Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, střední škola a základní škola, Moravský Krumlov
Nádražní, Moravský Krumlov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu v tomto ústavním zařízení. Škola vytváří velmi bezpečné prostředí a nabízí špičkovou psychologickou pomoc. Žáci svým učitelům důvěřují a řeší s nimi své potíže. Výuka je spíše tradiční a učitelé málo využívají moderní techniku. Škola žáky úspěšně vede k samostatnosti pro budoucí život.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky vyžadující bezpečné zázemí a silnou psychologickou podporu.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje malý kolektiv a jasná pravidla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka může být jednotvárná kvůli častému používání pouze výkladu.
- ! Vedení méně kontroluje kvalitu práce u učitelů bez pedagogického vzdělání.
💪 Silné stránky
- • Silný tým odborníků poskytuje žákům intenzivní individuální i skupinovou péči.
- • Společné komunity učí žáky otevřeně mluvit o problémech a emocích.
- • Škola skvěle propojuje učení s praktickým životem a brigádami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé učí zastarale a málo využívají moderní pomůcky.
- • Vedení málo pomáhá začínajícím učitelům zlepšovat jejich styl výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům s doháněním zameškaného učiva.
- → Ověřte si, jací konkrétní specialisté budou s vaším dítětem pracovat.
- → Zjistěte, jaké možnosti brigád a praktického učení škola žákům nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají hlavně tradiční výklad a samostatnou práci. Výuka je někdy málo zajímavá a chybí v ní moderní technologie. Malý počet žáků ve třídách ale umožňuje učitelům pomáhat jednotlivcům. Žáci se snaží spolupracovat, i když je učitelé málo motivují. Některým učitelům chybí potřebná kvalifikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci projevovali aktivní snahu spolupracovat s vyučujícími, ale ne vždy toto úsilí bylo efektivní i z důvodu málo podnětných metod a forem výuky"
„převažovala frontální výuka střídaná s řízeným rozhovorem a samostatnou prací vhodně podpořenou dopomocí pedagogů"
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a ředitel dobře deleguje úkoly. Kontroly v hodinách sice probíhají, ale jsou málo důsledné. Chybí větší podpora pro začínající učitele. Vedení se nedaří motivovat všechny pracovníky k dalšímu vzdělávání. Ředitel však vytváří dobré podmínky pro rozvoj celého zařízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnosti ředitel vychází z jasně definovaných koncepčních záměrů, které jsou dále podrobně rozpracovávány, pravidelně aktualizovány a průběžně vyhodnocovány"
„při realizaci kontrolní a hospitační činnosti jsou rezervy ve sledování a metodickém vedení začínajících a nekvalifikovaných pedagogů"
Školní klima
Žáci se ve škole cítí bezpečně a důvěřují dospělým. Problémy řeší společně na pravidelných komunitách, což posiluje vztahy. Tento systém učí žáky vyjadřovat názory v bezpečném prostředí. Žáci znají svá práva i povinnosti. Atmosféra v zařízení je přátelská a vstřícná.
Zobrazit citace ze zprávy
„dobrá zkušenost s pedagogy zařízení se odrážela v jejich důvěře řešit s nimi své problémy"
„k řešení situací výrazně napomáhá také systém pravidelných komunit, kde se s dětmi otevřeně mluví o aktuálních problémech"
Podpora žáků
Škola má silný tým psychologů a speciálních pedagogů. Ti žákům pomáhají zvládat jejich obtíže v chování. Specialisté tvoří individuální plány, které žákům skutečně pomáhají. Podporu dostávají i žáci, kteří se vrací po delší absenci. Spolupráce mezi učiteli a odborníky je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„speciálně pedagogickou a psychologickou péči aktuálně zajišťuje dostatečný počet etopedů a psychologů"
„odborný přístup k tvorbě a realizaci vhodných vzdělávacích strategií výrazně přispívá k řešení poruch chování dětí a klientů"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici novou knihovnu a terapeutickou místnost snoezelen. Využívají také sportovní halu, posilovnu a hřiště. Ubytování v rodinných skupinách připomíná běžnou domácnost včetně kuchyně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110023072)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu v tomto ústavním zařízení. Škola vytváří velmi bezpečné prostředí a nabízí špičkovou psychologickou pomoc. Žáci svým učitelům důvěřují a řeší s nimi své potíže. V...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-10-11
Komplexní inspekce
Tato základní škola v ústavním zařízení nabízí žákům bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a výuku jim přizpůsobují. Odborný tým specialistů účinně pomáhá s řešením výchovných obtíží...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-06
Komplexní inspekce
Škola vzdělává žáky se specifickými potřebami v rámci výchovného ústavu. Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi dobré vztahy. Výuka v základní škole je však zastaralá. Žáci často jen pasivně přepisují l...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-04
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a hezké zázemí pro dívky s potížemi. Vedení funguje profesionálně a má jasnou vizi rozvoje. Výuka je sice tradiční, ale učitelé přistupují k žákům laskavě. Chybějící odborníci j...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Zařízení v Moravském Krumlově poskytuje komplexní péči a vzdělávání zahrnující výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní i střední školu. Škola se nachází v klidném přírodním prostředí jižní Moravy, které využívá k vytvoření bezpečného a harmonického zázemí pro rozvoj, výchovu i odpočinek svých svěřenců.
Adresa
Nádražní 69867201 Moravský Krumlov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více