Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Žďár nad Sázavou
Nezvalova, Žďár nad Sázavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí moderní přístup k učení i praktickým dovednostem. Studenti zde tvoří vlastní časopis nebo natáčejí filmy. Většina učitelů funguje jako průvodci a podporuje samostatné přemýšlení. Prostředí školy je bezpečné a přátelské. Studenti se zapojují do projektů a učí se užitečné věci pro skutečný život.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení a projekty.
- ✓ Pro ty, kteří hledají bezpečné a podporující prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V matematice a přírodovědě mohou být studenti v hodinách méně aktivní.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají tvůrčí metody a zapojují studenty do projektů.
- • Škola poskytuje funkční a individuální podporu studentům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých předmětech stále převažuje pouhý výklad učitele.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak studenti využívají fiktivní firmu k učení.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s individuálními potřebami.
- → Ověřte si, jak často studenti pracují na vlastních projektech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé studenty motivují a vedou je k samostatnosti. Studenti se aktivně zapojují do diskuzí a obhajují své názory. V češtině nebo odborných předmětech dělají zajímavé projekty. Pouze v matematice a přírodních vědách učitelé častěji jen vykládají látku. To omezuje spolupráci mezi studenty v těchto hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující tvůrčím a cíleným způsobem rozvíjeli osobnost žáků, vhodně je motivovali, vedli k přemýšlení, k samostatnosti, ke schopnosti prezentovat a hodnotit výsledky své práce."
„Frontální výuka převažovala v přírodovědných předmětech, čímž byla omezena aktivita žáků a jejich vzájemná spolupráce."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Ředitel i zástupci spolupracují s učiteli na zlepšování prostředí. Škola využívá dotazníky pro studenty k hodnocení různých aktivit. Organizační struktura je jasná a podporuje týmovou spolupráci všech zaměstnanců. Vedení také úspěšně modernizuje vybavení pro odbornou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace strategických cílů školy je podporována nastaveným funkčním systémem vlastního hodnocení, včetně vyhodnocování klimatu školy."
„Vedení školy tvoří ředitel a dva zástupci pro teoretické a praktické vyučování."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti i učitelé k sobě mají pozitivní přístup. Existuje zde Studentská rada, která dává studentům prostor se vyjádřit. Škola pravidelně vyhodnocuje, jak se v ní studenti cítí. Díky tomu dokáže rychle reagovat na případné problémy a udržovat přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole je vytvořeno bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků a jejich zdravý sociální i fyzický rozvoj."
„Hospitované hodiny probíhaly v příznivé pracovní atmosféře charakteristické také pozitivním přístupem žáků a jejich kázní."
Podpora žáků
Škola výborně spolupracuje s rodiči při řešení problémů. Specialisté pomáhají studentům s učebními obtížemi. Učitelé v odborném výcviku přistupují ke každému studentovi individuálně. Systém včasného řešení absence funguje velmi dobře. Studenti mají možnost využívat pravidelné konzultace. Tato podpora pomáhá studentům úspěšně zvládat studium i praktické dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavením systému spolupráce s třídními učiteli, vedením školy a zákonnými zástupci žáků se daří řešit hodiny zvýšené či neomluvené absence."
„Stanoveny jsou výchovné komise, které řeší problémy žáků společně s rodiči."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní odborné učebny pro kuchaře, kadeřníky i kosmetické služby. Studenti využívají interaktivní tabule, počítačové učebny a fiktivní firmu. K dispozici je také posilovna a sportovní hřiště.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 34% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 21 | |
| Počet přihlášek | 432 | 462 | ↑ |
| Kapacita | 162 | 204 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
30/90 | 33% | - | - | - | - | |
|
Obchodní akademie
den
|
23/82 | 28% | 33 | - | - | - | |
|
Kosmetické služby
den
|
20/61 | 33% | 23 | - | - | - | |
|
Rekondiční a sportovní masér
den
|
22/53 | 42% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
27/52 | 52% | 21 | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
12/44 | 27% | - | 3/3 | 100% | - | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
3/41 | 7% | 50 | 0/3 | - | - | |
|
Aranžér
den
|
12/33 | 36% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110026179)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 59.6% |
| 2 jazyky | 40.4% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.7% |
| Francouzština | 4.2% |
| Němčina | 19.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-05
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Studenti zde mají skvělé zázemí pro praktickou výuku. Oceňují zejména moderní gastrocentrum a individuální kariérové poradenství. Atmosféra je bezpečná a za...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s úzkou vazbou na praxi. Studenti a učitelé si vzájemně důvěřují. Velkou výhodou je silná podpora studentů se speciálními potřebami a estetické zázemí školy...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní přístup k učení i praktickým dovednostem. Studenti zde tvoří vlastní časopis nebo natáčejí filmy. Většina učitelů funguje jako průvodci a podporuje samostatné přemýšlení. Prostřed...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí špičkové praktické vzdělávání v moderním prostředí. Studenti získávají zkušenosti přímo v reálných provozech a podnicích. Vedení školy má jasnou vizi a dbá na kvalitu. Ve škole panuje bez...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí. Důraz klade na praktické dovednosti studentů. Učitelé jednají se studenty vstřícně. To zvyšuje jejich zájem o výuku. Výuka probíhá převážně formou výkla...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola zaměřená na vzdělávání v oblasti obchodu a služeb, která si zakládá na individuálním přístupu s mottem „Každý si zaslouží naši pozornost“. Škola klade velký důraz na úzké propojení výuky s reálnou praxí a zapojuje se do mezinárodních projektů, například v rámci nadace The Velux Foundations.
Adresa
Nezvalova 1123/259101 Žďár nad Sázavou
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více