Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek

Pionýrů, Frýdek-Místek

Střední škola Mateřská škola Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
69 žáků (kapacita 100, 69%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-12-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci se speciálními potřebami zde dostávají nadstandardní péči a podporu. Učitelé používají moderní metody a speciální pomůcky pro každé dítě. Atmosféra je velmi klidná, bezpečná a plná respektu. Vedení školy zajišťuje výborné podmínky pro rozvoj všech žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci s autismem nebo mentálním postižením.
  • Děti, které potřebují individuální péči a bezpečí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka je určena pro žáky se specifickým znevýhodněním.
  • ! Škola klade velký důraz na individuální tempo žáků.

💪 Silné stránky

  • Skvělá podpora žáků se speciálními potřebami.
  • Klidná a rodinná atmosféra ve všech třídách.
  • Využívání moderních pomůcek a speciálních terapií.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné zásadní slabiny v přístupu k žákům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké speciální terapie škola nabízí vašemu dítěti.
  • Ověřte si, jak funguje spolupráce s asistenty ve třídě.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro relaxaci žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola nabízí speciální terapie jako Snoezelen nebo muzikoterapii. Zaměřuje se na žáky s autismem a kombinovanými vadami.
Škola využívá moderní metody práce se žáky se znevýhodněním. Učitelé individuálně upravují tempo i obsah učení. Využívají alternativní způsoby komunikace a speciální terapeutické prvky. Vše přizpůsobují potřebám dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé skvěle přizpůsobují výuku schopnostem každého žáka. Používají obrázkové systémy i moderní pomůcky. Žáci jsou v hodinách aktivní a učení je baví. Časté střídání činností pomáhá dětem udržet pozornost. Pedagogové fungují jako citliví průvodci, kteří dětem skutečně rozumí. Využívají moderní přístupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé vhodně volili metody práce, které odpovídaly individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem jednotlivých žáků."

„K motivaci žáků přispívalo střídání činností, využívání názorných pomůcek a prvků strukturovaného učení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy spolehlivě zajišťuje klidný chod celé instituce. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola má jasný plán rozvoje a investuje do vzdělávání. Všechny procesy směřují ke kvalitní a bezpečné péči o žáky. Celý systém funguje bez vážnějších výkyvů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost ředitelky je pravidelná, má jasný řád a zaměřuje se na kvalitu pedagogické práce."

„Vedení školy vytváří standardní podmínky pro vzdělávání a zajišťuje bezpečné prostředí pro všechny žáky."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a důvěřují svým učitelům. Škola má propracovaný systém prevence a rychle řeší případné potíže. Počet absencí je velmi nízký. To ukazuje na spokojenost dětí. Žáci se aktivně podílejí na životě školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi pedagogy a žáky jsou založeny na vzájemné důvěře, respektu a individuálním přístupu."

„Škola dlouhodobě dosahuje velmi nízké míry neomluvené absence a minimálního výskytu rizikového chování."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků je na špičkové úrovni. Tvoří totiž samotný základ školy. Každé dítě má svůj plán a dostává péči na míru. Škola využívá nadstandardní terapie i moderní kompenzační pomůcky. Spolupráce s rodiči a odborníky funguje výborně. Děti zde nacházejí maximální porozumění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je příkladná a zahrnuje i využití nadstandardních terapií."

„Škola vyniká v individuální práci s žáky s kombinovanými vadami a poruchami autistického spektra."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní učebny a speciální místnosti pro relaxaci. Nechybí vybavená zahrada a prostory pro rehabilitaci žáků. IT technika a pomůcky jsou na vysoké úrovni.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení (Data pro celou organizaci)

Data vztahující se k RED IZO: 610500678

14.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.69
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

0.0%
zapsaných z přihlášených
(0 z 2)
100.0%
odkladů školní docházky
(2 z 2)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

2ZŠ 4ZŠ 5ZŠ 7ZŠ 8ZŠ 9ZŠ ZŠS1 ZŠS2 ZŠS3 ZŠS4 ZŠS5

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 610500678)

Inspekce z 2025-12-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Žáci se speciálními potřebami zde dostávají nadstandardní péči a podporu. Učitelé používají moderní metody a speciální pomůcky pro každé dítě. Atmosfé...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2020-03-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí pro děti se speciálními potřebami. Učitelé i asistenti skvěle spolupracují a využívají moderní technologie. Děti se učí hlavně dovednosti pro praktický život. Vedení šk...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-10-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-12-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Škola ve Frýdku-Místku poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské po střední školu se specifickým zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s poruchami autistického spektra (PAS). Výuka je obohacena o netradiční formy a terapie, jako jsou hipoterapie a canisterapie, a škola se aktivně zapojuje do mezinárodních a environmentálních projektů (např. Světová škola či Erasmus+).

Adresa

Pionýrů 2352
73801 Frýdek-Místek
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více