Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Střední škola, Most, Jana Palacha 1534

Jana Palacha, Most

střední Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
26 žáků (kapacita 42, 62%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-05-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Praktická Škola S Dvouletou Přípravou Školní Jídelna

Škola skvěle připravuje studenty na praktický život a budoucí povolání. Nabízí moderní zázemí včetně rehabilitačního centra a mnoha dílen. Studenti se učí v bezpečném a přátelském prostředí. Učitelé se jim věnují individuálně. Vedení školy funguje výborně. Rodiče mohou po dohodě navštívit i samotnou výuku.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti s mentálním postižením hledající praktické dovednosti.
  • Mladí lidé s autismem vyžadující individuální podporu asistentů.
  • Studenti s kombinovanými vadami potřebující bezbariérové zázemí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách praktické školy občas chybí závěrečné shrnutí.
  • ! Učitelé ne vždy dostatečně rozvíjejí slovní zásobu studentů.

💪 Silné stránky

  • Škola má vynikající dílny pro výuku řemesel.
  • Učitelé respektují individuální tempo každého studenta.
  • Prostředí školy je bezpečné, přátelské a velmi estetické.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení hodin v praktické škole občas postrádá motivaci.
  • Někteří vyučující nepoužívají v hodinách spisovnou češtinu.
  • Části rodičů chybí hlubší zájem o dění ve škole.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte možnosti navštívit výuku a vidět přístup učitelů.
  • Prohlédněte si vybavení dílen pro vaření a ruční práce.
  • Ptejte se na konkrétní zapojení asistentů pro vaše dítě.
  • Zjistěte možnosti rehabilitace v rámci školního rozvrhu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní rehabilitační centrum přímo v budově. Areál zahrnuje skleníky pro praktickou výuku pěstitelských prací. Učitelé tvoří vlastní učebnice a odborné metodické materiály.
Škola používá moderní prvky jako piktogramy, blokovou výuku a individuální plány. Zaměřuje se na rozvoj dovedností pro reálný život a samostatnost. Jde o specializovanou praktickou školu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé využívají praktické zkušenosti studentů, hlavně při vaření a v dílnách. Výuka je srozumitelná a přizpůsobená schopnostem každého jednotlivce. V teoretických hodinách se ale méně využívá moderní motivace. Někdy chybí jasné shrnutí na konci hodiny. Praktická část výuky je ale velmi silná.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách rodinné výchovy byli žáci vedeni k samostatným úvahám a závěrům."

„Nebyly však dotaženy závěry hodin, kde chybělo shrnutí učiva."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy má jasnou vizi a skvěle školu organizuje. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování a podporuje jejich další vzdělávání. Kontroly práce učitelů jsou pravidelné a zaměřené na zlepšení výuky. Škola aktivně spolupracuje s odborníky a prezentuje se na veřejnosti. Vše funguje systematicky a profesionálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Strategie koncepčního i operativního plánování je promyšlená a zahrnuje všechny složky výchovně vzdělávacího působení."

„Ředitelka vydává jednoznačná, konkrétní a včasná rozhodnutí se všemi náležitostmi."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Studenti a učitelé k sobě mají vzájemný respekt. Učitelé vedou studenty k samostatnosti a zodpovědnosti za odvedenou práci. Problémy se řeší citlivě a bez ponižování. Prostředí je estetické a plné výrobků samotných studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah k integrovaným žákům s dalším handicapem je vynikající."

„Taktním způsobem od žáků vyžadují dodržování dohodnutých pravidel chování a jednání."

Podpora žáků

3 /4

Podpora studentů se specifickými potřebami je na vysoké úrovni. Škola využívá asistenty a připravuje kvalitní individuální plány. Učitelé jsou empatičtí a trpěliví. Spolupracují se speciálními centry a odborníky. Studenti s různými handicapy se ve škole cítí přijímáni. Pomoc dostávají okamžitě při každém úkolu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky se smyslovým postižením a žáky s autismem je vypracován individuální plán a k dispozici je asistent."

„Vyučující v maximální možné míře uplatňují informace o žácích v rámci specifických poruch učení a chování."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v bezbariérové budově s výtahem. Má tři tělocvičny, rehabilitační centrum, cvičnou kuchyňku a keramickou dílnu. Studenti využívají skleníky, moderní počítačovou učebnu a relaxační koutky.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
100%
Úspěšnost přijetí
9/9
9
Počet přihlášek
0.8x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 100% 100%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 4 9
Kapacita 10 12

Vývoj počtu přihlášek

4
24
9
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
100%
2025
Přijetí:
100%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

8.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

23.8
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
1.70
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
6.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
2.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Němčina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

PŠ1A PŠ2A PŠ2B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-28

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato praktická škola nabízí bezpečné zázemí studentům se speciálními potřebami. Analýza se zaměřuje na střední stupeň vzdělávání. Učitelé kladou důraz na praktické dovednosti pro reálný život. Výuka p...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-03-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Škola skvěle připravuje studenty na běžný život. Učitelé učí prakticky a s prožitkem. Studenti si zkoušejí nákupy i vaření. Ve třídách vládne velmi přátelsk...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Praktická Škola S Dvouletou Přípravou Školní Jídelna

Škola skvěle připravuje studenty na praktický život a budoucí povolání. Nabízí moderní zázemí včetně rehabilitačního centra a mnoha dílen. Studenti se učí v bezpečném a přátelském prostředí. Učitelé s...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato příspěvková organizace se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně mentálního postižení, autismu a kombinovaných vad. Škola nabízí individuální vzdělávací přístup, moderní terapeutické metody a zaměřuje se na rozvoj praktických dovedností nezbytných pro integraci žáků do společnosti. Součástí komplexu je mateřská, základní i střední škola (praktická škola dvouletá a jednoletá).

Adresa

Jana Palacha 1534
43401 Most
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více