Přeskočit na obsah

Speciální mateřská škola, základní škola a praktická škola Pardubice

Kyjevská 500, Pardubice

Základní škola Střední škola Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující citlivý a individuální přístup.
  • Malé pacienty v nemocnici, kterým škola pomáhá lépe zvládnout léčebný pobyt.

Na co si dát pozor

  • ! Stavební práce mohou dočasně omezovat pobyt dětí na školní zahradě.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola vyniká mimořádně laskavým a individuálním přístupem k dětem. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu a její nemocniční pracoviště. Pedagogové vytvářejí bezpečné prostředí plné empatie a radosti z učení. Špičková je podpora dětí se speciálními potřebami i péče o hospitalizované děti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní terapie může vaše dítě ve školce využívat.
  • Ověřte si, zda už je dokončena oprava školní zahrady a hřiště.
  • Zjistěte, jak škola spolupracuje s odborníky na logopedii a speciální pedagogiku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestré činnosti, které děti baví a přirozeně je rozvíjejí. Skvěle spolupracují s asistenty, takže se každému dítěti dostává potřebné pozornosti. Ve výuce využívají moderní metody i zajímavé pomůcky. Děti mají často možnost samy si vybrat, co chtějí dělat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo promyšlené, nabídka činností byla tematicky i motivačně provázaná."

„Pestrá škála didaktických pomůcek probouzela u dětí přirozený zájem a zvídavost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy staví na skvělých vztazích a podpoře učitelů. To vytváří ve školce velmi příjemnou atmosféru pro děti i dospělé. Ředitelka aktivně podporuje další vzdělávání učitelů. Ti pak nové nápady hned využívají při práci s dětmi. Celý systém řízení prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje partnerský styl řízení, který vychází z letitých zkušeností a podrobných znalostí školy."

„Patrná pozitivní pracovní atmosféra i profesní motivace pedagogů ovlivňují příjemné sociální prostředí školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje vlídná a přátelská nálada, kde se děti cítí v bezpečí. Učitelé se k dětem chovají velmi citlivě a respektují jejich emoce. To platí i v nemocničním prostředí, kde pomáhají dětem zvládnout strach. Rodiče jsou vítáni a mohou se aktivně zapojit do dění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka i asistentky pedagoga přistupovaly k žákům s velkou mírou citlivosti, laskavosti a empatie."

„Děti prožívaly radost z nově získaných dovedností a poznatků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na špičkové úrovni a funguje zcela systematicky. Každé dítě má péči ušitou na míru svým potřebám a možnostem. Škola nabízí kvalitní logopedii i speciální terapie přímo v budově. Učitelé velmi citlivě reagují na aktuální zdravotní i emoční stav každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro děti a žáky s narušenou komunikační schopností je zajištěna pravidelná, významně diferencovaná logopedická péče."

„Zvýšenou měrou se učitelky věnují rozvoji individuality dítěte, respektují jeho potřeby, schopnosti a tempo."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou esteticky upravené a nabízejí dětem moderní pomůcky i hračky. V nemocnici mají děti k dispozici skvěle vybavené herny s interaktivními prvky. Školní zahrada a hřiště jsou aktuálně v rekonstrukci, což omezuje jejich využití.

Silné stránky

  • Učitelé a asistenti skvěle spolupracují a společně podporují každé dítě.
  • Výuka se plně přizpůsobuje potřebám a tempu jednotlivých dětí.
  • Škola nabízí speciální terapie jako muzikoterapii, canisterapii nebo snoezelen.

Oblasti ke zlepšení

  • Venkovní prostory a zahrada jsou kvůli stavbě dočasně v horším stavu.

Unikátní vlastnosti

Škola působí přímo v nemocnici a pomáhá dětem s adaptací. Využívání moderních terapií jako canisterapie nebo animoterapie v běžném programu.
Škola využívá moderní formy výuky a speciální terapie jako canisterapii či muzikoterapii. Klade silný důraz na individuální potřeby dětí a jejich pohodu, nikoliv na výkon.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kyjevská 500
53203.0 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Bronislava Štursová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více