Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Výchovný ústav, středisko výchovné péče, střední škola a školní jídelna

V Hati, Černovice

střední Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2016)
31 žáků (kapacita 48, 65%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-10-31
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Střední Škola Výchovný Ústav

Střední škola v Černovicích vzdělává studentky z výchovného ústavu v praktických oborech. Učitelé přistupují ke studentkám individuálně a připravují je na budoucí samostatnost. Velkým přínosem je možnost vyzkoušet si život v cvičném bytě. Škole však chybí klíčoví odborníci jako psycholog, což omezuje odbornou podporu studentek.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studentky, které potřebují praktické vzdělání v bezpečném a strukturovaném prostředí.
  • Pro dívky, které se chtějí naučit dovednosti pro budoucí samostatný život a bydlení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zvýšený počet útěků studentek po nedávných změnách v pravidlech.
  • ! Některé ubytovací prostory pro studentky s dětmi nejsou zcela vyhovující.

💪 Silné stránky

  • Výborná příprava na samostatný život díky pobytu v cvičném bytě.
  • Učitelé přistupují ke každé studentce individuálně podle jejích potřeb.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Absence vlastního psychologa a odborníka na výchovné problémy.
  • Studentky se málo zapojují do hodnocení svých vlastních výsledků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola připravuje studentky na odchod do samostatného života.
  • Zjistěte, zda už škola obsadila místo psychologa pro odbornou pomoc studentkám.
  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentkám sledovat a hodnotit jejich pokroky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola disponuje vlastním cvičným bytem pro nácvik samostatného bydlení. Vzdělávání je úzce propojeno s režimem výchovného ústavu a praxí.
Škola učí v tradičním ústavním režimu s důrazem na praktické obory. Zaměřuje se na získání pracovních návyků v oborech jako šití či zahradnictví. Styl výuky odpovídá potřebám studentek s nařízenou ústavní výchovou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se snaží ke každé studentce přistupovat podle jejích potřeb. Vytvářejí v hodinách hodně prostoru pro mluvení a vyjádření pocitů. Studentky se ale málo učí hodnotit samy sebe a svůj pokrok. Učitelé někdy obtížně zvládají vzdorovité chování studentek, což může výuku narušovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňovali individuální přístup s ohledem na jejich osobnost, sociální začlenění a mentální rozhraní"

„často nedokázali u dívek potlačit nežádoucí projevy psychického odporu, pesimismu a vzdorovitosti"

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasný plán a úkoly rozděluje mezi další pracovníky. Pravidelně kontroluje, co se ve škole děje a jak učitelé učí. Moderní informační systém pomáhá učitelům lépe spolupracovat a sdílet informace. Zatím ale chybí důkazy, že tato práce vede k zásadnímu zlepšení kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitel účelně deleguje některé pravomoci na další zaměstnance"

„vnitřní elektronický informační systém organizace zajišťuje dobré podmínky pro informovanost a spolupráci všech pedagogů"

Školní klima

2 /4

Studentky si samy zdobí své pokoje, aby se cítily lépe. Existuje zde sice žákovská rada, ale funguje spíše jako poradní hlas vedení. Večerní hodnocení dne je často jen jednostranné předávání informací. Po změně pravidel se navíc zvýšil počet útěků, což narušuje pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„spoluspráva dětí je zde vnímána jako pomocný orgán vedení výchovného ústavu při řešení vnitřních záležitostí"

„dívky se podílejí na úpravě a výzdobě interiéru svých ubytovacích jednotek i společných prostor"

Podpora žáků

2 /4

Škola výborně využívá cvičný byt, kde si dívky zkouší samostatný život. To je pro jejich budoucnost klíčové. Velkým problémem je však chybějící školní psycholog a odborník na výchovné problémy. Studentky také nemají svého hlavního průvodce, který by jim pomáhal s plněním osobních cílů.

Zobrazit citace ze zprávy

„dobrých výsledků dosahuje zařízení při pobytu dívek v samostatné bytové jednotce"

„školské zařízení nemá kmenového psychologa ani etopeda pro individuální a skupinové činnosti"

Zázemí a vybavení

Škola využívá prostory s charakterem bytů, které zahrnují i místa pro relaxaci. K dispozici je počítačová učebna a cvičný byt mimo areál. Některé vnitřní prostory jsou však pro specifické potřeby studentek s dětmi příliš malé.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Nižší konkurence
81%
Úspěšnost přijetí
13/16
16
Počet přihlášek
0.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 70% 81%
Min. body pro přijetí - -
Počet přihlášek 10 16
Kapacita 24 32

Studijní obory (2)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Práce ve stravování
den
10/10 100% - - - -
Zahradnická výroba
den
0/3 - - 3/3 100% -

Vývoj počtu přihlášek

10
24
16
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
70%
2025
Přijetí:
81%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110023927)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

6.2
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
3.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Němčina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

K1A K1B K2A Z1 Z2

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Sš) Výchovný Ústav Školní Jídelna Středisko Výchovné Péče

Střední škola při ústavu nabízí studentům bezpečné zázemí a individuální péči. Učitelé i specialisté pomáhají studentům zvládnout emoce a životní změny. Škola klade důraz na praktické dovednosti pro b...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-31 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Střední Škola Výchovný Ústav

Střední škola v Černovicích vzdělává studentky z výchovného ústavu v praktických oborech. Učitelé přistupují ke studentkám individuálně a připravují je na budoucí samostatnost. Velkým přínosem je možn...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-11-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Střední škola v rámci ústavu nabízí bezpečné prostředí a praktické vzdělání. Analýza se zaměřuje na výuku v učebních oborech a podporu studentů. Učitelé kladou důraz na individuální přístup a propojen...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Výchovný ústav v Černovicích se specializuje na reedukaci poruch chování u dívek, včetně specifické péče o těhotné nezletilé a matky s dětmi. Zařízení nabízí multidisciplinární přístup zahrnující terapeutické vedení, profesní přípravu i předporodní a poporodní péči s cílem připravit klientky na samostatný život. Důraz je kladen na resocializaci, sebeovládání a praktické dovednosti v bezpečném a odborném prostředí.

Adresa

V Hati 700
39494 Černovice
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více