy vyhlašuje třetí kolo přijímacího řízení podle následujících kritérií: Přihlášky nutno podat do 5.srpna 2026. Učební obory - přijímací zkoušky se nekonají

Automatické shrnutí podle webu školy

Ředitelka školy vyhlašuje třetí kolo přijímacího řízení podle následujících kritérií. Přihlášky nutno podat do 5.srpna 2026. Učební obory – přijímací zkoušky se nekonají.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení

Podklad načten 11. 10. 2026

3. kolo přijímacího řízení
Přijímací řízení

Podklad načten 11. 10. 2026

Ředitelka školy vyhlašuje třetí kolo přijímacího řízení podle následujících kritérií:
Přijímací řízení

Podklad načten 11. 10. 2026

Přihlášky nutno podat do 5.srpna 2026.
Přijímací řízení

Podklad načten 11. 10. 2026

Učební obory - přijímací zkoušky se nekonají

Zvláštnosti přijímacího řízení

Kolo přijímání: 1. kolo

Učební obory - přijímací zkoušky se nekonají

Automatické shrnutí podle webu školy

Učební obory nemají přijímací zkoušky.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení

Podklad načten 11. 10. 2026

Učební obory - přijímací zkoušky se nekonají
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Na Spravedlnosti 741/22
397 01 Písek
Písek, Jihočeský kraj

Další místa výuky

Střední odborné učiliště · Komenského 86/14, Písek
Odborné učiliště · třída Národní svobody 28/19, Písek
SŠ běžná · Samoty 2124, Písek
SŠ běžná · Raisova 410, Strakonice

Doprava

Zastávka Písek, Erbenova, 204 m
  • 91 Vlakové nádraží-Žižkova-Dvořákova-Strakonická-Vlakové nádraží
  • 93 Hradiště-Budovcova-Logry-Dvořákova-Dobešice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Zuzana Sýbková

Technické detaily
IZO
108054021
RED IZO
600008592
IČO
00511382
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zednické klání

Soutěž odborných dovedností žáků v oboru zedník.

Truhlář roku

Soutěž mladých truhlářů a prezentace jejich prací.

Fiktivní firmy Plzeň

Prezentace žáků v rámci veletrhu fiktivních firem.

Darování krve

Dobrovolnická akce žáků a zaměstnanců školy.

Dortování

Prezentace cukrářských dovedností a výroba dortů.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat