Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, základní škola a střední škola pro sluchově postižené, Valašské Meziříčí, Vsetínská 454

Vsetínská, Valašské Meziříčí

Mateřská škola Základní škola Alternativní Moderní Pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
115
Žáků
115
Kapacita
100%
Inspekce
Před 9 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-02-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Tato specializovaná škola nabízí promyšlenou výuku a silnou individuální podporu. Vedení je aktivní a systematicky zlepšuje školní prostředí. Přetrvávajícím problémem je nedostatečná znalost znakové řeči u všech pedagogů. To brání plnému přístupu k informacím a rovnocenné interakci všech žáků ve třídě.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují specializovanou výuku a silnou sociální podporu.
  • Pro ty, kteří chtějí získat praktické dovednosti v oborech zahradnictví nebo elektrotechniky.
  • Pro rodiny, které preferují metodu totální komunikace pro uplatnění v běžném životě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek tlumočníků a neznalost znakové řeči brání plné komunikaci s dětmi.
  • ! Zajistěte, aby vaše dítě mělo ve třídě plný vizuální přístup k výkladu i spolužákům.

💪 Silné stránky

  • Vyučující používají individuální přístup a moderní metody pro rozvoj kritického myšlení.
  • Škola aktivně získává finanční pomoc pro sociálně slabší žáky na obědy a potřeby.
  • Vedení školy systematicky zlepšuje materiální a technické zázemí.
  • Vysoce profesionální a empatický přístup pedagogů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Mnozí pedagogové neovládají český znakový jazyk dostatečně pro výuku všech žáků.
  • Chybí vizuální podpora, což komplikuje komunikaci a rovnocennou interakci ve třídě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké je zajištění tlumočníka ve výuce vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak často vyučující aktivně používají český znakový jazyk.
  • Ověřte si, jaké volnočasové aktivity nabízí školní klub a internát.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální škola pro sluchově postižené s metodou totální komunikace (znaková řeč, orální metoda). Zapojení do projektů EU, které vytvořily školní televizní studio a internetové vysílání. Nabízí odborné výuční obory (zahradník, elektrikář) i maturitní obory (IT).
Tato škola je vysoce specializovaná na vzdělávání sluchově postižených. Vyučuje metodou totální komunikace, která kombinuje znakovou řeč a orální metody. Silně se zaměřuje na individuální potřeby a praktické uplatnění žáků.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Vyučující volí vhodné metody a formy, které rozvíjejí dovednosti žáků, například kritické myšlení. Úspěšně propojují výuku s reálným světem a životními situacemi. Je nutné, aby se všichni učitelé zdokonalili v českém znakovém jazyce pro zajištění plné komunikace.

Zobrazit citace ze zprávy

„K výraznému využití kritického myšlení vedla vyučující českého jazyka žáky při výuce, kdy žáci sami objevovali klady a zápory působení reklamy."

„Přínosem pro usnadnění komunikace s neslyšícími žáky bylo aktivní využití znakové češtiny vyučujícími... čímž zajistili srozumitelnou prezentaci učiva."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně řídí a systematicky rozvíjí koncepci školy. Kontroluje práci učitelů a hospitace aktivně podporují kvalitativní vývoj školy. Vedení navíc dokáže efektivně získávat finance pro zlepšování technického a prostorového zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy žádoucím způsobem podporovala kvalitativní vývoj školy."

„Ředitel školy... stanovil reálnou koncepci jejího dalšího rozvoje, kterou postupně naplňuje, vede školu systematicky organizačně i pedagogicky."

Školní klima

3 /4

Škola aktivně řeší projevy rizikového chování. Bezpečné prostředí je zajištěno, což dokládá velmi nízký počet školních úrazů na SŠ. Pro nové žáky škola pořádá víkendové adaptační kurzy, které posilují komunikaci a sociální dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve školním roce 2016/2017 bylo v knize úrazů SŠ 6 školních úrazů. Jednalo se o drobná poranění."

„Pro všechny žáky prvních ročníků SŠ, škola vhodně organizovala víkendový adaptační kurz na internátu."

Podpora žáků

3 /4

Škola má systematicky nastavenou podporu pro žáky se speciálními potřebami. Poskytuje jim individuální vzdělávací plány a řeší i rizika školního neúspěchu doučováním. Aktivně získává finanční dary pro žáky ze slabších rodin, například na obědy.

Zobrazit citace ze zprávy

„7 žáků dle IVP na základě doporučení školských poradenských zařízení a 41 žáků dle IVP, které byly vypracovány z důvodu prodloužení délky vzdělávání."

„Od listopadu 2015 byla opakovaně zapojena do projektu s názvem „Women for women“ – obědy pro děti, aktuálně se jedná o devět žáků."

Zázemí a vybavení

Škola v posledních letech modernizovala ICT vybavení, včetně interaktivního koberce a mobiliáře na chodbách. Praktická výuka SŠ probíhá na dvou velmi dobře vybavených pracovištích, včetně odborné učebny a skleníku pro zahradnické obory.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
37%
Úspěšnost přijetí
25/67
30
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
67
Počet přihlášek
2.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 41% 37%
Min. body pro přijetí - 30
Počet přihlášek 69 67
Kapacita 31 27

Studijní obory (6)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Ekonomika a podnikání
den
5/14 36% 55
Zahradnické práce
den
5/12 42% -
Informační technologie
den
5/11 45% 30
Elektrotechnické a strojně montážní práce
den
3/11 27% -
Elektrikář
den
4/10 40% -
Zahradník
den
3/9 33% -

Vývoj počtu přihlášek

15
17
19
18
15
19
19
20
26
22
32
23
69
24
67
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
41%
2025
Body:
30/100
Přijetí:
37%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

5.0
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 600027210

11.1
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.85
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
4.0
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
3.1%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1ELE 1EMP 1EZA 1HZA 1IT 1MMT 2ELE 2EZA 2HZA 2IT 2MMT 3AMM 3BMM 3ELE 3EMP 3EZA 3HZA 3IT 4ELE 4EMP 4IT 4MMT 5IT

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027210)

Inspekce z 2017-02-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato specializovaná škola nabízí promyšlenou výuku a silnou individuální podporu. Vedení je aktivní a systematicky zlepšuje školní prostředí. Přetrvávajícím problémem je nedostatečná znalost znakové ř...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato škola ve Valašském Meziříčí poskytuje komplexní vzdělávání a péči dětem a žákům se sluchovým postižením od mateřské školy až po střední školu. Součástí organizace je také internát, speciálně pedagogické centrum a školní družina, což umožňuje individuální přístup a ucelenou podporu studentům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Adresa

Vsetínská 454/53
75701 Valašské Meziříčí
Zlínský kraj

Porovnání škol