Speciální mateřská škola, základní škola a praktická škola Pardubice
Do Nového, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato speciální praktická škola se zaměřuje na silnou individuální podporu. Učitelé a asistenti skvěle spolupracují. To zajišťuje bezpečné prostředí a pokroky každého studenta. Škola připravuje žáky na samostatný život pomocí tranzitního programu a praktické výuky. Vedení funguje velmi promyšleně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují vysokou míru individuální podpory.
- ✓ Pro zájemce o získání praktických dovedností pro budoucí samostatný život.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení partnerskou komunikaci a podporu ze strany školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda podpora u cizích jazyků funguje i pro vaše dítě.
- ! Zkontrolujte, zda školní hřiště bylo obnoveno pro aktivní relaxaci.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti vzorně spolupracují a zvyšují efektivitu výuky.
- • Silná individualizace a diferenciace výuky rozvíjí pokroky každého studenta.
- • Kvalitní výuka praktických předmětů pro využití v reálném životě.
- • Tranzitní program efektivně podporuje přechod žáků do samostatnosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí efektivní kontrola nastavení podpůrných opatření u cizích jazyků.
- • Školní zahrada a hřiště jsou neúplně vybavené a limitují aktivní odpočinek.
- • Škola využívá žákovská portfolia s různou účelností.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola využívá tranzitní program pro přípravu na budoucí povolání.
- → Zeptejte se, zda vaše dítě může využívat expresivní terapie, jako je canisterapie.
- → Ověřte si, jak škola používá žákovská portfolia pro sledování pokroků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je příkladně připravená a promyšlená. Učitelé a asistenti velmi účinně spolupracují. Vše je přizpůsobeno individuálním potřebám a tempu studentů. Zaměření na praktické předměty pomáhá dětem v životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací záměry a cíle byly výrazně diferencovány a individualizovány s ohledem na speciální vzdělávací potřeby žáků i složení třídy."
„Kvalitní výuka vyučovacích předmětů s praktickým zaměřením."
Vedení školy
Ředitelka uplatňuje partnerský styl řízení, založený na zkušenostech. Vedení školy průběžně vyhodnocuje cíle rozvoje. Účelná hospitační činnost podporuje rozvoj učitelů. To vše pozitivně ovlivňuje klima školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje partnerský styl řízení, který vychází z letitých zkušeností a podrobných znalostí školy."
„Hospitační činnost... je účelně cílena na podporu výchovně vzdělávacího procesu... i na rozvoj profesních kompetencí pedagogů."
Školní klima
Škola vytváří velmi příjemné sociální prostředí pro všechny účastníky. Panuje zde pozitivní pracovní atmosféra a dobré vztahy. Prevence rizikového chování je systematická a promyšlená. Škola ihned řeší signály rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patrná pozitivní pracovní atmosféra i profesní motivace pedagogů ovlivňují příjemné sociální prostředí školy a dobré vztahy."
„Soustavná pozornost je věnována průběžnému sledování případných signálů rizikového chování, které jsou ihned řešeny."
Podpora žáků
Škola poskytuje systematickou podporu pomocí vlastních specialistů. Pomoc je nadstandardní díky tranzitnímu programu. Ten žákům pomáhá získat samostatnost a plynule přejít do života. Škola také využívá expresivní terapie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro podporu žáků v době ukončování školní docházky je přínosné aktivní zapojením školy do projektu pro podporu kariérového vzdělávání a tranzitních programů."
„Rozvoji žáků dále napomáhají i expresivní terapie (muzikoterapie, canisterapie, animoterapie, snoezelen a další)."
Zázemí a vybavení
Prostorové a materiální podmínky školy se průběžně zlepšují. Škola je bezbariérová a třídy jsou didakticky podnětné. Aktuální stavba omezuje využívání školní zahrady a hřiště pro pohybové aktivity.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 75% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 5 | 8 | ↑ |
| Kapacita | 6 | 12 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600024296
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600024296)
Inspekce z 2023-04-13
Komplexní inspekce
Tato speciální praktická škola se zaměřuje na silnou individuální podporu. Učitelé a asistenti skvěle spolupracují. To zajišťuje bezpečné prostředí a pokroky každého studenta. Škola připravuje žáky na...
Inspekce z 2017-03-21
Komplexní inspekce
Speciální mateřská škola, základní škola a praktická škola Pardubice poskytuje vysoce individualizované vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zaměřené na praktické dovednosti a př...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální škola v Pardubicích poskytuje komplexní vzdělávání dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami. Nabízí programy mateřské školy, základní školy speciální a praktické školy dvouleté, přičemž využívá podpůrné terapie jako snoezelen, bazální stimulaci a canisterapii. K dispozici je také internát a školní družina.
Adresa
Do Nového 113153003 Pardubice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více