Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Žďár nad Sázavou
Nezvalova, Žďár nad Sázavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí. Důraz klade na praktické dovednosti studentů. Učitelé jednají se studenty vstřícně. To zvyšuje jejich zájem o výuku. Výuka probíhá převážně formou výkladu. Učitelé se snaží o individuální přístup. Studenti využívají bohatou nabídku doučování a kroužků. Škola funguje organizovaně a s jasným plánem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a respektující prostředí.
- ✓ Pro zájemce o prakticky zaměřené obchodní a technické obory.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení možnost doučování a kroužků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti mají málo příležitostí k samostatnému řešení problémů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a studenti spolupracují v klidné atmosféře.
- • Výuka je úzce propojena s budoucí profesní praxí.
- • Škola nabízí funkční systém doučování pro všechny obory.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha výkladu omezuje prostor pro vlastní tvořivost studentů.
- • Studenti se v hodinách málokdy učí spolupracovat v týmech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké kroužky a doučování může váš student navštěvovat.
- → Zjistěte, jak škola propojuje teorii s budoucí praxí studentů.
- → Ověřte si, jaké možnosti odborného uplatnění mají absolventi školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé výuku pečlivě plánují. Propojují ji s reálnou praxí. V hodinách informatiky mohou studenti pracovat vlastním tempem. Odborné předměty využívají dřívější zkušenosti studentů. Škola sice stále hodně používá výklad. Studenti jsou však v hodinách aktivní. Mají o učení skutečný zájem a spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce se projevovala snaha vyučujících o vytvoření systému ve vědomostech a využití návaznosti na životní zkušenosti žáků."
„Byly zohledňovány individuální schopnosti žáků, dán prostor pro alternativní postupy při řešení úkolů."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi. Školu řídí velmi efektivně. Učitelé se podílejí na plánování. Cítí ke škole velkou sounáležitost. Škola pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Pomáhá také začínajícím kolegům. Výborně funguje komunikace s rodiči. Celý systém řízení směřuje k neustálému zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry školy jsou z hlediska dlouhodobého rozvoje jasné, srozumitelné a jsou v praxi realizovány."
„Na základě náročného, ale demokratického stylu vedení lidí je u členů pedagogického sboru naplněn pocit sounáležitosti se školou."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a pracovní atmosféra. Je založená na vzájemném respektu. Studenti se chovají kultivovaně. Učitelé k nim přistupují vstřícně. Tento přístup posiluje zájem studentů o studium. Vedení školy také rychle řeší všechny vzniklé problémy. Celkově se studenti v prostředí školy cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi učiteli a žáky byla uplatňována pravidla založená na vzájemném respektu."
„Pedagogy byl vytvářen pozitivní vztah mezi učiteli a žáky, výuka probíhala v klidném prostředí vzájemné spolupráce."
Podpora žáků
Škola nabízí širokou škálu doučování v mnoha předmětech. Studenti mají k dispozici různé zájmové kroužky. V hodinách informatiky učitelé přizpůsobují tempo jednotlivcům. Podpora směřuje k praktickému zvládnutí učiva. Pomáhá studentům s budoucím uplatněním. Učitelé citlivě reagují na případné obtíže studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje pro žáky pravidelné doučování v matematice, cizích jazycích, odborných ekonomických předmětech."
„Učitelé upozorňovali na obtížnosti v získávaných vědomostech, přizpůsobovali tempo výuky potřebám žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované učebny výpočetní techniky. Studenti mají k dispozici odbornou literaturu. Budova nabízí estetické a podnětné prostředí pro výuku. Učebny jsou vybaveny vhodným nábytkem.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 34% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 432 | 462 | ↑ |
| Kapacita | 162 | 204 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
30/90 | 33% | - | - | - | - | |
|
Obchodní akademie
den
|
23/82 | 28% | 33 | - | - | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
20/61 | 33% | 23 | - | - | - | |
|
Rekondiční a sportovní masér
den
|
22/53 | 42% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
27/52 | 52% | 21 | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
12/44 | 27% | - | 3/3 | 100% | - | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
3/41 | 7% | 50 | 0/3 | - | - | |
|
Aranžér
den
|
12/33 | 36% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110026179)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 59.6% |
| 2 jazyky | 40.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.7% |
| Francouzština | 4.2% |
| Němčina | 19.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-05
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Studenti zde mají skvělé zázemí pro praktickou výuku. Oceňují zejména moderní gastrocentrum a individuální kariérové poradenství. Atmosféra je bezpečná a za...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s úzkou vazbou na praxi. Studenti a učitelé si vzájemně důvěřují. Velkou výhodou je silná podpora studentů se speciálními potřebami a estetické zázemí školy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní přístup k učení i praktickým dovednostem. Studenti zde tvoří vlastní časopis nebo natáčejí filmy. Většina učitelů funguje jako průvodci a podporuje samostatné přemýšlení. Prostřed...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové praktické vzdělávání v moderním prostředí. Studenti získávají zkušenosti přímo v reálných provozech a podnicích. Vedení školy má jasnou vizi a dbá na kvalitu. Ve škole panuje bez...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí. Důraz klade na praktické dovednosti studentů. Učitelé jednají se studenty vstřícně. To zvyšuje jejich zájem o výuku. Výuka probíhá převážně formou výkla...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola zaměřená na vzdělávání v oblasti obchodu a služeb, která si zakládá na individuálním přístupu s mottem „Každý si zaslouží naši pozornost“. Škola klade velký důraz na úzké propojení výuky s reálnou praxí a zapojuje se do mezinárodních projektů, například v rámci nadace The Velux Foundations.
Adresa
Nezvalova 1123/259101 Žďár nad Sázavou
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více