Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Sedlčany, Konečná 1090

Konečná, Sedlčany

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2000)
30 žáků (kapacita 70, 43%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-12-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Malá škola s velmi rodinným a osobním přístupem ke všem žákům. Učitelé zde vytvářejí bezpečné prostředí, kde se nikdo nebojí mluvit nebo chybovat. Velký důraz kladou na praktické dovednosti a radost z úspěchu. Škola pomáhá dětem znovu získat sebevědomí, které mohly jinde ztratit.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a klidnější prostředí.
  • Pro děti, které ve velkých školách zažívaly neúspěch a stres.
  • Pro ty, kteří se rádi učí skrze praktické činnosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách může dojít k drobnému přetahování vyučovacího času.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého jednotlivého žáka.
  • Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře.
  • Škola nabízí bohaté praktické vyučování v mnoha vybavených dílnách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé třídy jsou tmavší a vyžadují celý den umělé osvětlení.
  • Učitelé občas zapomínají důsledně kontrolovat a opravovat všechny chyby v sešitech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně učitelé přizpůsobí výuku potřebám vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si vybavení dílen a cvičné kuchyně pro praktickou výuku.
  • Zajímejte se o nabídku kroužků, jako je keramika nebo dramatická výchova.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje vlastní keramickou dílnu a cvičnou kuchyňku. Úspěšně začleňuje žáky, kteří v běžných školách zažívali dlouhodobý neúspěch. Žáci mají k dispozici školní zahradu pro pěstitelské práce.
Škola využívá moderní prvky jako individuální přístup, partnerskou komunikaci a formativní přístup k hodnocení. Jako speciální škola se zaměřuje na rozvoj praktických dovedností a wellbeing žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a kombinuje povídání s praktickou činností. Učitelé fungují spíše jako průvodci a přizpůsobují tempo každému žákovi. Žáci se aktivně zapojují do dialogu a nejsou jen pasivními posluchači. Škola klade velký důraz na srozumitelnost a názornost všech probíraných témat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka vynikajícím způsobem diferencovala požadavky na žáky podle jejich individuálních možností."

„Vyučující často střídali verbální činnosti s praktickými a většinou volili odpovídající formy a metody práce."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán rozvoje a dobře zná svůj tým. Ředitel aktivně sleduje práci učitelů a pomáhá jim se zlepšovat. Systém řízení je jednoduchý a funkční. To zajišťuje bezproblémový chod školy a dobrou atmosféru pro zaměstnance i žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„O dalším působení školy má ředitel jasnou představu. Záměry vycházejí ze skutečných podmínek."

„Ředitel velmi dobře zná silná a slabá místa v kvalitě práce všech členů pedagogického sboru."

Školní klima

3 /4

Mezi učiteli a žáky panuje vztah založený na důvěře a respektu. Žáci se cítí bezpečně a nestydí se projevovat své názory. Konflikty a nekázeň řeší učitelé s klidem a hned žáky vrací k činnosti. Děti jsou k sobě navzájem tolerantní a vstřícné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra výuky byla vstřícná, žáci většinou velmi dobře spolupracovali."

„Prostor pro komunikaci byl otevřený, žáci hovořili bez ostychu. Komunikace je založena na vzájemné důvěře."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pracuje s dětmi, které dříve zažívaly neúspěch. Používá individuální plány a citlivé hodnocení, které žáky motivuje místo stresování. Učitelé trpělivě vysvětlují látku v souvislostech a využívají to, co děti už znají z běžného života. Pomoc je vždy nablízku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na psychiku některých žáků... má ale krátkodobější omezení klasifikace příznivý vliv."

„Vyučující účinně zúročili vlastní znalosti a zkušenosti dětí. Učivo žákům předávali v jednoduchých souvislostech."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorných, esteticky upravených učebnách. Má nadstandardní zázemí pro praktickou výuku včetně kovodílny, keramické dílny a cvičné kuchyně. K dispozici je také pozemek pro pěstitelské práce.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110000480)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.80
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

0.0%
zapsaných z přihlášených
(0 z 1)
100.0%
odkladů školní docházky
(1 z 1)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 1)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš, Zš Speciální) Školní Družina

Malá škola v Sedlčanech nabízí bezpečné zázemí žákům se speciálními potřebami. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se žákům věnují individuálně a do výuky zapojují moderní technolog...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy a družiny. Škola nabízí bezpečné zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na rozvoj samostatnosti a praktických dovedností. V hodinách panuje ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-05-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání (Speciální) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se věnuje žákům se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na rozvoj samostatnosti a praktických dovedností. Žáci se zde cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Škola využívá moderní pom...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-05-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina

Škola vytváří klidné prostředí pro žáky. Učitelé přistupují k dětem individuálně a výuku propojují s praxí. Děti pracují v dílnách nebo s keramikou. Vedení školy sleduje kvalitu hodin. Tato analýza se...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-12-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Malá škola s velmi rodinným a osobním přístupem ke všem žákům. Učitelé zde vytvářejí bezpečné prostředí, kde se nikdo nebojí mluvit nebo chybovat. Velký důraz kladou na praktické dovednosti a radost z...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Sedlčanech se specializuje na výchovu a vzdělávání žáků s mentálním postižením a zdravotním znevýhodněním v rámci čtyř málotřídních tříd. Nabízí výuku v programech běžné i speciální základní školy a disponuje školní družinou, přičemž se zaměřuje na individuální potřeby dětí z regionu Sedlčanska.

Adresa

Konečná 1090
26401 Sedlčany
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více