Základní škola a Střední škola, Most, Jana Palacha 1534
Jana Palacha, Most
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vytváří velmi bezpečné a radostné prostředí pro žáky. Učitelé pracují s dětmi s velkou empatií a trpělivostí. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro běžný život. K dispozici jsou skvěle vybavené dílny, kuchyňky i rehabilitační centrum. Celý tým se snaží, aby se tu každé dítě cítilo přijímané.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci s mentálním postižením.
- ✓ Žáci s autismem.
- ✓ Děti vyžadující individuální tempo.
- ✓ Žáci s kombinovanými vadami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U starších žáků méně rozvíjejí slovní zásobu.
- ! Menší zapojení rodičů do dění školy.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně vstřícné a bezpečné klima.
- • Vynikající zázemí pro praktickou výuku.
- • Důsledné přizpůsobení výuky potřebám dětí.
- • Využívání her a terapií.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nižší důraz na rozvoj slovní zásoby.
- • Méně časté používání spisovného jazyka.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si vybavení dílen a zahradu.
- → Zeptejte se na tvorbu individuálního plánu.
- → Zajímejte se o nabídku rehabilitačních cvičení.
- → Ověřte si způsoby hodnocení vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a plná praktických činností. Učitelé využívají hry, dramatizaci i hudbu. Děti se učí samostatnosti a pečlivosti. Hodnocení je hlavně povzbuzující a motivuje k další práci. Učitelé se skvěle přizpůsobují náladě a stavu dětí v hodině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující diferencují náročnost vzdělávání dle schopností a možností žáků."
„Vyučující mají pedagogické zkušenosti z předešlých zaměstnání a při výuce uplatňují rozmanité metody a formy práce."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi. Cílem je připravit žáky na samostatný život. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování. Podporuje jejich další vzdělávání a profesní růst. Celý systém řízení funguje přehledně a efektivně. Panuje zde atmosféra důvěry a spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie koncepčního i operativního plánování je promyšlená a zahrnuje všechny složky výchovně vzdělávacího působení."
„Kvalitu podmínek vzdělávání hodnotí Česká školní inspekce jako vynikající."
Školní klima
Klima školy je postavené na respektu a lásce k dětem. Učitelé mají s žáky navázané velmi blízké vztahy. Ve třídách vládne klid a pohoda. Škola výborně integruje žáky s nejtěžším postižením. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Psychohygienické podmínky jsou na vynikající úrovni a umožňují kvalitně vzdělávat žáky."
„Všechny sledované hodiny proběhly v přátelské pracovní atmosféře."
Podpora žáků
Podpora žáků je naprostou prioritou školy. Učitelé používají speciální pomůcky i piktogramy. Každé dítě pracuje svým tempem podle vlastních možností. Škola spolupracuje s odbornými centry. Asistenti pomáhají dětem, které to nejvíce potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky se smyslovým postižením a žáky s autismem je vypracován individuální plán a k dispozici je asistent."
„Velká pozornost je věnována rozvoji každého žáka."
Zázemí a vybavení
Bezbariérová budova nabízí tři tělocvičny a rehabilitační centrum. Žáci využívají špičkové dílny, cvičnou kuchyňku, šicí dílnu i keramický ateliér. Venku jsou vkusně upravené zahrady se skleníky pro praktickou výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110010671)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Němčina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-28
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Její hlavní silou je špičková podpora a odborné terapie. Učitelé s asistenty tvoří sehrané týmy. Citlivě reagují na náladu a únavu žáků. V běž...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-24
Komplexní inspekce
Škola v Mostě vytváří bezpečné a přátelské zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na praktický život a učení prožitkem v moderních dílnách. Díky individuálnímu přístupu a speciá...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a radostné prostředí pro žáky. Učitelé pracují s dětmi s velkou empatií a trpělivostí. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro běžný život. K dispozici jsou skvěle v...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a střední škola v Mostě se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními potřebami, přičemž klade velký důraz na praktické dovednosti, kreativní tvoření a environmentální výchovu. Výuka je obohacena o zážitkovou pedagogiku, kulinářské aktivity a projekty podporující zdravý životní styl, jako je Ovoce a zelenina do škol.
Adresa
Jana Palacha 153443401 Most
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více