Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné
Kamenomlýnská, Brno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti se specifickými potřebami hledající individuální a empatický přístup.
- ✓ Mladí lidé, kteří potřebují bezpečnou a úzkou komunitu.
- ✓ Zájemci o praktické obory s důrazem na profesní uplatnění.
Na co si dát pozor
- ! V teoretických předmětech učitelé studenty málo zapojují do práce.
- ! Škola zatím cíleně nevyhledává a nepodporuje mimořádně nadané studenty.
- ! Kontrola kvality výuky na střední škole má určité rezervy.
Kvalita školy
Škola nabízí studentům velmi bezpečné a empatické prostředí. Vyniká skvělou podporou při přechodu do zaměstnání. Praktická výuka funguje výborně. Teoretické hodiny jsou ale často zastaralé a málo pestré. Vedení školy má jasnou vizi. Musí však lépe hlídat kvalitu výuky v odborných předmětech. Celkově jde o vstřícné místo pro studenty se znevýhodněním.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně pomůže škole tranzitní program vašemu dítěti.
- → Zjistěte si nabídku odpoledních kroužků a terapií v rámci internátu.
- → Ověřte si, jaké kompenzační pomůcky bude student v hodinách používat.
Praktický výcvik je skvělý a studenty velmi baví. Teorie je bohužel slabší a příliš tradiční. Učitelé často jen vykládají a studenti sedí pasivně. Chybí moderní metody i práce s informacemi. Speciální terapie jsou naopak vedeny špičkově. Celkově výuka odpovídá standardu s velkými rozdíly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Teoretická výuka vedená metodou výkladu. Digitální technologie učitelé využili ojediněle."
„Žáci upevňovali dovednosti, rozvíjeli spolupráci a komunikativní kompetence."
Vedení má jasnou vizi, kterou sbor přijal za svou. Panuje zde otevřená komunikace a spolupráce. Systém řízení je sice efektivní, ale inspekce našla chyby. Konkrétně v kontrole dokumentace a organizaci střední školy. Přesto vedení aktivně vytváří dobré podmínky pro rozvoj učitelů i studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka v řízení školy upřednostňuje participativní a kooperující přístup."
„Jisté rezervy v kontrolní činnosti byly shledány ve SŠ a ve SPC."
Atmosféra ve škole je klidná a plná vzájemného respektu. Elektronický systém zajišťuje vysokou bezpečnost v budově. Internát i kroužky budují mezi studenty silnou sounáležitost. Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy. Studenti se díky tomu cítí přijímáni a v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných hodin byl patrný vstřícný a empatický přístup."
„Školní družina a internát podporuje rozvoj učící se komunity."
Podpora studentů je na velmi vysoké úrovni. Škola nabízí terapie, speciální pomůcky i psychologickou péči. Unikátní je pomoc s přechodem do práce u reálných firem. Tým poradců pracuje systematicky a řeší potíže včas. I přes drobné organizační nedostatky v SŠ podpora studentům reálně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci SŠ jsou zapojeni do tzv. tranzitního programu (Agapo, Rytmus)."
„ŠPP důsledně řeší projevy rizikového chování a přijímá účinná opatření."
Zázemí a vybavení
Škola má bezbariérové budovy a velmi moderní vybavení. Studenti využívají snoezelen, logopedickou místnost i perličkové koupele. Internát nabízí pěkné dvoulůžkové pokoje s vlastním sociálním zařízením. K dispozici je také špičková technika pro zrakovou stimulaci.
Silné stránky
- • Vynikající praktická výuka a tranzitní programy pro vstup do práce.
- • Široká nabídka terapií a moderní vybavení pro zrakově postižené.
- • Bezpečné a přátelské prostředí internátu i odpoledních klubů.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretická výuka probíhá hlavně formou výkladu bez zapojení studentů.
- • Slabší využívání moderních technologií a digitálních pomůcek v hodinách.
- • Nedostatky v organizaci a kontrole vzdělávání na střední škole.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kamenomlýnská 124/260300.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Ing. Soňa Šestáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více