Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb
Tovární, Strakonice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí získat skvělou praxi v technických oborech a řemeslech.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení moderní stroje a možnost učit se přímo ve firmách.
Na co si dát pozor
- ! V teorii převažuje poslek výkladu, což může aktivní studenty nudit.
- ! Některé obory mají vysokou neúspěšnost studentů, kterou se nedaří snížit.
Kvalita školy
Škola skvěle propojuje výuku s praxí ve firmách. Studenti se učí v moderně vybavených dílnách. V teoretických hodinách ale učitelé stále učí tradičně. Výuku málo přizpůsobují potřebám jednotlivých studentů. Velký poradenský tým s psycholožkou pomáhá studentům s problémy. Vztahy ve škole jsou přátelské a panuje tu klidná atmosféra.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v teoretických předmětech pomáhají studentům s pomalejším tempem.
- Ověřte si, jaké možnosti doučování škola nabízí studentům ohroženým neprospěchem.
- Prohlédněte si moderní dílny a pracoviště pro praktickou výuku během dne otevřených dveří.
Praxe v dílnách funguje skvěle. Mistři přistupují ke studentům individuálně a podporují je. V teorii ale převažuje klasický výklad. Učitelé mluví a studenti jen poslouchají. Výuka se málo přizpůsobuje jednotlivým studentům. Chybí také rozvojová zpětná vazba. Studenti sami sebe nehodnotí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové převážně volili méně efektivní frontální způsob výuky založený na výkladu, řízeném rozhovoru a samostatné práci"
„Všichni vyučující projevovali zřetelný zájem o vzdělávání žáků, přistupovali k nim individuálně a pozitivně je motivovali"
Vedení úspěšně shání peníze na nové moderní vybavení. Dobře podporuje začínající učitele pomocí zkušených mentorů. Pokulhává ale kontrola samotné výuky. Opatření z minulé inspekce příliš nezabrala. Vedení málo plánuje školení učitelů v moderních metodách. Učitelé se alespoň navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí materiály.
Zobrazit citace ze zprávy
„Širší vedení školy operativně plánuje, ale ne vždy důsledně kontroluje procesy vzdělávání včetně přijatých opatření."
„V oblasti vedení výuky však školou přijatá opatření vyplývající ze zjištění minulé inspekční činnosti nebyla zcela účinná."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé se chovají ke studentům s respektem. Škola pravidelně zjišťuje, jak se zde studenti cítí. Funguje tu školní parlament. Studenti přes něj mohou posílat své návrhy vedení. Klima zlepšují také sportovní akce a povedené adaptační kurzy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách teoretické části výuky ve střední škole i vyšší odborné škole byla většinou zaznamenána klidná pracovní atmosféra."
„Adaptační programy pro žáky prvních ročníků umožňují vzájemné poznávání i sebepoznávání, posilují vzájemnou komunikaci a zlepšují sociální klima"
Ve škole pomáhá studentům velký poradenský tým. Patří sem psycholožka, poradci i metodici prevence. Učitelé si o potřebách studentů rychle předávají informace. Škola nabízí doučování a individuální konzultace. Tyto služby ale studenti využívají málo. Problémy s neprospěchem se proto nedaří plně vyřešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„zajišťuje poradenské služby ve škole početný tým: dva výchovní poradci, dvě školní metodičky prevence, školní psycholožka a tři kariéroví poradci."
„Pro žáky ohrožené školním neúspěchem škola realizuje doučování, individuální konzultace a pro žáky s odlišným mateřským jazykem též doučování"
Zázemí a vybavení
Škola nabízí prostorné dílny a velmi moderně vybavené odborné učebny. Studenti mají k dispozici špičkové technologie pro výuku robotiky a CNC obrábění. Domov mládeže poskytuje dobré zázemí pro ubytování i volný čas.
Silné stránky
- • Úzké propojení s firmami a vysokými školami přináší studentům cenné zkušenosti.
- • Špičkově vybavené dílny a moderní technologie pro výuku robotiky a CNC.
- • Velký a funkční poradenský tým, který pomáhá studentům řešit osobní potíže.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v teorii učí hlavně tradičně a málo zapojují studenty do výuky.
- • Škola dostatečně nepřizpůsobuje tempo a styl výuky individuálním schopnostem studentů.
- • Učitelé téměř nevyužívají rozvojovou zpětnou vazbu a hodnocení ze strany studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tovární 198386 01 Strakonice
Strakonice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Ing. Miloslav Pileček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více