Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Hotelová škola a Gymnázium Radlická

Radlická, Praha

střední Moderní
Standardní Starší zpráva (2001)
606 žáků (kapacita 650, 93%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-02-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí moderní i tradiční přístup k učení. Studenti v některých oborech využívají přehledný modulový systém. Ten pomáhá snižovat stres ze zkoušení. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou velmi přátelské. Škola má špičkové zázemí pro odborný výcvik i sport. Někteří učitelé ale stále učí hlavně dlouhým výkladem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti se zájmem o IT, hotelnictví nebo módu. Ti, co chtějí jasná pravidla učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V odborných předmětech učí hodně odborníků bez pedagogického vzdělání.
  • ! Tělocvik probíhá jen jednou týdně v dlouhém dvouhodinovém bloku.

💪 Silné stránky

  • Inovativní učení v blocích. Špičkové vybavení pro praxi. Přátelské vztahy mezi učiteli a studenty.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Častý výklad učitelů v teoretických hodinách. Nedostatečná kontrola výuky ze strany vedení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vašemu studentovi vyhovuje učení v menších blocích.
  • Prohlédněte si špičkově vybavené dílny a kuchyně při dni otevřených dveří.

✨ Unikátní vlastnosti

Systém učení v blocích (modulech). Celopražská literární soutěž o cenu Filipa Venclíka.
Škola inovativně využívá modulový systém výuky v několika oborech. Zároveň zachovává tradiční přístup v ostatních částech školy. Tato kombinace vytváří specifické vzdělávací prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Škola kombinuje moderní výuku v blocích s klasickým přístupem. Bloky pomáhají studentům lépe plánovat a snižují stres. Odborné předměty mají vysokou úroveň díky propojení s praxí. Studenti navrhují nábytek nebo vaří v moderní kuchyni. V teoretických hodinách ale učitelé stále mluví příliš dlouho. Studenti jsou pak pasivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedením modulové výuky... byla vytvořena možnost alternativního způsobu vzdělávání charakteristická přesnou specifikací učiva v menších celcích."

„Metodická a odborná úroveň sledovaných hodin byla velmi dobrá a to i u učitelek, které nesplňují požadavky."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a úspěšně zavedlo inovativní systém učení. Rozvíjí spolupráci se zahraničím a dobře informuje rodiče. Ti jsou se školou velmi spokojení. Slabinou je kontrola práce učitelů. Ředitel nechodí do hodin. Zástupkyně stihly jen zlomek plánovaných návštěv. Noví učitelé potřebují více pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se snaží rozčlenit a definovat kurikulum modulů tak, aby jejich splnění nebylo odvislé od stanoviska či názoru jednotlivých učitelů."

„Prezentační činnost školy doma i v zahraničí je vynikající."

Školní klima

3 /4

Studenti i učitelé k sobě mají blízko. Ve škole vládne přátelská a bezpečná nálada. Rodiče si velmi chválí, jak škola předává informace. Fungují zde pravidla férového jednání. Studenti se mohou zapojit do studentské rady. Ta ale zatím řeší jen společenské akce. Škola pořádá skvělé literární a sportovní akce.

Zobrazit citace ze zprávy

„V dotazníkové akci... byla s informačním systémem školy zcela spokojena drtivá většina respondentů (90,3 %)."

„Výuka probíhala v přátelské atmosféře, vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi přátelské."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí základní pomoc všem studentům. Výchovná poradkyně řeší potíže individuálně a spolupracuje s odborníky. Studenti s poruchami učení studují v běžných třídách. Nemají ale vytvořené speciální plány. Drogy a šikanu škola řeší podle potřeby. Systém prevence je zatím stručný. Chybí konkrétní důkazy o úspěšném řešení těžších případů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Těžištěm práce výchovné poradkyně při řešení výchovných a jiných problémů žáků je v individuálním přístupu k nim."

„Ve škole jsou tři žáci se specifickými poruchami učení. Jsou integrováni v běžných třídách, nemají individuální studijní program."

Zázemí a vybavení

Škola má rozsáhlý a vkusně upravený areál. Studenti využívají nadstandardní sociální zařízení a relaxační zóny s pítky. K dispozici jsou špičkové IT učebny, cvičná kuchyně a moderní dílny. Sportovní zázemí zahrnuje dvě tělocvičny, posilovnu a venkovní hřiště.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
21%
Úspěšnost přijetí
180/856
33
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
856
Počet přihlášek
4.0x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 29% 21%
Min. body pro přijetí - 31
Počet přihlášek 365 856
Kapacita 210 214

Studijní obory (4)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Cestovní ruch
den
58/310 19% 33 2/49 4% 57
Hotelnictví
den
28/186 15% 34 32/154 21% 31
Gymnázium
4leté · den
30/91 33% 42 - - -
Lyceum (režim pokusného ověřování)
den
30/66 45% 35 - - -

Vývoj počtu přihlášek

506
17
462
18
260
19
382
20
370
21
440
22
490
23
365
24
856
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
29%
2025
Body:
31/100
Přijetí:
21%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110011295)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
13.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
5.5%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.2%
2 jazyky 99.8%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Němčina 50.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

C1A C1B C2A C2B C2C C3A C3B C3C C4A C4B C4C G1A G2A G2B H1A H1B H2A H2B H2C H2D H3A H4A H4B H4C L1A

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2022-09-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola úspěšně propojuje hotelovou teorii s praxí ve vlastním hotelu. Studenti oceňují respektující přístup učitelů a přátelskou atmosféru. Vedení dokázalo výrazně snížit odchod studentů ze studia. Teo...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš)

Tato škola připravuje studenty na práci v hotelnictví a cestovním ruchu. Hlavní výhodou je výuka přímo v reálném hotelu a agentuře. Škola používá moderní modulární systém učení. Studenti se učí praxí ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Čtenářská Gramotnost)

Škola se zaměřuje na rozvoj dovedností studentů skrze tvůrčí projekty. Studenti se učí kriticky myslet a spolupracovat v týmech. Vedení školy podporuje kreativitu a pořádá prestižní literární soutěž. ...

3 silných stránek

Inspekce z 2001-02-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí moderní i tradiční přístup k učení. Studenti v některých oborech využívají přehledný modulový systém. Ten pomáhá snižovat stres ze zkoušení. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou velmi přát...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Hotelová škola a Gymnázium Radlická nabízí středoškolské vzdělání se zaměřením na hotelnictví, turismus a gastronomii, stejně jako všeobecné gymnaziální studium. Škola klade velký důraz na praktickou výuku, odborné stáže a rozvoj jazykových kompetencí pro uplatnění absolventů v mezinárodním prostředí.

Adresa

Radlická 591/115
15800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více