Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, střední škola a základní škola, Moravský Krumlov

Nádražní, Moravský Krumlov

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2002)
Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-03-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Základní Škola Výchovný Ústav

Škola vytváří bezpečné a hezké zázemí pro dívky s potížemi. Vedení funguje profesionálně a má jasnou vizi rozvoje. Výuka je sice tradiční, ale učitelé přistupují k žákům laskavě. Chybějící odborníci jako psycholog však oslabují individuální péči. Celkově ústav udělal velký krok vpřed v přístupu k dětem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro dívky, které potřebují jasný řád.
  • Pro žáky hledající klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které baví sport a tvoření.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na dostupnost psychologické péče.
  • ! Ověřte si, jak škola řeší individuální potřeby žáků.

💪 Silné stránky

  • Žáci se aktivně podílejí na vzhledu školy.
  • Učitelé se k dětem chovají laskavě.
  • Škola nabízí mnoho zájmových a sportovních kroužků.
  • Počet útěků z ústavu se výrazně snížil.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V ústavu trvale nepracuje psycholog ani etoped.
  • Děti mají málo prostoru pro diskuzi v hodinách.
  • Učitelé postrádají informace pro hlubší individuální přístup.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jaké kroužky může vaše dítě navštěvovat.
  • Zeptejte se, jak často do školy dojíždí psycholog.
  • Prohlédněte si společné prostory, které děti samy zdobí.

✨ Unikátní vlastnosti

Ústav vydává vlastní časopis jménem Kecmen. Spolupráce s jiným ústavem na keramické dílně. Žáci se účastní olympiád pro výchovná zařízení.
Škola využívá klasické metody výuky, kde učitel vede celou třídu. Výuka probíhá podle tradičních učebních plánů. Důraz je kladen na plnění úkolů a dodržování řádu. Žáci se učí hlavně frontálně a samostatně z učebnic.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá hlavně frontálně. Učitelé se ale snaží přizpůsobit tempo žákům. Často musí pracovat s více ročníky najednou. To vede k samostatné práci s učebnicí. Žáci mají méně prostoru pro vlastní názor. Atmosféra v hodinách je ale klidná a bez stresu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem ke složení jednotlivých tříd převažovaly frontální činnosti s individuálním přístupem vyučujících."

„Vyučující dodržovali didaktické zásady, respektovali osobní tempo a schopnosti dívek."

Vedení školy

4 /4

Vedení má jasný systém plánování. Ředitel používá demokratické metody řízení. Podporuje tvořivost a nápady svých kolegů. Kontrola práce je pravidelná a důsledná. Zápisy z hospitací mají vysokou hodnotu. Škola se díky vedení viditelně zlepšuje. Prostředí je díky tomu stabilní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační uspořádání školského zařízení má vynikající úroveň."

„Systém, rozsah a účinnost kontrolních mechanizmů jsou vynikající."

Školní klima

3 /4

Žáci se podílejí na vzhledu školy. Prostředí působí rodinně a bezpečně. Existuje tu jasný a srozumitelný systém hodnocení. Dívky se nebojí říct svůj názor. Společně s učiteli řeší své chování. Počet útěků díky těmto změnám výrazně klesl. Vztahy jsou založeny na důvěře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Po vstupu do budovy je patrný podíl svěřenek na úpravě a estetizaci prostor."

„Změnou vnitřního řádu a principů reedukačního a resocializačního procesu došlo k výraznému poklesu počtu útěků."

Podpora žáků

2 /4

Škola má propracovaný program prevence. Sociální pracovnice pomáhá žákům s jejich trápením. Bohužel zde chybí vlastní psycholog i etoped. Externí pomoc jednou měsíčně nestačí. Učitelé tak nemají dost informací pro individuální práci. Podpora je tedy spíše základní a naráží na limity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školské zařízení se problematikou negativních jevů systémově zabývá."

„Ve školském zařízení není obsazena funkce etopeda ani psychologa."

Zázemí a vybavení

Škola má dobře vybavené třídy a společné prostory. K dispozici je počítačová učebna, cvičná kuchyně i šicí stroje. Budova je čistá, vkusně upravená a nabízí dostatek sportovních potřeb.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
1.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Výchovné Ústavní Činnosti Středisko Výchovné Péče

Analýza se zaměřuje na základní školu v tomto ústavním zařízení. Škola vytváří velmi bezpečné prostředí a nabízí špičkovou psychologickou pomoc. Žáci svým učitelům důvěřují a řeší s nimi své potíže. V...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2021-10-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Jídelna

Tato základní škola v ústavním zařízení nabízí žákům bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a výuku jim přizpůsobují. Odborný tým specialistů účinně pomáhá s řešením výchovných obtíží...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola vzdělává žáky se specifickými potřebami v rámci výchovného ústavu. Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi dobré vztahy. Výuka v základní škole je však zastaralá. Žáci často jen pasivně přepisují l...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-03-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Základní Škola Výchovný Ústav

Škola vytváří bezpečné a hezké zázemí pro dívky s potížemi. Vedení funguje profesionálně a má jasnou vizi rozvoje. Výuka je sice tradiční, ale učitelé přistupují k žákům laskavě. Chybějící odborníci j...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Zařízení v Moravském Krumlově poskytuje komplexní péči a vzdělávání zahrnující výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní i střední školu. Škola se nachází v klidném přírodním prostředí jižní Moravy, které využívá k vytvoření bezpečného a harmonického zázemí pro rozvoj, výchovu i odpočinek svých svěřenců.

Adresa

Nádražní 698
67201 Moravský Krumlov
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více