Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola
Šobrova, Písek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje na střední školu (praktickou školu dvouletou). Tato škola vyniká přátelským prostředím a silnou podporou studentů. Výuka se soustředí na praktické dovednosti důležité pro každodenní život. Studenti i učitelé si navzájem důvěřují. Velkým přínosem jsou pravidelné terapie se zvířaty, které pomáhají v rozvoji.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty vyžadující individuální tempo učení.
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují praktickou přípravu na život.
- ✓ Pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výměna informací mezi pracovišti školy někdy vázne.
- ! Začínající učitelé nedostávají od vedení dostatečnou metodickou pomoc.
💪 Silné stránky
- • Dlouhodobé a úspěšné využívání terapií se zvířaty.
- • Přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře.
- • Silné zaměření na praktické dovednosti a samostatnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří vyučující postrádají zkušenosti se speciálními potřebami.
- • Vedení dává učitelům málo zpětné vazby k práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá terapii koňmi a psy.
- → Zjistěte, jaké konkrétní domácí práce se studenti učí.
- → Ověřte si zkušenosti učitele s prací se speciálními potřebami.
- → Zajímejte se, jak škola připravuje studenty na budoucí bydlení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé plánují výuku tak, aby odpovídala schopnostem každého studenta. Hlavním cílem je naučit studenty praktické věci pro reálný život. Studenti dostávají jasné informace o tom, co se jim v hodině povedlo. V hodinách se hojně využívají názorné pomůcky a praktické ukázky.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnosti byly vybírány s ohledem na individuální možnosti žáků."
„žákům poskytována srozumitelná zpětná vazba o úrovni zvládnutí daného cíle."
Vedení školy
Vedení školy má jasné plány, ale nedaří se je naplňovat. Chybí pravidelná kontrola výuky a pomoc učitelům v jejich růstu. Propojení informací mezi různými budovami školy není vždy ideální. Škola sice funguje, ale vedení zatím neovlivňuje kvalitu výuky systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost... v nedostatečné míře monitoruje a vyhodnocuje úroveň pedagogického procesu."
„nedaří se mu aktivní a systematická podpora dalšího profesního rozvoje."
Školní klima
Ve škole vládne klidná nálada a vzájemný respekt. Studenti důvěřují svým učitelům a nebojí se požádat o radu. Funguje zde studentská samospráva i schránka důvěry pro tajná sdělení. Učitelé se ke studentům chovají empaticky a naslouchají jejich názorům.
Zobrazit citace ze zprávy
„v hospitovaných hodinách odborných předmětů praktické školy dvouleté byla patrná přátelská pracovní atmosféra."
„žáci se s důvěrou obraceli na vyučující pro potřebnou podporu."
Podpora žáků
Škola poskytuje studentům nadstandardní podporu skrze zvířecí terapie. Tyto aktivity prokazatelně pomáhají studentům se lépe rozvíjet. Malý počet studentů ve třídách umožňuje učitelům reagovat na potřeby každého jednotlivce. Studenti se intenzivně učí dovednosti pro samostatné fungování v dospělosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelné aktivity z oblasti hipoterapie a canisterapie... významně podporuje individuální rozvoj žáků."
„Důraz byl kladen na osvojování základních pracovních dovedností, návyků a pracovních postupů."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v uzavřeném areálu se zahradou a hřištěm. Budova je bezbariérová a má moderní výtah. Studenti využívají odborné učebny, dílny, kuchyňku a menší tělocvičnu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2024)
Přijímací řízení 2024
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | - | |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 1 | - | |
| Kapacita | 8 | - |
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600022510
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600022510)
Inspekce z 2022-06-07
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu (praktickou školu dvouletou). Tato škola vyniká přátelským prostředím a silnou podporou studentů. Výuka se soustředí na praktické dovednosti důležité pro každodenn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Komplexní vzdělávací zařízení v Písku sdružuje mateřskou, základní, speciální a praktickou školu spolu s dětským domovem. Instituce klade důraz na individuální přístup k dětem a rozvoj jejich talentů prostřednictvím široké škály aktivit podporujících fyzický i duševní rozvoj. Cílem školy je připravit žáky se specifickými vzdělávacími potřebami na další vzdělávání a samostatný život v moderním a motivujícím prostředí.
Adresa
Šobrova 11139701 Písek
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více