Odborná škola, Základní škola a Mateřská škola
Macháčkova, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola je vysoce specializovaná na žáky se speciálními potřebami. Vedení školy aktivně a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé pracují s dětmi velmi trpělivě a s velkou empatií. Účinně přizpůsobují výuku každému dítěti. Škola se zaměřuje na samostatnost a praktické životní dovednosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s mentálním postižením nebo PAS hledající klidné a empatické prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí maximální podporu pro rozvoj samostatnosti svého dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola řeší jednotvárné metody. Ty mohou vést k únavě dětí.
- ! Zeptejte se, jak škola kompenzuje absenci vlastní tělocvičny.
💪 Silné stránky
- • Hluboká individualizace a účinná podpora žáků ve výuce.
- • Pedagogové jsou empatičtí, trpěliví a důslední.
- • Vedení školy systematicky analyzuje pokroky.
- • Účinná prevence rizikového chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V malé části hodin byly používány jednotvárné metody. To vedlo k únavě a nepozornosti žáků.
- • Škola nemá vlastní tělocvičnu. Pohybové aktivity probíhají v náhradních prostorách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký konkrétní cíl má IVP vašeho dítěte pro rozvoj samostatnosti.
- → Ověřte si, jaké volnočasové aktivity nabízí školní družina.
- → Navštivte relaxační místnost Snoezelen a zeptejte se na její využití.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Učitelé velmi dobře přizpůsobují výuku potřebám žáků. Využívají strukturované učení a modelové situace z reálného života. To žáky aktivně zapojuje do činností. Pedagogové podporují samostatnost a rozvoj pracovních dovedností. Přístup k dětem je trpělivý.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekčních hospitací bylo vzdělávání dobře pedagogicky a organizačně zvládnuté, k čemuž přispívala kvalitní vzájemná spolupráce učitelek a asistentek pedagoga."
„Pedagogové individualizovali výuku podle potřeb žáků, přistupovali k nim s příkladnou trpělivostí a laskavou důsledností."
Vedení školy
Vedení školy je zkušené a má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje práci učitelů a poskytuje jim zpětnou vazbu. Podrobně analyzuje výsledky žáků. Na základě zjištění zlepšuje individuální přístup a spolupráci s poradnami. To vede ke zlepšování práce školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracovala reálnou koncepci dalšího rozvoje školy, kterou naplňuje."
„Vedení školy i pedagogové patřičnou pozornost systematickému hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Ke zjištěným výsledkům přijímají adekvátní a účelná opatření."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Pedagogové aktivně usilují o pozitivní klima. Pravidla se důsledně dodržují. Preventivní program je účinný. Škola okamžitě řeší problémy vyplývající z postižení dětí. Nepotýká se s rizikovým chováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci usilují o vytváření pozitivního školního klimatu."
„Nastavený program prevence je účinný, škola se nepotýká s výskytem rizikového chování."
Podpora žáků
Škola výborně spolupracuje s poradenskými pracovníky SPC. Dětem je poskytována účinná podpora směřující k maximální samostatnosti. Pedagogové využívají vizualizace a nácviky denního režimu. Děti se díky tomu lépe orientují v čase a prostoru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem dětem a žákům školy je poskytována žádoucí a přiměřená podpora s cílem dosáhnout v maximální možné míře jejich samostatnosti."
„Děti se tak lépe orientovaly v prostoru a čase a pružněji reagovaly na změny."
Zázemí a vybavení
Budovy prochází rekonstrukcí. V areálu v Macháčkově ulici je přízemí bezbariérové. Škola má specializované pomůcky jako relaxační stan a místnost Snoezelen. Chybí však vlastní tělocvična a prostory dílen jsou malé.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600023036
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia (Data pro celou organizaci)
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600023036)
Inspekce z 2025-11-24
Komplexní inspekce
Tento text neobsahuje žádné nálezy z inspekce základní školy. Zpráva uvádí pouze identifikační údaje a termín návštěvy. Nemůžeme proto hodnotit kvalitu výuky, bezpečí ani podporu dětí. Pro získání inf...
Inspekce z 2018-03-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola je vysoce specializovaná na žáky se speciálními potřebami. Vedení školy aktivně a systematicky zlepšuje výuku. Učitelé pracují s dětmi velmi trpělivě a s velkou empatií. Účinně přizpůsobují výuk...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální škola v Plzni, která pod jednou střechou sdružuje mateřskou, základní a odbornou školu včetně speciálně pedagogického centra (SPC). Zaměřuje se na individuální přístup a podporu každého žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a klade důraz na praktické dovednosti i projektové vyučování.
Adresa
Macháčkova 905/4531800 Plzeň
Plzeňský kraj