Základní škola a Mateřská škola, Ostrava-Poruba, Ukrajinská 19
Ukrajinská, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola vytváří velmi bezpečné a podpůrné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé pracují s žáky s velkým pochopením. Výuka se plně přizpůsobuje potřebám každého jednotlivce. Silnou stránkou je široká nabídka terapií. Rodiče zde najdou velké pochopení a odbornou pomoc.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Děti vyžadující individuální a citlivý přístup.
- ✓ Žáci s poruchou autistického spektra.
- ✓ Děti hospitalizované v ostravských nemocnicích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky v nemocnicích je méně sledována vedením.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně vstřícný a empatický přístup všech učitelů.
- • Široká nabídka terapií a speciálních pomůcek.
- • Skvělá individuální podpora žáků s autismem.
- • Silná spolupráce s rodiči i odborníky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení méně kontroluje výuku v nemocnicích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si vybavení pro terapie a relaxační místnosti.
- → Zeptejte se na konkrétní terapie vhodné pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak škola spolupracuje s kmenovou školou vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé výuku skvěle přizpůsobují potřebám jednotlivých žáků. Používají názorné pomůcky a vizuální rozvrhy pro žáky s autismem. Žáci tak přesně vědí, co je čeká. Pomoc asistentů je velmi účinná. Učitelé reagují na únavu žáků. Díky tomu se žáci cítí při učení dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z forem práce se v hodinách nejčastěji využívala individualizovaná výuka."
„Učitelé dobře promýšleli, pro pochopení učiva využívali řadu názorných pomůcek."
Vedení školy
Vedení školu řídí na základě důvěry a spolupráce. Má jasnou vizi zaměřenou na samostatnost žáků. Pravidelně kontroluje výuku v hlavní budově. Menší pozornost ale věnuje učitelům v nemocnicích. To omezuje vyhodnocování kvality výuky u lůžek. Proto škola dostává standardní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její styl řízení je založen na vzájemné důvěře a spolupráci pedagogů."
„U pedagogických pracovníků působících v nemocnicích je však kontrolní činnost... realizována vedením školy v menší míře."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a vstřícná nálada. Empatický přístup dospělých pomáhá žákům v jejich rozvoji. Učitelé umí citlivě řešit nevhodné chování žáků. Žáci se díky tomu cítí bezpečně a klidně. Úzké vztahy mezi všemi pomáhají k dobré náladě. Škola vytváří bezpečný prostor pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný pedagogický styl i empatický projev zaměstnanců školy podporují sociální a osobnostní rozvoj."
„Optimismus a dobrá nálada se pozitivně promítaly do všech probíhajících aktivit."
Podpora žáků
Podpora žáků je na špičkové úrovni. Škola nabízí mnoho terapií, jako je logopedie nebo snoezelen. Odborníci úzce spolupracují s rodiči i lékaři. Pomáhají rodinám zvládat náročné životní situace. Asistenti a zdravotní sestry zajišťují špičkovou péči. Celý systém podpory funguje velmi spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola disponuje širokou nabídkou terapií pro děti a žáky, např. smyslové vzdělávání, logopedii."
„Pedagogové pomáhají zákonným zástupcům řešit složité životní situace, orientovat se v problematice."
Zázemí a vybavení
Učebny jsou účelně vybavené moderními pomůckami a herními prvky. Škola využívá specializované vybavení jako vertikalizační stojany nebo Aris židle. K dispozici jsou místnosti pro logopedii, smyslovou výchovu a relaxaci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110550731)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.0% |
| Němčina | 16.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola vytváří velmi bezpečné a podpůrné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé pracují s žáky s velkým pochopením. Výuka se plně přizpůsobuje potřebám každého jednotlivce...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Ostravě-Porubě se specializuje na vzdělávání dětí se středně těžkým až těžkým mentálním postižením, autismem a kombinovanými vadami. Škola využívá moderní terapeutické a pedagogické přístupy, jako je bazální stimulace, strukturované učení a práce v multismyslovém prostředí Snoezelen.
Adresa
Ukrajinská 1535/1970800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více