Střední škola podnikatelská HERMÉS MB
Laurinova, Mladá Boleslav Mapa a spojení
- Počet žáků
- 74
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
- Školné
- více variant
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje vstřícný osobní přístup a menší třídy.
- Pro studenty se zájmem o obchodní akademii, ekonomiku a odbornou praxi.
Na co si dát pozor
- Častá podobnost hodin a menší zapojení nechávají část studentů pasivní.
- Nižší motivace některých studentů k účasti může vést k předčasnému odchodu ze studia.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2026
Učitelé se ke studentům většinou chovají vstřícně. Ve třídách panuje příjemná atmosféra. V některých hodinách studenti pracují samostatně, prakticky nebo ve skupinách. Škola pomáhá studentům při osobních potížích a nabízí konzultace. Často ale učitelé vedou hodiny podobně a část studentů zůstává pasivní.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům s osobními potížemi a jak si mohou domluvit konzultaci.
- Zjistěte při návštěvě školy, jak často studenti pracují samostatně nebo ve skupinách.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině hodin učitelé řídí práci celé třídy a používají podobné postupy. Část studentů zůstává pasivní a všichni se do práce nezapojují. Mnohé hodiny končí bez shrnutí a ověření porozumění. Několik praktických či skupinových úloh studenty zapojuje, celkově však převažují slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně časté zařazování kooperativních forem práce dostatečně nepodpořilo aktivní zapojení všech žáků do výuky."
„V závěru většiny hodin chybělo utřídění a shrnutí probraného učiva a ověření splnění vzdělávacího cíle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení komunikuje s učiteli každý den a získává podněty studentského parlamentu. Kontroly práce učitelů obvykle přinášejí doporučení ke zlepšení. Škola ale nesdílí pravidelně zjištění mezi učiteli. Popsané kroky neukazují jasně, jak vedení díky nim zlepšilo každodenní zkušenost studentů ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„žákovského parlamentu, který poskytuje podněty vedení školy, mj. ke zkvalitnění podmínek vzdělávání."
„Pro zvýšení efektivity výuky však chybí systematické sdílení poznatků z hospitační činnosti např. v rámci jednání pedagogické rady."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé většinou jednají se studenty vstřícně a ve třídách bývá příjemná atmosféra. Škola řeší osobní potíže a předchází napětí mezi studenty. Pořádá také adaptační dny a charitativní akce. Konkrétní situaci ani změnu, kterou její kroky přinesly, však škola podrobně nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převládala pozitivní atmosféra s převažujícím vstřícným přístupem učitelů k žákům."
„se v prostředí menší školy daří uplatňovat individuální přístup k žákům při řešení jejich osobních problémů, popř. předcházet vztahovým problémům uvnitř třídních kolektivů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá pronajaté prostory, které sdílí s další střední školou. Prostory upravila a pořídila digitální techniku; pro některé předměty má elektronické výukové materiály.
Silné stránky
- • Učitelé pomáhají studentům řešit osobní potíže a předcházet napětí ve třídách.
- • Praktické úkoly v informatice studenty motivují a učitel jim při práci pomáhá.
Oblasti ke zlepšení
- • Jednotvárné hodiny a málo spolupráce nechávají část studentů pasivní.
- • Nižší motivace některých studentů k účasti může vést k předčasnému odchodu ze studia.
Unikátní vlastnosti
- Studentský parlament přináší vedení podněty ke zlepšení podmínek ve škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2026
Škola nabízí studentům individuální pomoc při osobních potížích a snaží se předcházet problémům ve třídách. Studenti mohou využít konzultace a doučování. Škola respektuje doporučenou pomoc studentovi, který ji potřebuje. Neuvádí však konkrétní případ ani jasný výsledek této podpory pro samotného studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„se v prostředí menší školy daří uplatňovat individuální přístup k žákům při řešení jejich osobních problémů, popř. předcházet vztahovým problémům uvnitř třídních kolektivů."
„Podpora žáka se speciálními vzdělávacími potřebami zahrnuje zejména důsledné respektování doporučení pro jeho vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromý vzdělávací komplex v Mladé Boleslavi sdružující Střední školu podnikatelskou a Střední školu tradičních řemesel. Nabízí maturitní obory (Obchodní akademie), učební obory (Truhlář, Kuchař-číšník) a širokou škálu nástavbových studií v denní i kombinované formě. Škola klade důraz na propojení teoretického vzdělávání s praktickými dovednostmi pro trh práce.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
Obor: OBCHODNÍ AKADEMIE · Forma: denní studium
OBCHODNÍ AKADEMIE denní studium ... 24 000,-Kč
24 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Obor: PROVOZNÍ TECHNIKA · Forma: kombinované nástavbové studium
PROVOZNÍ TECHNIKA kombinované nástavbové studium ... 27 000,-Kč
27 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
PROVOZNÍ TECHNIKA kombinované nástavbové studium ... 27 000,-Kč
Náklady · Školné
Obor: GASTRONOMIE · Forma: denní studium
GASTRONOMIE denní studium ... 24 000,-Kč
24 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Obor: KUCHAŘ - ČÍŠNÍK · Forma: denní studium
KUCHAŘ - ČÍŠNÍK denní studium ... 20 000,-Kč
20 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Obor: PODNIKÁNÍ · Forma: denní nástavbové studium
PODNIKÁNÍ denní nástavbové studium ... 24 000,-Kč
24 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Obor: GASTRONOMIE · Forma: kombinované nástavbové studium
GASTRONOMIE kombinované nástavbové studium ... 27 000,-Kč
27 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
GASTRONOMIE kombinované nástavbové studium ... 27 000,-Kč
Náklady · Školné
Obor: PODNIKÁNÍ · Forma: kombinované nástavbové studium
PODNIKÁNÍ kombinované nástavbové studium ... 27 000,-Kč
27 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Obor: TRUHLÁŘ · Forma: denní studium
TRUHLÁŘ denní studium ... 20 000,-Kč
20 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Laurinova 1049293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Doprava
- 101 A Kosmonosy,nemocnice-Hlavní nádraží
- 102 B Autobusové stanoviště-Olympia-Autobusové stanoviště
- 104 RB Fórum-Na výstavišti-Olympia
- 130 30 Řepov-Na Radouči-Řepov
- 131 31 Autobusové stanoviště-ŠKODA Hala M8
- 133 33 Autobusové stanoviště-Jemníky
- 171 71 Sídliště Na Slavoji-Bradlec-Sídliště Na Slavoji
- 180 80 Havlíčkova,Foky-Dukelská,škola
- a dalších 29
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Jiří Skopalík
Technické detaily
- IZO
- 110012895
- RED IZO
- 600007499
- IČO
- 25602951
- Kód typu
- C00
Aktuality
Termín podání přihlášek pro obory Provozní technika, Kuchař - číšník, Gastronomie a Podnikání.
Zahájení denního studia od 08:00 (OA, Gastronomie, Podnikání, Kuchař, Truhlář).
Schůzky pro obory Gastronomie, Kuchař-číšník, Truhlář od 15:00 hod.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →