Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, střední škola a základní škola, Moravský Krumlov
Nádražní, Moravský Krumlov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vzdělává žáky se specifickými potřebami v rámci výchovného ústavu. Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi dobré vztahy. Výuka v základní škole je však zastaralá. Žáci často jen pasivně přepisují látku z tabule. Silnou stránkou je příprava na samostatný život. Pomáhá jim v tom kvalitní tým odborníků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro žáky vyžadující ústavní výchovu nebo preventivní péči.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují intenzivní podporu psychologů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zastaralé metody výuky bez používání učebnic a map.
- ! Rizikové chování žáků během přestávek na chodbách.
💪 Silné stránky
- • Žáci mají k učitelům důvěru a dobré vztahy.
- • Škola žáky výborně připravuje na samostatný život.
- • Pedagogové spolupracují jako tým a sdílejí zkušenosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v základní škole málo využívají moderní pomůcky.
- • Vedení dostatečně nekontroluje a nezlepšuje kvalitu samotného vyučování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje modernizovat zastaralou výuku.
- → Zjistěte, jaký dohled mají žáci o přestávkách na chodbách.
- → Ověřte si, jací odborníci pomáhají žákům s jejich potížemi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v základní škole je neefektivní. Žáci tráví hodně času pasivním přepisováním textu z tabule. Učitelé téměř nevyužívají učebnice ani mapy. Chybí moderní metody, které by žáky více zapojily. Hodiny jsou tak pro žáky málo zajímavé a málo názorné.
Zobrazit citace ze zprávy
„V žádné z hospitovaných hodin neměli žáci k dispozici učebnice, atlasy či mapy."
„Žáci si především zapisovali učivo z tabule a pracovali s pracovními listy či obrázky, které si lepili do sešitů."
Vedení školy
Vedení školu řídí a podporuje spolupráci v týmu. Učitelé si díky tomu předávají zkušenosti. Kontrola výuky v základní škole ale nefungovala dobře. Proto se nedařilo zlepšovat kvalitu hodin. Vedení však investuje do vybavení a rozvoje celého areálu.
Zobrazit citace ze zprávy
„interní mechanismy pravidelného hodnocení naplňování cílů kvality vzdělávání (např. hospitace) však nebyly účelné, což se projevilo především na kvalitě vzdělávání v ZŠ."
„Významný pozitivem v řízení byla podpora spolupráce týmu pedagogů, předávání poznatků, otevřenost při řešení problémů."
Školní klima
Žáci se ve škole cítí bezpečně a důvěřují učitelům. Panují zde vstřícné a přátelské vztahy. O přestávkách ale dochází k rizikovému chování na chodbách. Škola zatím nenašla způsob, jak toto napětí efektivně zmírnit a zajistit klidnější prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v rozhovorech byly otevřené, dokázaly sdělit svůj názor, pozitivně oceňovaly kvalitu mezilidských vztahů s pedagogy a projevovaly k nim důvěru."
„kumulace vyššího počtu žáků ZŠ i SŠ na jedné chodbě i přes vykonávaný dohled pedagogů přispívala k projevům rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Škola skvěle připravuje žáky na samostatný život po odchodu. Učí je rozhodovat o každodenních věcech a řešit běžné situace. V týmu pracují psychologové i etopedi, kteří žákům pomáhají. Tato individuální péče má jasný vliv na rozvoj jejich osobnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„podpora dětí v autonomním rozhodování o každodenních věcech se pozitivně odrážela v kvalitě dosahovaných kompetencí při vstupu dětí do samostatného života."
„Odborný tým pracovníků ve své činnosti klade důraz na individuální přístup k hledání potřeb a motivace u jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní sportovní halu, posilovnu a venkovní hřiště. Žáci využívají počítačovou učebnu, dílnu a cvičnou kuchyňku. Ubytování nabízí dvoulůžkové pokoje s vlastním sociálním zařízením.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110023072)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu v tomto ústavním zařízení. Škola vytváří velmi bezpečné prostředí a nabízí špičkovou psychologickou pomoc. Žáci svým učitelům důvěřují a řeší s nimi své potíže. V...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-10-11
Komplexní inspekce
Tato základní škola v ústavním zařízení nabízí žákům bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a výuku jim přizpůsobují. Odborný tým specialistů účinně pomáhá s řešením výchovných obtíží...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vzdělává žáky se specifickými potřebami v rámci výchovného ústavu. Učitelé a žáci mají mezi sebou velmi dobré vztahy. Výuka v základní škole je však zastaralá. Žáci často jen pasivně přepisují l...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-04
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a hezké zázemí pro dívky s potížemi. Vedení funguje profesionálně a má jasnou vizi rozvoje. Výuka je sice tradiční, ale učitelé přistupují k žákům laskavě. Chybějící odborníci j...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Zařízení v Moravském Krumlově poskytuje komplexní péči a vzdělávání zahrnující výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní i střední školu. Škola se nachází v klidném přírodním prostředí jižní Moravy, které využívá k vytvoření bezpečného a harmonického zázemí pro rozvoj, výchovu i odpočinek svých svěřenců.
Adresa
Nádražní 69867201 Moravský Krumlov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více