Střední odborná škola průmyslová a Střední odborné učiliště strojírenské
Lidická, Prostějov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí po škole hned pracovat.
- ✓ Pro zájemce o techniku, mechatroniku a strojírenství.
Na co si dát pozor
- ! Studenti jsou v teoretických hodinách často pasivní.
- ! Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
Kvalita školy
Tato průmyslovka připravuje studenty skvěle na praxi v technických oborech. Teoretická výuka ale zůstává u klasického výkladu učitele. Studenti v hodinách spíše pasivně poslouchají. Škola má silné vazby na firmy a moderní dílny. Prostředí je bezpečné, ale výuka by mohla být pestřejší a modernější.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola podporuje nadané studenty.
- Zjistěte, zda studenti v hodinách tvoří vlastní projekty.
- Ověřte si možnosti odborné praxe ve spolupracujících firmách.
Výuka v teorii sází hlavně na výklad učitele. Studenti spíše pasivně poslouchají a dostávají hotové informace. Chybí prostor pro vlastní názor nebo skupinovou práci. Učitelé se málo přizpůsobují potřebám jednotlivců. Praktická výuka v dílnách je ale mnohem osobnější. Tam učitelé studentům radí individuálně a motivují je.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovalo však předávání hotových informací, pestré metody práce... se v hodnocených vyučovacích hodinách vyskytly výjimečně."
„V teoretickém vyučování chyběla diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových aktivit pro optimální naplnění individuálních vzdělávacích potřeb."
Vedení má jasný plán a dobře rozdělené úkoly. Pravidelně kontroluje práci učitelů. Nedaří se mu ale dlouhodobě změnit styl učení v hodinách. Také jednou nezajistili dohled nad studenty. Celkově škola funguje stabilně, ale v pedagogice se neposouvá. Vedení spíše udržuje provoz, než aby školu modernizovalo.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci pedagogického vedení subjektu ředitel školy delegovalo kompetence a odpovědnost za konkrétní úkoly na další pracovníky."
„Nepodařilo zcela eliminovat některé nedostatky v oblasti vedení vyučovacího procesu a organizace vyučování žáků."
Ve škole panuje příjemná nálada. Studenti respektují učitele a dodržují pravidla. Funguje tu studentský parlament, který učí studenty odpovědnosti. Škola aktivně řeší problémy v kolektivu hned v zárodku. Chybí ale pravidelná pomoc s budováním vztahů v nových třídách. Celkově se tu studenti cítí v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola podněcuje vytváření a udržování pozitivního a bezpečného školního klimatu."
„Činnost školního parlamentu zapojuje žáky do rozhodování a tvorby pravidel."
Studenti najdou pomoc u psycholožky nebo výchovné poradkyně. Škola nabízí doučování těm, kterým učení nejde. Učitelé vědí, kdo potřebuje speciální úlevy. Bohužel v běžných hodinách se na tyto potřeby moc neohlížejí. Talenti pak nedostávají dostatek náročnějších podnětů pro svůj rozvoj. Chybí tak skutečné přizpůsobení výuky všem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu, nabízí individuální konzultace nebo pravidelně realizuje doučování."
„V poradenském pracovišti se rovněž opírá o odborné služby školní psycholožky."
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní dílny a moderní odborné učebny. Prostory jsou udržované a vybavené pro strojírenské i elektrotechnické obory. Velkou výhodou je úzké propojení s praxí přímo ve firmách.
Silné stránky
- • Skvělá spolupráce s firmami a budoucími zaměstnavateli.
- • Moderně vybavené dílny pro praktickou výuku.
- • Osobní podpora učitelů při práci v dílnách.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo pestré metody učení v teoretických hodinách.
- • Chybějící podpora pro nadané a talentované studenty.
- • Slabá zpětná vazba studentům o jejich pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lidická 1686/4796 01 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Ing. Lukáš Melka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více