Střední odborná škola LIVA
Pionýrů, Most
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
- Školné
- více variant
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro dospělé studenty, kteří potřebují dálkové studium a individuální podporu při plánování další cesty.
Na co si dát pozor
- Většina studentů dostává stejně náročné úkoly bez ohledu na své potřeby a pracovní tempo.
- Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci a učitelé málo rozvíjejí práci s informačními zdroji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2026
Střední škola nabízí dospělým dálkové studium s podpůrnou atmosférou a vstřícným přístupem učitelů. Studenti spolupracují ve dvojicích i skupinách, diskutují a dostávají individuální pomoc. Zároveň většinou plní stejně náročné úkoly a jen zřídka hodnotí vlastní práci. Škola také málo rozvíjí práci s informacemi a schopnost studentů posoudit, co je pravda.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám a tempu jednotlivých studentů.
- Zjistěte, jak studenti mohou využít individuální konzultace při osobních či školních potížích.
- Zeptejte se, jak škola skloubí výuku s pracovními povinnostmi dospělých studentů.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají výklad, práci ve dvojicích i skupinách a podporují zapojení studentů. Přesto všichni většinou dostávají stejně náročné úkoly. Studenti si nemohou volit obtížnost a jen zřídka hodnotí vlastní práci. Učitelé také málo podporují schopnost posoudit, co je pravda. Výuka tak málo zohledňuje rozdílné potřeby a tempo studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci plnili většinou stejné úkoly shodné náročnosti, což neumožňovalo diferenciaci podle individuálních vzdělávacích potřeb, schopností či tempa práce."
„K rozvoji hodnoticích dovedností byli žáci vedeni sporadicky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka vede školu s cílem podporovat dálkové studium dospělých a přizpůsobuje mu organizaci. Škola tento cíl naplňuje a podporuje tak vzdělávání dospělých. Pomoc učitelům zlepšovat výuku přispěla ke kvalitnějšímu vzdělávání. Některé cíle ale škola plní jen částečně, zejména přizpůsobování úkolů potřebám studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naplňováním reálné koncepce se daří podporovat vzdělávání dospělých, které je primárním cílem školy."
„Zefektivnila se metodická podpora pedagogů, díky které se zkvalitnil vzdělávací proces."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti zažívají otevřenou komunikaci a partnerský přístup učitelů. Příjemná a tvůrčí atmosféra podporuje jejich zapojení při výuce. Učitelé respektují studenty a ve škole se dlouhodobě objevuje jen málo problémů v chování. Škola tak nabízí podporující prostředí pro dospělé studenty dálkového studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogů k žákům přispívá k pozitivnímu vzdělávacímu prostředí."
„Příznivá a podporující atmosféra ve škole se dlouhodobě odráží v minimálním výskytu rizikového chování žáků"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá digitální techniku a online prostředí ke sdílení výukových materiálů a individuálním konzultacím. Zpráva neuvádí informace o budově, učebnách ani hřišti.
Silné stránky
- • Vstřícný a partnerský přístup učitelů pomáhá vytvářet podpůrné prostředí pro studenty.
- • Individuální kariérové poradenství pomáhá studentům plánovat další studium nebo změnu oboru.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinou zadávají všem studentům stejně náročné úkoly bez ohledu na jejich potřeby.
- • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci a učitelé málo rozvíjejí jejich schopnost posoudit informace.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zaměřuje na dálkové studium dospělých a přizpůsobuje mu organizaci výuky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2026
Ředitelka poskytuje studentům individuální pomoc při školních i osobních potížích. Studenti mohou využít individuální nebo skupinové konzultace. Kariérové poradenství pomáhá plánovat další studium nebo změnu oboru. Při potřebě škola spolupracuje s odbornými službami. Tím pomáhá studentům zvládat náročné situace a plánovat další cestu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům poskytuje podporu při volbě dalšího vzdělávání, při změně studijního oboru a v případě potřeby je směruje na další odborná pracoviště či spolupracující instituce."
