Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, České Budějovice, Husova 3
Želivského, Strakonice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 753
- Obory (2026)
- 4
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 6. 11. 2026, od 12:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí spojit zdravotnické vzdělávání s praxí v nemocnicích a dalších zařízeních.
- Pro studenty, kterým prospívá dostupná psychologická pomoc a klidné studijní prostředí.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často vedou k pasivitě a nabízejí málo prostoru pro spolupráci.
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu a schopnostem jednotlivých studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2025
Studenti zažívají přátelské prostředí a dostávají pomoc podle svých potřeb. Odborná praxe propojuje výuku se zdravotnickými pracovišti. V teoretických hodinách však učitelé často převážně vykládají. Málo spolupráce a málo přizpůsobené úkoly brzdí zapojení studentů. Rodiče mohou zjistit, jak učitelé podporují samostatné učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v teoretických hodinách více zapojují studenty.
- Zjistěte, jak studenti mohou využít pravidelné konzultace školní psycholožky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretické hodiny často vedou učitelé výkladem a studenti zůstávají pasivní. Úkoly málo odpovídají rozdílnému tempu a schopnostem studentů. Studenti zřídka spolupracují, hledají informace samostatně nebo hodnotí vlastní práci. To omezuje jejich zapojení a samostatnost. Praktická výuka nabízí užitečný nácvik zdravotnických úkonů. Celkově ale převažují vážné slabiny teoretické výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací metody nenabízely obvykle dostatek aktivizačních prvků s možností vzájemné spolupráce, což vedlo k pasivitě některých žáků."
„Účinnost sledované výuky snižovala také nízká míra diferenciace zadávaných úkolů vzhledem k odlišnému pracovnímu tempu žáků a nestejné úrovni jejich studijních předpokladů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení dělí odpovědnosti, plánuje rozvoj a pravidelně sleduje výuku. Získané peníze umožnily doučování, výuku ve dvojici a psychologickou pomoc. Tyto kroky ukazují aktivní péči o podmínky studia. Text ale neukazuje jasný dopad vedení na každodenní zkušenost studentů. Ředitel také nedohlíží vždy na splnění doporučení učitelům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento způsob vedení s jednoznačně vymezenými kompetencemi je funkční a efektivní."
„Následné hodnocení práce pedagogických pracovníků však není vždy dostatečně systematické."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti zažívají klidné, přátelské prostředí a respektující jednání. Škola pořádá adaptační kurzy a preventivní aktivity. Tyto aktivity snižují problémy v chování na minimum. Studenti vyšší odborné školy také zažívají vstřícnou pracovní atmosféru. V teoretických hodinách učitelé a studenti spolupracují bez kázeňských problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka teoretických předmětů ve střední škole byla charakterizována klidnou a přátelskou pracovní atmosférou se vzájemným respektujícím přístupem bez kázeňských problémů."
„Zaměřuje se na předcházení a rozpoznání rizikového chování a zajištění včasné intervence, což snižuje výskyt rizikového chování na minimální úroveň."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou budovách. Škola má kmenové, jazykové, počítačové a odborné učebny, knihovnu se studovnou, dvě tělocvičny, hřiště a odpočinkové zóny. V budovách jsou také laboratoře a ordinace pro odbornou praxi.
Silné stránky
- • Škola rychle reaguje na potřeby studentů díky pravidelným konzultacím psycholožky.
- • Preventivní práce snižuje problémy v chování studentů na minimální úroveň.
- • Studenti při nemocniční praxi prokazují praktické dovednosti a přiměřenou samostatnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často vedou k pasivitě a nabízejí málo prostoru pro spolupráci.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly tempu a schopnostem jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
- Škola má přímo v budově zubní ordinaci pro odbornou praxi studentů dentální hygieny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2025
Škola nabízí psycholožku, výchovnou poradkyni a metodičku prevence. Psycholožka pravidelně konzultuje se studenty a pomáhá asistentům. Tým přizpůsobuje pomoc konkrétním potřebám a průběžně sleduje její účinek. Díky tomu škola může včas reagovat na jednotlivé situace. Podpora působí propojeně napříč všemi pracovišti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení jejich kompetencí a vzájemná spolupráce vedou ke kvalitnímu poskytování podpory všem, kteří ji v průběhu vzdělávání potřebují."
„To umožňuje včas reagovat na konkrétní situace a potřeby žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Jediná jihočeská veřejná zdravotnická škola připravující pracovníky v klinických i technických oborech na úrovni střední i vyšší odborné školy. Instituce klade silný důraz na mezinárodní mobilitu v rámci programu Erasmus+ (výměny do 8 zemí EU a USA) a disponuje špičkovým zázemím včetně balneocentra a odborných laboratoří. Nabízí obory jako Praktická sestra, Zdravotnické lyceum či Diplomovaná dentální hygienistka.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 6. 11. 2026 (pátek) a 8. 1. 2027 (pátek) - 12:30, 14:00 a 15:30 hod.
- 6. 11. 2026, od 12:30
- 8. 1. 2027, od 12:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Dny otevřených dveří
Podklad načten 25. 10. 2026
6. 11. 2026 (pátek) a 8. 1. 2027 (pátek) - 12:30, 14:00 a 15:30 hod.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 7. 11. 2026 (sobota) - 9:00, 10:30 a 12:00 hod.
7. 11. 2026, od 9:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Dny otevřených dveří
Podklad načten 25. 10. 2026
7. 11. 2026 (sobota) - 9:00, 10:30 a 12:00 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Želivského 291386 01 Strakonice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 1 Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Sídliště-Strakonice,Starý Dražejov,
- 2 Strakonice,Modlešovice,-Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Sídliště-Strakonice,Starý Dražejov
- 4 Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Velké nám.-Strakonice,,Raisova-Strakonice,,aut.nádr.
- 5 Strakonice,Modlešovice-Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Raisova-Strakonice,,Sídliště-Strakonice,Starý Dražejov
- 81 Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Sídliště-Strakonice,Starý Dražejov,
- 82 Strakonice,Modlešovice,-Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Sídliště-Strakonice,Starý Dražejov
- 84 Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Velké nám.-Strakonice,,Raisova-Strakonice,,aut.nádr.
- 85 Strakonice,Modlešovice-Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice,,Raisova-Strakonice,,Sídliště-Strakonice,Starý Dražejov
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Karel Štix
Technické detaily
- IZO
- 110030494
- RED IZO
- 600019578
- IČO
- 00582239
- Kód typu
- C00
Aktuality
Slavnostní průvod a prezentace školy na náměstí Přemysla Otakara II. v Českých Budějovicích.
Ples v DK Metropol České Budějovice od 19 hodin.
Informace k zahájení nového školního roku pro studenty SZŠ i VOŠ.
Zveřejnění výsledků 2. kola přijímacího řízení na Vyšší odbornou školu zdravotnickou.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →