Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Ibsenka Brno
Ibsenova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola speciální Ibsenka je vysoce hodnocená instituce s mimořádně efektivním řízením a příkladnou kvalitou výuky, zaměřenou na individualizovanou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola poskytuje komplexní rehabilitační péči v bezpečném a podnětném prostředí, s nadstandardním materiálním vybavením a silnou spoluprací s rodiči a odborníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se středně těžkým až hlubokým mentálním postižením, souběžným postižením více vadami, vadami řeči, tělesným postižením a poruchou autistického spektra.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s vysoce individualizovaným přístupem, propracovaným systémem terapií a silnou podporou pro rozvoj praktických dovedností a samostatnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na odloučeném pracovišti Střelice chybí asistent pedagoga, což může ovlivnit efektivitu individuálního přístupu k žákům.
- ! V některých třídách ZŠS by bylo vhodné důsledněji zařazovat relaxační prvky pro lepší udržení pozornosti a práceschopnosti žáků.
💪 Silné stránky
- • Efektivní a participativní řízení školy s jasnou vizí a systematickým plánováním, které neustále zkvalitňuje úroveň vzdělávání.
- • Příkladná individualizace výuky a diferenciace nároků, zaměřená na rozvoj praktických dovedností a osobní samostatnosti žáků.
- • Komplexní systém ucelené rehabilitace s širokou škálou terapií, které mimořádně účinně stimulují rozvoj žáků.
- • Nadstandardní materiální vybavení, včetně moderních pomůcek, interaktivních tabulí a senzomotorických místností na všech pracovištích.
- • Úzká a funkční spolupráce s rodiči, odborníky a externími partnery, zajišťující komplexní péči a inovativní přístupy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Absence asistenta pedagoga na odloučeném pracovišti Střelice, což ztěžuje individuální přístup k žákům.
- • Nedostatečně časté zařazování relaxačních činností v některých třídách ZŠS, což může ovlivnit pozornost žáků.
- • Systém záznamů o dětech a žácích by mohl být sjednocen pro lepší přehlednost informací o jejich vývoji.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Důsledněji zařazovat relaxační prvky ve všech třídách ZŠS pro podporu pozornosti a práceschopnosti žáků.
- → Sjednotit systém záznamů o dětech a žácích pro zpřehlednění informací o jejich vývoji a vzdělávání.
- → Zajistit vzdělávání dvěma pedagogickými pracovníky na odloučeném pracovišti Střelice pro efektivnější využití výukového času.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Škola poskytuje vysoce kvalitní a individualizované vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé uplatňují diferenciaci nároků, multisenzoriální přístupy a alternativní komunikaci, což vede k maximálnímu rozvoji osobnosti a praktických dovedností. Systém ucelené rehabilitace s mnoha terapiemi mimořádně účinně stimuluje žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná individualizace vzdělávání a diferenciace nároků zajišťovala maximální rozvoj osobnosti každému dítěti a žákovi."
„Důraz na upevňování a rozvíjení vědomostí, dovedností a návyků využitelných v běžném praktickém životě maximálně podporoval osobní samostatnost dětí a žáků."
„Nastavený a vysoce profesionálně prováděný systém ucelené rehabilitace, založený na souboru podpůrných terapií mimořádně účinně stimuloval děti a žáky a napomáhal rozvoji v oblastech, důležitých pro jejich zapojení do společnosti (např. myšlení, chování, jednání)."
Vedení školy
Řízení školy je vysoce efektivní a založené na participativním stylu, který podporuje inovace a týmovou spolupráci. Vedení systematicky plánuje a vyhodnocuje rozvojové záměry, cíleně podporuje další vzdělávání pedagogů a aktivně předává zkušenosti jako fakultní škola, což prokazatelně zvyšuje kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy, které zastřešoval ředitel školy s požadovanou odbornou kvalifikací a dlouholetou řídící praxí, bylo vysoce efektivní."
„K úspěšné realizaci záměrů významně přispíval participativní styl řízení, který důsledně uplatňoval."
„Škola je mimořádně aktivní při předávání praktických zkušeností se vzděláváním dětí a žáků se SVP formou umožnění návštěv, pořádáním seminářů a publikační činností pedagogům, studentům i veřejnosti."
Školní klima
Škola vytváří naprosto bezpečné, vlídné a podporující prostředí s přátelskými vztahy mezi žáky i k dospělým. Důsledně se věnuje prevenci rizik a ochraně zdraví, pravidelně provádí kontroly a vyhodnocuje rizika. Vztahy se zákonnými zástupci jsou mimořádně vstřícné, což přispívá ke komplexnímu rozvoji žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a podporující atmosféře, samozřejmostí bylo průběžné zařazování podpůrných terapií v rámci systému ucelené rehabilitace, které zvyšovaly jeho účinnost."
„Škola se při všech činnostech důsledně věnuje zajištění bezpečného prostředí a ochraně zdraví dětí a žáků, což vyplynulo z fyzické prohlídky pracovišť i předložené dokumentace."
„Ke sjednocování přístupů při vzdělávání a tím i velmi dobrým výsledkům vzdělávání přispívaly až mimořádně vstřícné vztahy se zákonnými zástupci dětí a žáků."
Podpora žáků
Škola nabízí nadstandardní a propracovaný systém podpory žáků, včetně ucelené rehabilitace a funkčního školního poradenského pracoviště úzce provázaného se speciálně pedagogickým centrem. Poskytuje kvalitní individuální logopedickou péči, kariérové poradenství a proaktivně spolupracuje s externími odborníky a organizacemi, což zajišťuje komplexní péči od rané péče až po uplatnění v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedílnou součástí vzdělávání dětí a žáků je propracovaný systém ucelené rehabilitace."
„Účinné poradenské služby poskytoval prostřednictvím školního poradenského pracoviště (dále „ŠPP“) jehož práce byla úzce a funkčně provázána s činností SPC, zřízeného při škole."
„Úzká spolupráce s odborníky SPC, zákonnými zástupci dětí a žáků, pracovníky dětského centra a domovů, odbornými lékaři i pedagogickými fakultami zajišťuje vytváření nadstandardních podmínek školy a umožňuje efektivní získávání inovativních podnětů, které výrazně zkvalitňují vzdělávání dětí a žáků."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje mimořádně dobrými materiálními podmínkami na všech pracovištích, včetně vkusně zařízených tříd, odborných učeben a tělocvičen. Je nadstandardně vybavena moderními učebními, rehabilitačními a relaxačními pomůckami, interaktivními tabulemi a senzomotorickými místnostmi (snoezelen). Na pracovišti Ibsenova je nově zřízen multifunkční zahradní areál a škola má k dispozici i vlastní automobily pro přepravu žáků.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 610300733
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia (Data pro celou organizaci)
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 610300733)
Inspekce z 2023-12-11
Komplexní inspekce
Ibsenka je výjimečná škola pro děti s postižením. Analýza se zaměřuje na základní vzdělávání. Nabízí moderní prostředí plné speciálních pomůcek a technologií. Učitelé pracují s dětmi velmi citlivě a i...
Inspekce z 2017-05-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola speciální Ibsenka je vysoce hodnocená instituce s mimořádně efektivním řízením a příkladnou kvalitou výuky, zaměřenou na individualizovanou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potř...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Ibsenka Brno je speciální školské zařízení sdružující mateřskou školu, základní školu speciální a praktickou školu, které se zaměřuje na individuální rozvoj žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve výuce využívá moderní terapeutické metody jako canisterapii či muzikoterapii a k podpoře komunikačních dovedností implementuje systém „znak do řeči“.
Adresa
Ibsenova 114/163800 Brno
Jihomoravský kraj