„Poradenství probíhá individuálně i v rámci spolupráce s třídními učiteli, což přispívá k efektivnímu plánování vzdělávací dráhy žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola LIVA se specializuje na dálkové nástavbové a maturitní studium pro dospělé a absolventy učebních oborů. Nabízí obory jako Podnikání, Provozní technika, Veřejnosprávní činnost či Ekonomika a podnikání, přičemž využívá vlastní online vzdělávací platformu. Škola klade důraz na flexibilitu a doplnění středoškolského vzdělání s maturitou pro uplatnění na trhu práce.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 23-43-L/51 · Forma: dálkové studium
Provozní technika 23-43-L/51 Základní podmínky přijímání uchazečů: úspěšné vykonání závěrečné zkoušky v příbuzném tříletém učebním oboru, stanoveném platným předpisem
Automatické shrnutí podle webu školy
Základní podmínky přijímání uchazečů: úspěšné vykonání závěrečné zkoušky v příbuzném tříletém učebním oboru, stanoveném platným předpisem.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Základní podmínky přijímání uchazečů: úspěšné vykonání závěrečné zkoušky v příbuzném tříletém učebním oboru, stanoveném platným předpisem
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 26-41-L/52 · Forma: dálkové studium
Provozní elektrotechnika 26-41-L/52 Základní podmínky přijímání uchazečů: úspěšné vykonání závěrečné zkoušky v příbuzném tříletém učebním oboru, stanoveném platným předpisem
Automatické shrnutí podle webu školy
Základní podmínky přijímání uchazečů: úspěšné vykonání závěrečné zkoušky v příbuzném tříletém učebním oboru, stanoveném platným předpisem.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Provozní elektrotechnika 26-41-L/52
Podklad načten 11. 10. 2026
Základní podmínky přijímání uchazečů: úspěšné vykonání závěrečné zkoušky v příbuzném tříletém učebním oboru, stanoveném platným předpisem
Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Větev: 23-43-L/51 · Obor: Provozní technika · Forma: dálková
Provozní technika 23-43-L/51 Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2..
10 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2..
Celý odstavec
Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2.. Žáci, kteří prospějí s vyznamenáním, hradí v dalším pololetí školné nižší o 500,- Kč. Možnost měsíčních plateb. V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
Náklady · Školné
Větev: 23-43-L/51 · Obor: Provozní technika · Forma: dálková
Provozní technika 23-43-L/51 V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
11 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Dálkové studium: … V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
Celý odstavec
Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2.. Žáci, kteří prospějí s vyznamenáním, hradí v dalším pololetí školné nižší o 500,- Kč. Možnost měsíčních plateb. V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
Náklady · Školné
Větev: 26-41-L/52 · Obor: Provozní elektrotechnika · Forma: dálková
Provozní elektrotechnika 26-41-L/52 Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2..
10 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Provozní elektrotechnika 26-41-L/52
Podklad načten 11. 10. 2026
Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2..
Celý odstavec
Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2.. Žáci, kteří prospějí s vyznamenáním, hradí v dalším pololetí školné nižší o 500,- Kč. Možnost měsíčních plateb. V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
Náklady · Školné
Větev: 26-41-L/52 · Obor: Provozní elektrotechnika · Forma: dálková
Provozní elektrotechnika 26-41-L/52 V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
11 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Provozní elektrotechnika 26-41-L/52
Podklad načten 11. 10. 2026
Dálkové studium: … V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
Celý odstavec
Dálkové studium: 10.000,- Kč/rok, 1. splátka 5.000,- Kč do 31. 8., 2. splátka 5.000,- Kč do 15. 2.. Žáci, kteří prospějí s vyznamenáním, hradí v dalším pololetí školné nižší o 500,- Kč. Možnost měsíčních plateb. V posledním (maturitním) ročníku činí školné 11.000,-Kč/rok.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pionýrů 2806/7434 01 Most
Most, Ústecký kraj
Doprava
- 9 Dopravní podnik - Čepirohy,okály - Dopravní podnik
- 51 Čepirohy, okály - Průběžná - Dům peněžnictví
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Alice Linková
Technické detaily
- IZO
- 110000030
- RED IZO
- 600011097
- IČO
- 25019325
- Kód typu
- C00
Aktuality
Vítáme Vás ve školním roce 2026/2027!
Termíny konání didaktických testů pro podzimní termín.
Škola oznamuje, že 3. kolo přijímacího řízení pro dálkové studium nebude vyhlašovat.
Informace o výsledcích 2. kola přijímacího řízení a pozvánka.
Informace o online vzdělávací platformě školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →