Hotelová škola, Plzeň, U Borského parku 3
Bendova, Plzeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Hotelová škola v Plzni nabízí bezpečné prostředí s důrazem na praxi. Vedení školy aktivně komunikuje se studenty a využívá jejich podněty. Výuka je kvalitní, i když někdy příliš teoretická. Studenti se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky. Panuje zde atmosféra vzájemného respektu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí silné propojení studia s praxí.
- ✓ Pro ty, co hledají bezpečné prostředí a jasná pravidla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé se zaměřují spíše na výklad než na diskusi.
💪 Silné stránky
- • Vzájemná důvěra a respekt mezi učiteli a studenty.
- • Funkční systém zpětné vazby přes schránku důvěry.
- • Důraz na praktické využití znalostí v odborných předmětech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách chybí prostor pro vlastní komunikaci studentů.
- • Občasné diktování dlouhých poznámek bez aktivního zapojení studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se škola změnila od poslední inspekce.
- → Zjistěte si, jaké odborné praxe škola aktuálně nabízí.
- → Ověřte si, jak škola dnes využívá moderní technologie ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé propojují teorii s reálnou praxí. Studenti se aktivně zapojují a učí se hodnotit svou práci i práci ostatních. V jazycích využívají moderní techniku. Někdy ale výuka zůstává u jednostranného výkladu a diktování poznámek. Přesto převažují promyšlené metody, které studenty motivují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli vedeni ke zdůvodněnému objektivnímu hodnocení spolužáků i k sebehodnocení."
„Nápaditost a různorodost zadávaných úkolů motivovala žáky a podněcovala je k aktivní účasti na výuce."
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo funkční systém řízení. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a podporuje vzdělávání učitelů. Informační systém dobře slouží všem lidem ve škole. Studenti mají možnost ovlivňovat chod školy skrze podněty. Celkově vedení prokazatelně přispívá k dobrému fungování školy a jejímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ustanovené poradní orgány ředitele včetně metodických rad jsou funkční, jejich činnost výrazně přispívá ke zkvalitňování vzdělávacích podmínek."
„Vnitřní informační systém je funkční, dostatečně operativní, zcela vyhovující pracovníkům školy i žákům."
Školní klima
Ve škole vládne atmosféra důvěry a respektu. Škola aktivně buduje vztahy mezi studenty pomocí adaptačních kurzů. Velmi dobře funguje zpětná vazba. Studenti vědí, že jejich názory vedení bere vážně a veřejně na ně reaguje. Prevence rizikového chování je systematická a účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytváření pozitivních vztahů mezi učiteli a žáky i žáky navzájem výraznou měrou přispívají výjezdní několikadenní setkání."
„Zpětná vazba mezi žáky a školou je rozšířena Schránkou důvěry, kterou žáci využívají zejména proto, že škola podněty zveřejňuje."
Podpora žáků
Škola poskytuje standardní podporu skrze výchovného poradce. Systém prevence rizikového chování funguje dobře a vytváří bezpečné prostředí. Podpora odpovídá běžným standardům střední školy té doby. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady individuální pomoci jednotlivým studentům s výraznějšími obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovné poradenství škola zajišťuje na odpovídající úrovni učitelem, který si doplňuje předepsané vzdělání."
„Škola přistupuje k otázkám prevence sociálně patologických jevů zodpovědně a věnuje této problematice systematickou pozornost."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s prostornými a estetickými učebnami. Studenti mají k dispozici moderní techniku, odbornou literaturu a mapy pro výuku.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 34% | 34% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 17 | |
| Počet přihlášek | 1054 | 1078 | ↑ |
| Kapacita | 360 | 366 |
Studijní obory (7)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Kuchař – číšník
den
|
180/414 | 43% | - | |
|
Hotelnictví
den
|
60/239 | 25% | 29 | |
|
Cukrář
den
|
44/226 | 19% | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
32/92 | 35% | 26 | |
|
Gastronomie
den
|
32/52 | 62% | 17 | |
|
Pekař
den
|
12/48 | 25% | - | |
|
Řezník – uzenář
den
|
5/7 | 71% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110100204)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 51.0% |
| 2 jazyky | 49.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.1% |
| Němčina | 32.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-24
Komplexní inspekce
Hotelová škola v Plzni nabízí stabilní zázemí a skvělou praxi. Vedení funguje profesionálně a učitelé spolu dobře spolupracují. Studenti si chválí bezpečné prostředí a odborný výcvik v reálných podmín...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí pro budoucí odborníky v gastronomii. Vedení řídí školu zkušeně a modernizuje vybavení. Studenti oceňují hlavně praktickou výuku a kvalitní češtinu. V některých předměte...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-11-25
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v gastronomii a službách. Učitelé se zaměřují na praxi a logické myšlení místo memorování. Studenti se zapojují do projektů a ovlivňují dění v parlamentu. Vedení...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-05-09
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na přípravu studentů pro praxi v hotelnictví. Vedení aktivně plánuje rozvoj a spolupracuje s odborníky z oboru. Studenti mají k dispozici dobré kariérové poradenství a praktické proj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Hotelová škola v Plzni nabízí bezpečné prostředí s důrazem na praxi. Vedení školy aktivně komunikuje se studenty a využívá jejich podněty. Výuka je kvalitní, i když někdy příliš teoretická. Studenti s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-19
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek tří studentů. Neobsahuje žádné informace o kvalitě běžné výuky nebo školním klimatu. Inspektoři se zaměřili výhradně na administrativní správnost a...
1 silných stránek
Inspekce z 1998-12-01
Komplexní inspekce
Tato analýza vychází ze zprávy z roku 1998. Škola se tehdy čerstvě přestěhovala do nových prostor. Vedení se soustředilo hlavně na odbornou praxi studentů v restauracích a zahraničí. Studenti se aktiv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-09-17
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh maturit v roce 1998. Nezaměřuje se na každodenní výuku studentů. Zkoušky probíhaly v klidné atmosféře a v duchu důvěry. Vedení školy maturitní zkoušky organizačně dobř...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Plzeňská hotelová škola nabízí komplexní vzdělávání v oblasti gastronomie, hotelnictví a potravinářství v rámci tří maturitních a pěti učebních oborů, jako jsou kuchař, cukrář či hotelnictví. Důraz klade na profesní rozvoj studentů prostřednictvím specializovaných odborných kurzů, účasti v celostátních soutěžích a zahraničních poznávacích exkurzí.
Adresa
Bendova 2482/2230100 Plzeň
Plzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více